摘要:雅思长难句解析,每周一期,专业老师解读,成功就是日复一日的积累。
例句1
Naturally, the course is intended for prospective arson investigators, who can learn all the tricks of the trade for detecting whether a fire was deliberately set, discovering who did it, and establishing a chain of evidence for effective prosecution in a court of law. (剑 12 Test 5 Passage3)
1) 结构分析
层次一:
主句:the course is intended for prospective arson investigators
修饰:who can learn.....law【who定从,修饰investigators】
层次二:
修饰内部:
主体:can learn all tricks for trades
修饰:for detecting.., discovering..,and establishing..【for介短状,修饰learn,表目的,后面并列三个doing】
层次三:
修饰内部:
① whether a fire was..set【whether宾从】
② who....it 【who宾从】
③ for effective .... law【for介短定,修饰evidence】
结构总结: 主句+定从【嵌套介短+并列+宾从+介短】
2) 译文分析:红体字代表主干,括号代表修饰,大括号包括小括号
本来,这门课程是为那些未来的纵火调查人员设计的,他们可以学习这个行业所有的技巧【以便判断一场火灾(是否是蓄意而为),发现(火灾是谁引起的),并建立(一条证据链以在法庭上实施有效的起诉)】。
3) 重点词汇:
prospective:adj. 未来的、可能的
arson investigators :(词组)纵火案调查者
tricks:n. 技巧
trade:n. 行业
detect:v. 发现 察觉
deliberately adv. 故意的
set v. 放
establish v. 建立
presecution n. 起诉
例句2
After all, a subject matter can have principles in the sense of being codified, having rules, as with football or chess, without being principled in the sense of being ethical. (剑 12 Test 5 Passage 3)
1) 结构分析
层次一:
主句:a subject matter can have principles
修饰①:in the sense of ....chess【in介短状,修饰have,表方面】
修饰②:without..... ethical【介短状,表伴随,修饰subject matter】
层次二:
修饰①内部:
主体:being......rules
修饰:as...chess【介短定语,修饰being codified,having rules,表正如】
修饰②内部:in the sense of ....chess【in介短状,修饰have,表方面】
结构总结: 主句+介短1【嵌套介短】+ 介短2【嵌套介短】
2) 译文分析:红体字代表主干,括号代表修饰,大括号包括小括号
毕竟,一门学科(在被编纂和形成规则的意义之上)是有原则可言的, (如同足球和象棋那样),(但在理论道德上的角度上)也是无原则可言的。
3) 重点词汇:
principles:n. 原则 原理
ethical:adj. 道德的
codify:v. 编码 编撰
wgroup:v. 分类
in the sense of:(词组)从....角度、从...意义
例句3
Shenggen Fan, Director General of the International Food Policy Research Institute, held up social safety nets and public welfare programmes in Ethiopia, Brazil and Mexico as valuable ways to address poverty among farming families and reduce their vulnerability to agriculture shocks. (剑 12 Test 6 Passage 1)
1) 结构分析:
层次一:
主句:SF held up social safety nets and public welfare programmes
修饰:As ....shocks【as介短定,修饰nets和programmes】
层次二:
修饰内部:
主体:as valuable ways
修饰①:to address poverty and reduce vulnerability【 to do定语,修饰ways】
修饰②:among families【介短定,修饰poverty】
修饰③:to....shocks【介短定,修饰vulnerability】
结构总结: 主句+定从+to do +介短
2) 译文分析: 红体字代表主干,括号代表修饰,大括号包括小括号
(国际粮食政策研究所所长) Shenggen Fan (在埃塞俄比亚、巴西和墨西哥)建立了社会安全网络与公共福利项目,【以此作为(解决农户贫穷)、(降低农业冲击对农互的影响的)]有效方法】。
3) 重点词汇:
held up:(词组) 建立
valuable:adj. 有价值的
public welfare programmes:(词组) 公共福利项目
address:v. 解决
poverty:n. 贫穷
vulnerability (to):易受影响性、脆弱性
shocks:n. 冲击、干扰(disturbance)
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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雅思强化段(C段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
雅思精讲段(B段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥7800 | 在线咨询 |
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雅思强化段(C段)6-10人班住宿班 | 6-10人 | 152 | ¥28800 | 在线咨询 |
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雅思精讲段(B段)6-10人班住宿班 | 6-10人 | 152课时 | ¥29800 | 在线咨询 |
雅思入门段(A段)6-10人班(住宿) | 6-10人 | 80课时 | ¥20800 | 在线咨询 |
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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雅思强化段(C段)20-30人班住宿班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
雅思全程段(A+B+C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 192课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
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