交中IB的英语笔试分为两大板块，全面考察学生的语言能力：

选择题（30题）

阅读填空：10题，考察对文本细节的理解与词汇运用

语法词汇：20题，侧重基础语法规则和词汇积累

作文

题目延续了之前的风格：“高中生应不应该兼职？”要求200字议论文，考察学生的思辨能力和观点表达。

交中IB的面试设计颇具特色，分为三个部分：

1，题目陈述：考生随机抽取题目，有3分钟准备时间，随后进行陈述

示例题目：“老师布置了课堂作业，你更愿意给同学讲故事还是讲电影？”

考察重点：逻辑思维、表达能力和临场应变

2，自我介绍：常规环节，但需与题目陈述自然衔接

3，心理测试：“画树并取名”项目通过投射测试了解学生的心理状态和个性特征

提醒：无需刻意准备，自然真实即可

交中IB的语文考试仅考写作，形式新颖：

题目类型：看图写作

（看图写作，图片内容为抽象简笔画——“一个人在缝里”）

图片内容：抽象简笔画，描绘“一个人在缝里”

考察重点：想象力、解读能力与文字表达能力

此年级段考试紧凑高效，主要考察阅读与写作基础能力：

阅读部分（五篇）

题型多样：选择题、雅思式填空题、True/False判断题

考察重点：快速阅读、信息提取和逻辑判断能力

写作部分

题目：“是否应该让中学生探索和思考职业？”

字数要求：150字

考察重点：观点明确、论证清晰、语言简洁有力

相较于低年级，九升十的考试在难度、篇幅和科目完整性上均有提升，对学生的综合学术能力提出了更高要求。

英语笔试

1，语法单选：20题，系统考察语法知识点。

2，阅读：2篇，共20题。题材涉及社会生活（如家长对学校的态度）与科普说明（如铁和其他物质），其中词汇理解题占比较大，对学生的词汇量提出了更高要求。

3，写作：

题目：“如果你是学校学生会成员，你会给学校提什么建议？”

字数要求：300词

考察重点：在清晰表达建议的基础上，更考察学生发现问题、分析问题、提出系统性解决方案的能力，以及更复杂的语言组织能力。

数学笔试

题型与题量：25道选择题。

计分规则：延续其特色规则，答对一题加4分，不答加1分，答错一题扣2分。此规则对学生的答题策略（求稳还是冒险）是一种考验。

考题趋势：根据考生反馈，本次考试中出现了过往真题的变体。例如，一道与2025年1月18日考试内容高度相似的题目，只是更改了具体数据。这表明研究历年真题对于备考WLSA数学非常重要。

原题：来自于WLSA真题集，第 一套第10题

英语基础巩固：加强语法系统学习和词汇积累。

议论文训练：关注青少年相关话题，练习200字内的观点表达。

面试准备：多进行限时陈述练习，培养逻辑思维。

创意写作：平时可多练习看图说话和抽象解读。

针对八升年级段：重在提升阅读速度和信息处理效率，练习雅思类题型；写作需注重在150字内做到观点鲜明、论述集中。

针对九升十年级段：

英语：需在巩固语法体系的同时，大力拓展学术词汇量；写作需训练300字篇幅的议论文结构，学习如何提出有建设性、有逻辑支撑的实务建议。

数学：熟练掌握选择题解题技巧，并高度重视历年真题的练习与研究，理解其考点和出题思路，对可能出现的“变式题”做好充分准备。同时，需根据计分规则制定合适的答题策略。

从本次考试可以看出：

年级差异化明显：考题难度和形式随申请年级升高而显著提升，高年级开始考察全科目（如WLSA 9升10的英语+数学）。

综合能力导向：不仅考察学术水平，更注重思维能力和解决实际问题的潜力（如提建议作文、面试陈述）。

真题参考价值高：WLSA数学出现“变式原题”，提示历年真题是备考的核心资料之一。

现实话题关注：题目多涉及学校教育、青少年成长与职业规划等实际议题。

创意与逻辑并重：交中IB考察抽象思维与创意，WLSA则强调逻辑分析与务实表达。

总体来看，本次交中 IB 与 WLSA 春招考试再次释放出明确信号：国际学校选拔正由单一学科成绩导向，转向对综合学术能力、思维深度与现实问题解决能力的全面考察。低年级更强调语言基础与表达规范，高年级则明显提高学术要求和任务复杂度，真题研究与长期能力积累的重要性进一步凸显。对备考家庭而言，只有在夯实基础的同时，有针对性地训练思辨表达、结构化写作与策略性应试能力，才能在不断升级的选拔体系中占据主动。