8月29日，2021学年建平教育集团暑期教师培训活动在建平中学思贤堂举行，活动通过科大讯飞会议系统进行同步直播，21所集团学校共计3000多名教师参加。活动由建平香梅中学校长、书记李砚峰同志主持。

本次培训聚焦“教育教学改革赋能，聚焦评价素质先行”主题，通过视频回顾2020学年建平教育集团各校围绕“五育并举”在课堂教学评价和德育实践活动评价方面所作的各项改革举措。集团各校从学校管理、教师教学、德育实践、学生培养等多方面共建评价顶层设计，搭建评价资源共享基础框架，探索各具特色的教育教学评价方案，通过多维度评价体系、即时评价反馈机制、教育教学信息化数据支持等途径积极探索教育教学改革评价新模式，在更新、重构、变革中共绘建平教育集团教育教学新样态。

建平教育集团秘书长、建平中学副校长郑朝晖代表集团理事会作培训致辞。郑校长在致辞中提到：建平教育集团始终秉持教育优质公平理念，不断深入开展集团共建共享活动，2020学年集团共计1874人次学生获得市级以上荣誉，1945人次获得区级荣誉，李百艳、赵之浩、傅国庆校长成功获评上海市特级校长，倪瑞明、邓志文、卫红、李传峰老师成功获评正高 级教师职称，另有18位教师通过高 级教师职称评审。郑校长代表集团对新云台中学、周浦实验中学、建平实验中学、傅雷中学的8名援滇、援疆教师以及6位区内支教教师表示敬意和感谢，对浦东中学在党史教育基地建设工作中作出的突出贡献表示高度认可。他代表集团理事会向全体建平人提出三点希望：一是好师德，做学生成长的引路人;二是创示范，让建平教育更出彩;三是寻规律，使建平教育更具活力。集团理事会希望集团各校以创建上海市示范性紧密型教育集团为目标，同心同力，形成命运共同体，办好老百姓满意的学校。

弘扬抗疫精神 汇聚奋斗力量

上海交通大学医学院附属瑞金医院副院长、外科学教授、外科主任医师、外科学博士、上海市政协委员，上海市第六批(瑞金医院)援鄂医疗队领队胡伟国为集团教师作《不是生而英勇 只是选择无畏》抗疫宣讲。2020年2月9日，胡伟国院长率领136名瑞金医院医护人员出征武汉，在武汉同济光谷院区奋战整整52个日夜，发挥瑞金医院多学科诊疗优势，组织多次危重症抢救，重症新冠肺炎的治愈率达到90%。宣讲中胡院长用生动风趣又充满温情的语言带领大家一起重温难忘抗疫岁月，每一张照片、每一个人物、每一组数据、每一句诉说、每一段文字、每一滴眼泪、每一份笑容构成了一个个令人动容的抗疫故事。“出征”“黑夜”“救治”“守护”“广慈”“卓越”“传承”“初心”“升华”“情怀”“同济”“坚守”“凯旋”“感恩”十四个关键词串起了这一路艰苦卓绝而又刻骨铭心的抗疫全过程，鲜活展示了何谓“生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共”的伟大抗疫精神。胡院长自述自己当领队就像在当“班主任”，他坚信每个人心里都有一盏灯，武汉战疫是点亮医护人员的一根火柴，而教师也一定能找到那根“火柴”，点亮学生心中的一盏灯。

立足教学原理 赋能教研增效

上海市特级教师、正高 级教师，原上海市教委教研室副主任陆伯鸿老师为教师作《课程改革中上海教研活动策划与组织》讲座。陆老师运用图片案例层层启发教研活动的实施要点，强调教研活动中要关注教材的逻辑体系和学生的认知规律，加强教材特点与学生特征之间联系的分析，从学生视角出发，通过文本指导+现场指导的教研方式解决“教师理解的课程”“教师实施的课程”与“学生体验和活动的课程”之间的现实落差。陆老师指出教研活动中形成解决问题的方法是关键。他从教研活动的立意、要求、质量、工具运用等角度展开，说明教研活动的评价管理方法，深入阐述了深度教研的特点、运作模型、教研深度和教师参与度等核心问题，从“同课异构”到“同课再构”的教研活动案例帮助教师形象化理解深度教研开展的要点，学习如何在教研主题引导下，开展系列化、深层次、持续性的实践研究，从而形成以解决问题为导向的高质量教研活动，使教研活动产生持续探索、研究的长久效应。

踔厉奋发新征程，实干谱写新篇章。相信全体建平集团人定能在《上海市教育发展“十四五”规划》的高位引领下，在市区教育管理部门的指导下，坚守教育初心，担起时代使命，在浦东教育综合改革创新示范区建设中积极作为，精 准落实各项教育教学政策，更为有效地发挥集团化办学的协作力量。

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