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剑桥雅思4Test1听力Listening Section 1答案+解析

2017年04月23日 09:40来源:互联网作者:上海管理员

摘要:剑桥雅思4Test1听力Listening Section 1答案+解析

  剑桥雅思4Test1听力Listening Section 1答案+解析

  谈话 场景: 咨询 旅游 事宜 场景, 电话 交谈。

  人物 关系: 学校 社会 活动 咨询 员 和 学生。

  谈话 话题: 咨询 学校 组织 的 旅游 线路、 旅游 费用 和 旅行 地点。

  交际 与 语言 表达

  1. 在这 个 旅游 场景 讨论 中, 学生 就 英国 某 学校 组织 的 旅游活动 事宜 向 学校 负责人 进行 咨询。

  2. 为 帮助 国际 留学生 更好 地 感受 英国 文化, 英国 大学 通常 为他 们 提供 类似 的 旅游活动, 游览 地点 多为 英国 的 著名 城市 和 名胜古迹, 如: 本题 中 提到 的 伦敦 塔( Tower of London) 以及 Salisbury 平原 上 的 史前 巨石 柱( Stonehenge)。 国际 留学生 办公室( International Office) 会 将 游览 的 安排 事宜 先 公布, 学生 需要 提前 报名, 并 交纳 一定 的 费用。 学校 负责 当天 的 游览 交通, 学生 可以 自行 活动, 也可 参加 有 导游 的 游览。 若想 了解 更多 的 旅游 信息, 可以 上网 搜索 一些 不错 的 旅游 网 站, 这样 就可 以在 出国 前 订下 自己的 旅游 计划。

  3. “Yes, we run five every month: three during weekends and two Wednesday afternoon trips.” 是的, 我们 每个 月 组织 5 次 旅行 活动, 其中 3 次 是在 周末, 2 次 是在 周 三 下午。“ run” 在此 句 中 表示“ 组织, 运营” 和“ organize” 是 同义 转换。

  4. “Well, obviously it varies, but always places of historical interests….” 很 明显, 他们是 不一样 的, 但 肯定 都是 历史 古迹,“ vary” 做 不及 物 动词 表示“( 使) 变化, 改变”,“ vary from… to…” 表示“ 从…… 到…… 不等”, 例如: The sword hardly varied in form from the 12th to the 15th century. 剑 的 样式 从 12 世纪 到 15 世纪 几乎没有 什么 改变。

  5. “… because we’ re able to say that all our visits are less than three hours drive.” 因为 我们 所有 的 旅游地 的 车程 都不 超过 3 小时。 类似 的 表达 还有:“ ten minutes walk”( 10 分钟 的 步行 路程), “two- mile distance”( 两 英里 的 距离)。

  6. “Again it varies— between five and fifteen pounds a head.” 价格 同样 不等 —— 每人 在 5- 15 英镑 之间。 原文 中的“ a head” 和 题 干 中的 “per person” 是 同义 替换, 指 每人 花 多 少钱。 类似 的 表达 还有 “per capita”( 每人, 按人 计算 的), 常用 在 政治、 经济 学的 范畴 中;“ per day” (每天);“ per week”( 每周);“ per month”( 每月);“ per year”( 每年);“ per hour”( 每小时)。

  7. “We figure it’ s best to keep the day fairly short.” 我们 觉得 最好 把 一天 的 行程 控 制得 短 一点。 “figure” 在 口语 中 做 动词 表示“ 考虑, 认为”。 例如: I can’ t figure out (解决, 弄 明白) what he was hinting at. 我想 不出 他在 暗示 什么。 “figure” 做 名词 使用 时有“ 外形; 画像; 数字” 的 意思。

  8. “We’ ll have only sixteen places available ’cos we’ re going by mini- bus.” 我们 只有 16 个 名额, 到时 我们 会 乘坐 小巴。 在 口语 中’ cos= because。

  9. “We’ re going to Salisbury on the eighteenth of March and that’ s always a popular one because the optional extra is Stonehenge.” 我们 会在 3 月 18 号去 Salisbury, 这条 旅游 线路 总是 很受 欢迎, 因为 走 这条 路 还可以 去 史前 巨石 柱。 Stonehenge( 巨石 阵, 史前 巨石 柱): 威 尔 特郡 索 尔 兹 伯 里 平原 上一 座 巨石 纪念碑, 大约 从 公元前 2950 年 开始 被 分成 几个 阶段 完成, 由 一圈 砂岩 漂 砾 构成, 周围 被 堤 和 沟 所 包围, 里面 围着 一个 蓝 砂岩 小圈, 圈内 有一个 由 五个 巨石 牌坊 组成 的 马蹄形, 其 轴线 与 仲夏 日出 成 一线, 该 朝向 的 目的 很可能 是 为了 举行 宗教仪式。 Tower of London( 伦敦 塔): 伦敦 城 东 泰晤士 河畔 的 堡垒, 其 最 古老 部分—— 白塔, 始建于 1078 年; 该 塔 后来 成为 国家 监狱, 现为 对公 众 开放 的 古代 盔甲、 武器 及 王室 珠宝 展览馆。

  10. “By the way, if you want more information about any of the trips,have a look in the student newspaper.” 顺便 说 一句, 如果 你想 了解 更多 有关 于 游览 的 事, 可以 看看 校报。 “by the way” 在 听力 中 往往 是 路标 词, 其后 紧接 考 点 句, 要 作为 听 音 重点。

  考题 解析 Question 1 shopping

  1- 10 题为 填空 题, 最大 的 特点 是“ 所 听 即 所得”, 也就是说, 答案 内容 几乎 一字 不差 地 来自于 考生 所 听到 的 原文, 往往 侧重 考查 考生 对 相关 场景 单词 的 熟悉 程度。 一般来说, 听 题 前, 考生 应该 仔细 审 题, 观察 已知 信息, 大致 判断 对话 的 场景, 划出 关键 词。 在 听 题 前 观察 这一 部分 要 填表 格, 可以 得知 对话 是 关于 学校 的 社会 活动, 尤其是 旅游活动 的 一些 注意事项。 此 题 前面 给出 的 文 字里很 明显 地 提到 了 参观 地点 将有 的 特征, 所以 对话 一 提到 其 第一个 特征“ historical interest”, 考生 就应 该 注意 后面 接下来 马上 要 提到 的 特征。 可以说, 给出 文字“ historical interest” 是一 个 提示 语, 告诉 我们 下面 的 信息 应该 是要 记录 的 信息 了。 此 题中 variety 一 词 应该 予以 注意, 意为“ 多样性, 种种, 品种, 种类”。 短语“ a variety of” 意为“ 各种各样 的”, 如: She made the children glad in a variety of ways. 她用 各种 方法 使 孩子们 高兴。

  Question 2 guided tours

  很 明显, 此 题 和 上一 题 一样, 也是 参观 地 的 有关 特征。 需要 注意 的 是, 如果 写成“ guide tour” 是 没 有分 的。“ guided tours” 意为“ 配备 导游 的 线路”。 另外, 考生 应该 牢记, 由于 第一 部分 内容 和 题 型 相对 简单, 所以 对答 案 格式 和 形式 的 要求比较 严格。 考生 在 听到 相关 答案 的 同时, 更要 注意 答案 的 正确 拼写 和 格式 要求, 如: 名词 单 复数、 动词 时态 语态、 形容词 最高级 比较级 等等 情况。

  Question 3 more than 12

  此 题 前面 给出 的 信息 里 提到 了“ special trips”, 所以 听到 这个 词 就应 该 注意 其后 的 信息。 此 题 考查 的 是 数字。 注意 所 填 信息 应该 是“ more than 12” 或“ over 12”, 而 不能 仅仅 填 一个“ 12”。

  Question 4 notice board

  此 空 考查 的 是 日常生活 用词。“ notice board” 意为“ 公 告牌”。 注意, 此 空中“ board” 考生 很容易 写成“ broad”。 另外, 此 空 后 给出 的 文字“ in advance” 意为“ 提前”, 如: You must pay for the book in advance. 你 必须 预 先付 书 的 钱。

  Question 5 13th February

  做题 之前 观察 表格, 可以 发现 5-10 题 要求 填入 的 是一 些 周末 游 线路 的 有关 信息, 依次为: 地点、 日期、 可供 选择 的 其他 线路。 那么 在 填空 前 就 应该 要 清楚, 地名 首 字母 一定 不要 忘记 大写, 月份 词首 字母 也 一定 要 记住 大写。 可见, 听 题 前 观察 题目 非常 重要, 可以 给我 们 很多 提示。 此 题 考查 的 是 日期 的 英文 写法。 值得注意 的 是, 如果 按 中文 习惯 全部 写成 阿拉伯 数字, 如“ 2、 13”, 那么 肯定 不会 得分。 考生 平常 要 加强 对 日期 和 数字 的 敏感 性的 练习。

  Question 6 Tower of London

  横轴 中的 信息 是 从左 至 右 在 录音 中 依次 出现 的, 当 录音 中 出现 “optional extra” 后 紧接着 出现 答案 “Tower of London”, 注意 在 表格 填空 题中, 答案 的 书写 方式 需 参照 其 相邻 的 横 纵轴 中 内容 的 书写 方式 填写。

  Question 7 Bristol

  通过 预测, 听 音 时 需 捕捉 的 细节 信息 为 地名。 当 听到 工作人员 说 “After that is the Bristol”,“ After that” 是 提示 题目 进程 的 路标 词, 其后 往往 跟着 考 点 句。 当 听到 “B- R- I- S- T- O- L” 在 拼写 每个 字母 时 应该 确定 “Bristol” 即为 答案。

  Question 8 American Museum

  在 听到 “Bath” 后, 定位 词 “optional” 出现, 男士 问 “Where is the optional visit?” 工作人员 清晰 地 回答 “American Museum”, 注意 是 “American”, 而非 “America”。 同样, 在 书写 要求 上 要 注意 每个 单词 首 字母 需 大写。

  Question 9 student newspaper

  当 录音 中 女士 提到 “If you want more information” 时, 进入 作答 准备 状态, 工作人员说道 “have a look at the student newspaper”, 答案 即为 student newspaper( 校报)。

  Question 10 Yentob

  此 题 考查 人名, 也比 较 简单, 文中 已经 把 每个 字母 都 读 了 出来。 同样 需要 注意 大写 的 情况。 5- 10 题中 几乎 都 考查 了 英语 单词 的 大写 情况, 但是 有关 大小 写 方面 的 错误 层出不穷, 这是 考生 的 一个 弱点。 一般来说, 大写 规则 有 以下 几条, 考生 应该 牢记: ① 英语 句子 第一个 词 的 第一 字母 要 大写。 如: My name is Li Ping. ② 国家、 城市、 乡、 镇 等 名称 的 首 字母 要 大写。 如: China( 中国), Shanghai( 上海) ③ 表示 语言、 某 国人 等 首 字母 要 大写。 如: Chinese( 中国人, 汉语), English( 英语) ④ 姓名 中指 姓 的 词 和 名 的 词首 字母 要 大写。

  如: John Smith( 约翰· 史 密斯), Wu Hongjun( 吴 洪 军) ⑤ 一些 专有 名词 的 首 字母 要 大写。 如: Grade Two( 二年级), Marx( 马克思) ⑥ 文章 的 标题、 书名、 报刊 的 名称 等, 第一个 单词 及 每个 实词 的 第一个 字母 一般 要 大写。 如: Lesson Two( 第二 课), An Express Way to English ⑦ 表示 节日、 星期、 月份 的 第一个 字母 要 大写。 如: Tuesday( 星期二), January( 一月), Children’ s Day( 儿童节) ⑧ 表示 职务 或称 呼的 词首 字母 要 大写。 如: Mr Green( 格林 先生), Dr. Wang( 王 大夫, 王 博士) ⑨ 直接 引语 中, 开头 字母 须 大写。 如: Polly says,“ Sit down. ”波 莉 说:“ 坐下。” ⑩ 表示“ 我” 的 字母“ I” 和“ OK” 等, 永远大写。

        以上内容来自新航道《雅思真题全解4》,更多听力解析,请点击:剑桥雅思4听力解析。剑4下载,请点击:剑桥雅思4PDF文本+听力MP3下载

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