剑桥雅思16Test3阅读passage2答案及解析

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1剑桥雅思16Test3阅读passage2文章结构

体裁：科普论文

主要内容：气候变化给考古学家带来的考古发现。

结构：

A部分：挪威的冰川融化使古代文物重见天日。

B部分：极寒保护了脆弱的文物，而融雪则给考古学家带来工作难度。

C部分：Oppland考古调查的地理位置、调查对象及意义。

D部分：Oppland考古调查发现的文物概况。

E部分：Oppland文物的年代分布。

F部分：考古学家根据文物对Oppland人类活动的推测及解释。

G部分：Oppland文物揭示出维京时代贸易的活跃。

H部分：Oppland考古调查的空白。

词汇注释

标题

ancient artefact n.文物 

glacier n.冰川

A部分

treeline n.林木线（山顶树木生长的上限）

shrink v.缩小

vanish v.消失

preserve v.保存

ski n.滑雪板

archaeologist n.考古学家 

insight n.见解

B部分

textile n.纺织品

hide n.兽皮 

microorganism n.微生物 

decay n.腐烂

reliable adj.可靠的 

thaw out （冰雪）融化

degradation n.降解

swiftly adv.迅速地

race the clock争分夺秒

fragile adj.易碎的

windblown adj.被风吹的

unpredictability n.不可预见性

C部分

patch n.小块土地 

reindeer n.驯鹿 

congregate v.聚集 

thread v. 穿过 

stationary adj.静止的

frost-weathered adj.冰冻风化的

boulder n.巨石

bedrock n.基.岩

permafrost n.永冻 土层

rewarding adj.有收获的

D部分

contracting adj.收缩的 

discard v.丢弃

traverse v.穿越 

horse tack 马具

E部分

radiocarbon n.放射性碳

F部分

timing n.特定时间 

daunting adj.令人生畏的 

terrain n.地形

reach  n.延伸范围

stick to 坚持

elevation n.海拔 

venture into冒险做…… 

supplement v.补充

crop failure 作物歉收

G部分

overland adj.陆路的

booming adj.繁荣的

fight off 抵御 

antler n.鹿角

H部分

disintegrate v.分解，降解

 retreating adj.消退的

extract v.提取

考题解析

Questions 14-19

题目归类：Matching

段落信息配对题是细节题，属于Matching题的一种，在雅思阅读中为最难的题型之 一。此题型要求将细节信息与其对应的段落进行匹配。在解题时，需要非常认真地阅读原 文信息，避免漏读。出题顺序为乱序，因此最为节省时间的做法为逐段推进法：按照原文 顺序阅读，读完一段，在list of matching里找寻一条对应的答案。NB表示任何一段都有可能出现不止一个细节信息。

注意事项：

(1)单独做这种题型或通过各道题目的关键词回原文寻找都十分费时费力，与其他题型结合做题是比较稳妥和省时的办法;(2)不用担心整个题目都被画作关键词，根据这 种题型的出题目的，题目中的每个成分(除了 reference、statement、mention等概述性词汇之外)都需要在段落原文有所体现，才能选择该段，也就是说确实每个词都可能是关键词；(3)这种题型的关键词与填空题、判断题的关键词性质完全不同，它们一点都不明显，大概率会被替换掉，所以不要直接跳读寻找，而应按照原文顺序阅读，读完一段去题目里做排除法。

题目解析

Questions 20—22

题目归类：Summary

摘要题是概括总结型题目，属于填空题的一种，在雅思阅读中难度适中。此题型主要分为两种考查方式：有词库与没有词库。有词库是指摘要下方会给出一个词库，考生需要 从词库中选词填空；没有词库则是需要考生回到原文找原词填空。相比而言，有词库难度更大一些，因为不仅要找到原文中合适的原词，还有极大可能需要在词库中找到该原词的同义替换词，而没有词库只需要注意题目限制的字数，根据题目关键词回到原文寻找同义替换、原词填空即可。本题属于没有词库的摘要题。

注意事项：该题型着重考查对原文一段或几段甚至全文的大意补充完整。句与句之间在原文中跨度可能略大，偶尔会出现乱序，所以如果关键词处找不到答案，可向上或向下多读几句这种题型的逻辑性很强, 以此帮助快速找到答案。也可从题目上下文推断是否有并列、转折、因果或比较等关系

题目解析:

Questions 23 & 24

题目归类：Multiple Choice (more than one letter)

多选题属于选择题的一种，在雅思阅读中难度适中，一般有9选6、5选2等多种变化 

形式。多选题与单选题不同的是，除了读题目以外，还需要读一下选项并画出选项的关键 

词。选项的关键词在原文中有时会以顺序出现(这种情况多出现在5选2中)，有时也会以 

乱序出现，甚至不出现(这种情况多出现在9选6中)。建议使用以下方法做题：将选项当 

成判断题，与原文一致即为答案，错误或未提及即为干扰项。

题目解析

题目：以下哪两个选项是作者对Barrett和其团队的发现的陈述？ 

A.在更高的山间小道上发现只有滑雪由具。

B.哪怕在极寒时期，猎人也会进山捕猎。

C.某些时期的文物数量相对较少。

D.对文物的放射性碳年代测定结果不可靠。

E.在奥普兰发现的文物比在其他任何山区考古发现的都要多。

Questions 25 & 26

题目归类：Multiple Choice (more than one letter)

多选题属于选择题的一种，在雅思阅读中难度适中，一般有9选6、5选2等多种变化 

形式。多选题与单选题不同的是，除了读题目以外，还需要读一下选项并画出选项的关键 

词。选项的关键词在原文中有时会以顺序出现(这种情况多出现在5选2中)，有时也会以 

乱序出现，甚至不出现(这种情况多出现在9选6中)。建议使用以下方法做题：将选项当 

成判断题，与原文一致即为答案，错误或未提及即为干扰项。

题目解析：

题目：以下哪两个选项是作者对于维京时代的陈述?

A.这一时代的猎人受益于对商品需求量的增加。

B.这一时代的初期见证了维京人最 大幅度的财富增长。

C.维京人并非只依靠船只运送货物。

D.这一时期的挪威城镇吸引了全世界的商人。

E维京人主要对自己和中东的贸易联系有兴趣。