在万众瞩目之下，新SAT终于揭开其神秘的面纱。美国时间2016年3月5日的新SAT首场考试以雷霆之势向广大考生及家长阐明其立场：考试分数与考生的学习能力和现有水平息息相关，与之前中国流行的所谓“考试技巧”完全脱钩。新航道坚持英语“”的这一理念使得胡同学在此次新SAT考试中得以正常发挥，凭借实力对所有类型和难度的题目都做到了从容应答。他在这次考试中的得失对于很多中国考生都有示范性意义。

基于此，上海新航道美国高考项目研发主管、美国教育测试学博士王鹤群对本次新SAT首考做深度解析，从而让广大考生和家长理解新SAT“大浪淘沙、去伪存真”的特点。

(此文深度解析，耐心读完者，必将受益匪浅。文末福利，拿好不谢!)

1.阅读Reading Test

在新SAT的阅读中，考生胡同学深刻感受到了平时(1)高密度的阅读分析和(2)高强度的阅读训练的重要性，也亲身体会了在这方面心存侥幸的不良后果。

(1)高密度的阅读分析

新航道的SAT老师并不强调逐字逐句翻译阅读文章的原文，而是着重讲解文章的构成(organization), 包括：

△ 中心思想;

△ 段落之间的关系;

△ 段落内部句子的功能(function)以及句子之间的关系;

△ 高难度文章的遣词造句的微妙关系以及相应的作者意图、视角，等。

这样的阅读分析有效帮助学生顺利记忆文章的主体脉络、大致内容、关键要点等，为快速而准确的做题打下坚实基础。这种阅读方法在新航道简称为“分析+记忆力阅读法”，与坊间流行的“定位阅读法”有本质的差别。

“定位阅读法”假设文章中每个段落都有与众不同的含义，通过寻找段落中心句而定位问题的答案。这种方法首先弱化了学生的分析能力、将连贯一致的文章拆分得七零八落，继而阻挠了学生的逻辑记忆，大幅度增加了考试的重复阅读量。习惯于“定位阅读法”的考生在新SAT考试中首先遇到的问题就是时间紧迫。相比之下，新航道学习“分析+记忆力阅读法”的考生在考试的时候可以做到游刃有余：有充裕的时间阅读和做题，并且保持头脑清醒。

更重要的是，新SAT考试中出现了新的阅读题目类型，这些题目直接摧毁了原有的“定位阅读法”的有效性。比方说：这次新SAT考试中有题目询问文章的重心从哪一方面转移到哪一方面，或者询问作者对某事物的态度转变。这样的题目要求考生对文章首先拥有整体记忆，然后剥丝抽茧，整合有效内容，迅速答对题目。熟练掌握“分析+记忆力阅读法”的考生自然而然能够答对这样的题目。相比之下，依赖“定位阅读法”的考生在原文中则迟迟不能找到相对应的文字(因为根本没有直接相对应的文字!)，既浪费时间，又不能答对题目，直接导致心情焦虑，打乱考试的阵脚。

(2)高强度的阅读训练

高强度的阅读训练是指在考试前两个月之内，考生每天都有一个小时的聚精会神阅读训练：集中注意力阅读文章，同时理解文章的结构脉络、主要问题、对主要问题的铺陈和详述方法，以及作者的意图、态度、立场等。考生主要关注于文章的阅读和分析，而不是拘泥于题目，不被题目牵着走。新航道的老师和学生在SAT备考过程中始终坚持一个目标：对文章的分析和理解要超过题目所考核的深度。训练中的执行目标还包括：

△ 尽量以自然的速度一气呵成(向美国好学生的语速看齐)，

△ 尽量依靠记忆力回答问题(对80%的题目做到阅读文章过目不忘)。

通过这样的训练，考生在考场上能够获得充分的时间，整场考试的心态都会积极乐观。

胡同学在新航道经过了这两个方面的集中训练，但是他个人的偏好是“定位阅读法”而不是“分析+记忆力阅读法”。因此，他在阅读考试的时候首先完成自己擅长的自然科学和社会科学类文章，发现这些文章的结构比较清晰：即使题目问到他没有记住的细节，也容易到原文定位，迅速找到答案。显然，他所喜爱的“定位阅读法”能够有效帮助他完成自然科学和社会科学类文章。

然而，在小说和政治议论文方面，他就没有那么幸运了。小说的情节比较复杂，需要迅速记忆不同人物的不同情感态度。这样的细节内容不好定位，而胡同学也没有在原来的学习中养成靠记忆力来答题的习惯，因此，对于小说，他确确实实感觉到了难度。在阅读政治议论文的时候，因为胡同学没有在“分析+记忆力阅读法”的学习中不断锻炼自己快速分析和整合文章有效内容的能力，对于政治议论文所需要提炼的观点他没有透彻看懂，只能尽全力去答题。

事实上，很多的中国考生都和胡同学有相似性。他们聪明好学，也希望在学习的过程中能够掌握窍门。但是新SAT的阅读设计就是要封堵所有的窍门，让实力提高成为的通道。因此，“分析+记忆力阅读法”这种让学生“过目不忘“的实力提高方法才是英语阅读提高能力的正道。

2.语法Writing and Language Test

新SAT将语法、文法和表达题目镶嵌在阅读文章中，因此阅读是语法部分获得高分的一只“拦路虎”。然而，这条“拦路虎”很具有隐蔽性。乍一看，语法部分的阅读文章在难度上明显低于阅读部分的文章，由此容易产生轻敌情绪，认为这条“拦路虎”就是“纸老虎”。但是，如果仔细分析，就会发现新SAT中的语法新题型与阅读的内容密切相关。因此，如果假设考生熟悉老SAT的语法题型，而不熟悉新SAT的语法题型，那么，就可以得出这样一个预测：新SAT语法部分的难题与阅读文章密切相关!

这个预测恰恰被考生的实际考试经历所印证。胡同学在考语法部分的过程中，突出的感受是：阅读文章的细节内容对于解题至关重要。有的题目虽然划线处仅仅是一个单词，但是要确保答对这道题目，就要综合考虑该单词所在的句子以及其前后的句子。有的题目考句子删剪与否，需要把整个一段内容都阅读完整并且正确理解，才能做出选择。

这些感受来自于新SAT的语法变革。 老SAT的语法部分主要考核语法，而新SAT不仅考核语法，也考核文法和表达。因此，对于新SAT的语法部分的准备，需要从两个维度着手。一个维度是题目的考点：语法、文法、表达;另一个维度是文章中的出题处：词语(包括短语)、句子、段落(包含全文)。这两个维度之间的关系可以通过下表来表达：

由表格可以看出，真正的难点是表格中的蓝色字体的考点。他们之所以难，不仅因为原来没有这些考点、没有相关的训练，也因为他们对阅读提出了更高的要求：考生需要分析、记忆、判断阅读中的内容并且加以取舍或者修改。​

新航道是全国一家发明并且采用“二维语法教学法”的学校。这种独特而缜密的教学模式为学生的透彻理解和语法高分提供了坚实的保障。

3.数学Math Test

按照胡同学的印象，数学没有什么难度。即使是允许使用计算器的那个数学部分，很多题目不用计算器就可以轻松算出答案。在考试过程中，数学貌似的难点是图表题和长段落应用题，但是只要读得认真一点，看懂要求，就很快能得到答案。

数学题目对中国学生来说非常简单，因此数学的重要性常常被忽略。然而，在新SAT中，数学的重要性需要被提上日程。这并不是因为数学的难度陡然增加，而是因为数学所占的分数比重大幅度上升。在1600分的新SAT满分中，数学整整占了800分，50%。 这说明：所有的中国考生都应该力争数学没有错题，直接得到满分。众多在美国读高中的学生和国内就读国际高中/国际部/国际班的学生，经常在数学上因为马虎或者知识薄弱而丢分，这是非常可惜的。新航道建议这些学生补习中国普通高中的数学知识，从而强化自己的数学功底，为新SAT数学满分做好充分准备。

4.写作Essay

胡同学在考作文的时候，因为次考到这样的写作模式，难免有些紧张。好在基于在新航道的学习，他虽然知道到作文的难度，也感觉这个难度可以掌控，因此对于作文有了基本的信心。

例如：作文部分先给出一篇阅读文章，让学生分析。胡同学快速发现了这篇阅读文章的特点：作者自我阐述观点的时候不多，主要是大量的采用引言和事例。他将这一特点分析清楚并且写在自己的文章中，从而为文章开了个好头。在写作文的过程中，他一方面关注逻辑分析的全面和缜密，另一方面兼顾语法、文法、句型和遣词造句。虽然因为时间限制和心情紧张他的作文仅有330字左右，但是他的作文的整体表现上佳。

为什么胡同学在作文上这么花费心思呢?因为他知道作文的重要性。

从表面上看，新SAT的作文并不计入总分，而是单独计分。作文的分数也非常复杂：分成“阅读、分析、写作”三个维度，每个维度2-8分。对于追求1600分满分的考生而言，作文貌似并不重要。但是，作文是保证进入的“金钥匙”，也是考生真实英语水平和思维能力的最有力佐证。以下给出三种情况的案例：

案例一：一个考生如果新SAT阅读部分的分数高(比方说，在满分400分中获得300分以上)，而作文的阅读维度分数却非常低(比方说，在满分8分中获得4分以下)，那么美国大学委员会(College Board)和美国的大学就有理由相信：该考生的高分数来自于培训，而不是来自于实力。这种结论会使该考生几乎与美国无缘。前30名的美国要选拔的是实力强劲的学生，而不是依赖培训获得高分的学生。

案例二：一个考生如果在作文的三维分数系统中获得了阅读维度的高分(比方说，在满分8分中获得6分以上)和分析维度的低分(比方说，在满分8分中获得4分以下)，这就证明了该考生的逻辑思辨能力不强，因此美国的数学和理科就不会着重考虑该学生。

案例三：一个考生如果在作文的阅读维度和分析维度都得到了高分(比方说，在满分8分中获得6分以上)，而写作维度的分数低(比方说，在满分8分中获得4分以下)，那么他只有申请理工科的才能有希望，文科类的会选择作文整体分数更高的学生。

从这三种情况的案例中可以看出：作文是保证进入的“金钥匙”，它具有不可或缺的重要性。

新航道的作文授课强调“实力为先，思路为纲，内容丰沛，表达清晰”。由英国剑桥大学硕士毕业的蒋洋洋老师领衔的新航道作文授课小组切实保证了写作的高质量。

新SAT到来了：一个旧的时代终结了，一个新的时代开始了。在新SAT“大浪淘沙、去伪存真”的努力中，新航道的教学跃上，带领广大学生努力提高学习的实力，为未来的辉煌铺平了道路。“实力为先，诚实为本”，让每个学生在自己的人生中迈出坚实而闪光的脚印。众多学生的脚印重叠在一起，就形成了通向成功、跨越世界的新航道!

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