摘要：今天上海新航道雅思培训班 小编为大家整理了2020年8月16日托福独立写作真题解析，每次考试后新航道托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆，如想获取历年托福写作真题解析可添加微信号：shnc_2018，找新航道老师索取。
本期独立写作范文供稿：
章跃
新航道学校雅思、托福、SAT、GRE\GMAT主讲。
英语写作教师、应用语言学硕士（澳）、国际标准化考试（IELTS、TOEFL、GRE、GMAT）级教师、新媒体活跃作者。江苏学校师训中心负责人、集团托福写作学科带头人/内训师。
8月16日托福独立写作
“
Do you agree or disagree with the following statement?
The reading students do on their own is as important as or even more important than the reading assigned by their teachers.
”
我们不用全篇范文“压制”各位读者，免得大家觉得阅读量太大，毫无兴趣。我们只看三个句子。这三个句子是主体部分三个理由对应的三个中心句。当然，我们首先明确我们的立场：同意。在这个立场下，我们的主体部分的三个段落的中心句如下：
段中心句：
Letting students make their own choice of reading material is to prevent students’ reliance on their teachers.
第二段中心句：
Students’ initiative is stronger when they read what they choose than when they read what their teachers choose.
第三段中心句：
Reading the books of their own choice, students may be surer that they are thinking and learning.
这三个中心句，看起来“复杂”且相互之间大有不同?其实，都是“主-系-表”结构为核心的句子，没什么大不了的。
句：主语为动词的主动分词 + be动词 + 表语为动词不定式。
第二句：主语 + be动词 + 表语为形容词比较级 + 两个when引导的状语从句所描述的两个不同条件。
第三句：动词分词引导的状语(缺省的主语是主句的主语teachers) + 主语 + be动词 +表语为形容词比较级 + that引导的从句说明surer的内容。
所以，我们是不是可以学学在基础句型上变形来实现句子构造的多样。通过这三个句子，我们发现，构造看起来复杂且相互区别的句子其实也不难，只要对句子成分的把握到位，通过选择和添加(当然，要符合逻辑)成分就可以让句子“不那么粗陋或单调”。
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| 托福强化5分20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ￥8800 | 在线咨询 |
| 托福全程4分20-30人班 | 20-30人 | 192课时 | ￥13800 | 在线咨询 |
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|---|---|---|---|---|
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| 课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
|---|---|---|---|---|
| 托福全程段 20-30人住宿班 | 20-30人 | 192课时 | ￥15800 | 在线咨询 |
| 托福强化段 20-30人住宿班 | 20-30人 | 96课时 | ￥8800 | 在线咨询 |
| 托福精讲段 20-30人住宿班 | 20-30人 | 96课时 | ￥9800 | 在线咨询 |
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