剑桥雅思15Test2阅读Passage2答案及解析

每年年中左右，国内“雅思图”都要翘首期盼一件重要大事的来临:雅思真题的发布。无论是备考初期、后期,甚至已经考过雅思的学生，也无论是学生还是老师,都会密切关注新题的发布。今年6月初,《剑15》如约而至、作为国内雅思培训的领军机构，新航道也时间为考生们带来了这太《剑桥雅思真题全解15:学术类》(以下简称《剑15全解》)。

本次我们盛情邀请了新航道全国冬分校最的学科带头人来组织编写这本《剑15全解》。其中，对于以客观选择题为主的听力与阅读部分，仍然请各校团队进行解题思路方面的指导;对于以主观题为主的写作与口语部分，我们则邀请了官方认证考官撰写地道的高分范文，作为官方范文之外的补充。下文中详细整理了剑桥雅思15Test2阅读Passage2答案及解析，一起来看一下吧！

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1剑桥雅思15Test2阅读Passage2文章结构

词汇注释：

2剑桥雅思15Test2阅读Passage2考题解析

Questions 14-17

题目归类：Matching

段落信息配对题是细节题，属于Matching题的一种，在雅思阅读中为最难的题型之一。此题型要求将细节信息与其对应的段落进行匹配。在解题时，需要非常认真地阅读原文信息，避免漏读。出题顺序为乱序，因此最为节省时间的做法为逐段推进法：按照原文顺序阅读，读完一段，在list of matching里找寻一条对应的答案。NB表示任何一段都有可能出现不止一个细节信息。

注意事项：

1.单独做这种题型或通过各道题目的定位词回原文寻找都十分费时费力，与其他题型结合做题是比较稳妥和省时的办法;

2.不用担心整个题目都被画作定位词，根据这种题型的出题目的，题目中的每个成分(除了reference、statement、mention 等概述性词汇之外)都需要在段落原文有所体现，才能选择该段，也就是说确实每个词都可能是定位词;

3.这种题型的定位词与填空题、判断题的定位词性质完全不同，它们一点都不明显，大概率会被替换掉，所以不要直接跳读寻找，而应按照原文顺序阅读，读完一段去题目里做排除法。举个例子，如果题目中出现 the age when a child learns how to read，其中 the age 意味着一定会有表示数字的信息出现，如果你读到的段落未出现这种信息，可直接排除，无论有没有谈及儿童学会读书问题。

题目解析：

Questions 18-22

题目归类：Summary

摘要题是概括总结型题目，属于填空题的一种，在雅思阅读中难度适中。此题型主要分为两种考查方式：有词库与没有词库。有词库是指摘要下方会给出一个词库，考生需要从词库中选词填空;没有词库则是需要考生回到原文找原词填空。相比而言，有词库难度更大一些，因为不仅要找到原文中合适的原词，还有极大可能需要在词库中找到该原词的同义替换词，而没有词库只需要注意题目限制的字数，根据题目定位词回到原文寻找同义替换、原词填空即可。本题属于没有词库的摘要题。

注意事项：

该题型着重考查对原文一段或几段甚至全文的大意补充完整。句与句之间在原文中践度可能略大，偶尔会出现乱序，所以如果定位词处找不到答案，可向上或向下多读几句这种题型的逻辑性很强，也可从题目上下文推断是否有并列、转折、因果或比较等关系，以此帮助快速找到答案。

题目解析：

Questions 23-26

题目归类：Matching

人名与观点或事迹配对题，属于Matching题的一种，在雅思阅读中难度较低。此意型要求将观点或事迹与其对应的人名进行匹配，往往会出现两个Lists：题目为观点或事迹(比如研究发现、发明创造等);选项为人名(或国名、机构名称等) 做题时，首先画出题目中的关键信息，然后在文中找出选项中的大写人名，随后标记每个人名出现附近的所有观点或行为，最后将这些观点或行为与题目的关键信息比对，意思相同的或关键信息对应上的即为答案。

注意事项：

1.不可只读人名出现的那一句，很可能那一句只交代了背景信息，而涉及题目的信息出现在了后面;

2.某个人名可能不止一次出现，每读到她/他的一个观点，就要去题目列表中寻找有没有对应信息，避免错过。如果题目出现了NB，则说明人名选项会复选。

题目解析：