剑桥雅思8Test4Passage1阅读原文+答案解析

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　　文章结构

　　体裁：说明文

　　主要内容：本文主要介绍了日本在数学领域取得的成就以及如何在教育上取得成功。

　　结构：

　　Section A :日本和英国相比在数学方面取得的成就。

　　Section B :日本学校的装饰特点和课程模式。

　　Section C :介绍了 Monbusho 的影响。

　　Section D :介绍如何对待作业问题和新课程的传授。

　　Section E :如何帮助后进学生。

　　Section F :获得数学教育成功的因素。

　　团队点题剑桥雅思8阅读：

　　考题解析

　　Questions 1-5

　　● 题型归类 :List of Headings

　　题目解析

　　题目编号 题目选项句意 段落主题句 题解

　　1 vii 日本中学 教育的背景 Section B 个小段落的首句 Lower secondary schools in Japan cover three school years ... 答案 vii Section B 重点介绍了日本中学的 一个基本情况,其主题句就在个小段 落的段首,比较容易找到。

　　2 i Monbush 的 影响 本段第 2 句话 答案 i 本段着重介绍了 Monbusho 并 对其展开说明。本段的第 2 句话引出了 Monbusho 这个概念,后面则重点介绍了 Monbusho 对日本数学教育带来的影响。

　　3 v 数学课的典 型模式 Section D 个小段落的首句 Lessons all follow the same pattern. 答案 v Section D 介绍了家庭作业以及新 课的授课形式。其中个小段落的首句 话为主题句,点明了课程遵循一个相同的 模式,之后则具体阐述了这个模式是如何 运转的。

　　4 ii 帮助不太成 功的学生 Teachers say 答案 ii Section E 重点说明教师如何帮助 后进学生。其中,小段的第 2 句以及 第二小段的首句为主题句,介绍了老师给 予单独辅导使后进学生能够跟上课程。

　　that they give individual help at the end of a lesson or after school, setting extra work if necessary.

　　This scarcely seems adequate help to enable slow learners to keep up.

　　5 viii 日本在数 学教育上取得 成功的关键 小段的首句和 第2句 答案 viii Section F 重点说明了如何在数学 教学上取得成功。本段首句和 2 句为主题 句,介绍了态度是决定成功的关键性因素。

　　团队点题剑桥雅思8阅读：

　　考题解析

　　Questions 6-9

　　● 题型归类 :YES/NO/NOT GIVEN

　　题目编号 题目定位词 题目句意 题解

　　6 English pupils, Japanese counterparts 学习数学的英国 的小孩比日本的 小孩在成绩方面 有更宽的区间。 YES 原文重现 A 段的第 2 句话。题 目中说在学习数学的英国小孩比日本 小孩在成绩方面有更宽的区间,文章 中原句的意思是和日本孩子相比,英 国孩子成绩方面的可变性区间更大, greater 和 wider 属于同义替换。

　　7 Gross National product, percentage 通常花在教育上 钱 所 占 GNP 的 比率反映了取得 数学成就的水平。 NO 根据定位词找到A段最后一句话。 题目说通常花在教育上钱所占 GNP 的 比率反映了取得数学成就的水平,文 章却说在两个国家花在教育上的钱是 相似的,而日本取得了更高的成就, 题目与文章内容矛盾。

　　8 private schools, state-run lower secondary schools 日本的私立学校 比公立学校更现 代化、更宽敞。 NOT GIVEN 此题考查了对 Section B 的理解,原文中没有涉及题目中所提 到的信息。

　　9 teacher, homework 在日本的学校, 老师批改家庭作 业。 NO 根据定位词找到 Section D 小 段的第 3 行。题目说在在日本的学校 老师批改家庭作业,而文章说孩子们 自己批改作业,题目与文章内容相矛 盾。

　　团队点题剑桥雅思8阅读：

　　考题解析

　　Questions 10-13

　　● 题型归类 :Multiple Choice

　　题目解析

　　题目编号 题目关键词 原文定位 题解

　　10 maths textbooks, Japanese schools C 段第 3 句话 答案 B 题目问日本学校的数学教科书如何。 文 章 中 说 the textbook are...well set out and logically developed, B 选项意思是“合理安排并 且适应学生的需求“,符合文意。

　　11 new maths topic Section D 第 二小段首句 答案 C 题目问怎么样介绍一个新课题,文 章 中 说 ...the teacher explains the topic of the lesson, slowly and with a lot of repetition and elaboration,C 选项意思是“十分仔细和耐心 地去给学生解释”,与原文意思相符。

　　12 experience difficulties Section E 第 一小段第 2 句 答案 A 题目问学校如何帮助遇到困难的学 生,对此文章中说 Teachers say that they give individual help at the end of a lesson or after school, setting extra work if necessary,A 选 项 意思是“学生被给予合适的额外的补课”,所以 为正确答案。

　　13 relatively high rates of success Section F 第 一小段末句 答案 C 题目问为什么日本学生能在数学上取 得比较高的成绩,文章中说 Education is valued greatly in Japanese culture, maths is recognized as an important compulsory subject throughout schooling, and the emphasis is on hard work coupled with a focus on accuracy, C 选项意思是

　　“做出更多努力并对正确答案加以强调”,符合 文意。

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