摘要:[r]音的问题就是指在一个单词里当字母r位于一个元音的后面时,英式英语是不将[r]音读出的,而美式英语中则总是把它发出来。
雅思听力中什么是[r]音?
[r]音的问题就是指在一个单词里当字母r位于一个元音的后面时,英式英语是不将[r]音读出的,而美式英语中则总是把它发出来。如ear和course两个词,在英音中读作[iə]和[kexs],美音读作[iar]和[kɔ:rs]。也就是说,[r]音在美音中的读法规则是每当有r出现时都发音。
造成[r]音错误的情况有哪些?
[r]音是最为考生所熟悉的美音特点。它听起来类似于汉语中的“儿化音”。由于众多年轻的考生正值爱赶时髦的年龄,又由于一些说不清的原因,大家似乎都觉得美式英语比英式英语更时髦,再加上很多人又搞不清到底什么才是美式英语,以为只要多发几个[r]音便是美音了。但是,错发[r]的就会在雅思听力中失分。
比如idea是考生的一个典型发音错误。许多学生都把它发为[aidiər],词尾多出了一个“儿化音”。可是美国人的[r]音不是乱发的。上文说过,当单词中有r时,美式英语总是要发出它的音。可当单词中没有r这个字母时,美音中也不能凭空添一个[r]音。 所以雅思听力中,一个单词有无[r]音取决于这个单词的拼写中有无r这个字母。比如dear和deer两词词尾都有字母r,它们在雅思听力听到的都将是[diər],有[r]音。但是idea中并没有字母r,更不是以r结尾,所以即使是美国人也不会把idea读作 [aidiər],而只能读作[aidiə],没有[r]音。
考生可比较以下几个例子:
course [ kɔ:rs ] —cause [kɔ:z]
once more [wʌnsmɔ:r]—one small[wʌnsmɔ:l]
career[kəriər]—Korea [kəriə]
worse [wə:rs] —-was[wə:z]
[r]音在雅思听力中造成失分的原因就在于考生在说英语时错发[r]音,本不该有[r]音的地方也统统加上[r]音。这就使得雅思听力上本来有明显发音区别的单词,对于中国考生的听觉却没有区别了,于是做错题,失掉分也就十分自然了。
经典例题:
① They weren't at the dorm last night.
A. They went to the dormitory.
B. They turned out the light in the dormitory.
C. They didn't go to the dormitory.
D. They are the last people to go to the dormitory
这道题的关键就在于考生能否从听觉上区分went和weren’ t。而这两个词听觉差别的关键就是[r]音。之所以考生大都错选了A,是因为他们把原文错听为:
② They went to the dorm last night.
这两句话在听觉上确实非常相近。实际上,它们经音变后的惟一差别就是[r]音。介词at和to已经不能在听觉上产生区别。下面就两句话的音变情况稍作分析。
考生可以看出,句①和句②的不同之处是weren’t at和went to。其中weren’t和went有[r]音的差别,这一点不会因音变而消失。除此以外,句①中的音变有:
(1) weren't与at必然连读。
(2) at的a必然弱化,变为[ə]音。
(3) at受后面单词the的[ð]音影响,其爆破音[t]也必失爆。
(4) 三者综合起来,weren't at两词被考生实际听到的是[wərn tə]
句②的音变有:
(1) went中的[t]音受后面to的影响失爆。
(2) went中的[e]音由于语速快而轻度弱化,实际发音近似于[ə]。
(3) to的o必然弱化为[ə]音。
(4) 三者综合起来,went to两词被考生实际听到的是[wən tə] ,
这样,考生实际听到的句①为:
[ðei wərn tə ðə dɔ:rm la:s nait];
句②为:
[ðei wən tə ðə dɔ:rm la:s nait]。
可见句①和句②经过口语中不可避免的音变再反映到听觉上,其惟一差别便是有无[r]音。若考生分不清[r]音的有无,这一类的题在雅思听力中被做错就不奇怪了。
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