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如何ACT阅读,看32分大牛是如何做的(上篇)

2017-02-28 14:21来源:互联网作者:上海管理员

摘要:如何ACT阅读,看32分大牛是如何做的,本篇文章分为上下两篇,一起来看看吧!

你和本次的经验分享没有智商的差距。如果以往的经验分享你看了,做了,却还是拿不到理想的分数,不妨试试这个。

勤奋的白菜君通过摸清文章结构、拟合出题思路、分类题型得出一套稳保28分的方法套路;当然,如果你和白菜君一样勤奋,你可以不用套路解题。

眼看也快要到今年申请季的最后一次标化考试。俗话说得好,分不是的,但是没有分是万万不能的。阅读申请材料是招生官的事,这个我们无能为力,但是考试却是我们自己的事,这个是我们自己可以把控的。

为了本年度的最后一次考试,小伙伴们也是下足了力气想要考到一个漂亮的分数。这里我就来讲述一个从学尘成学渣的故事,希望可以为挣扎标准化考试的小伙伴们带来一点小小的帮助。

从学尘,到学渣

最开始从SAT转ACT的时候感受到了天堂的魅力,从晦涩生暗的单词填空题和critical analysis到ACT straightforward的文章,我自信地认为一次就能考到36跟标化考试分手。嗯,事实证明是我想多了。

当我开始卡时间,看到35分钟的时间限制时,我是崩溃的。35分钟四篇文章,最多最多八分半就要做完一篇文章,再看看隔壁的新SAT,同样长度的文章,有整整13分钟可以完成。然而既然已经走上了ACT的道路,也没头可以回了,只有硬着头皮开始了学尘的之路。

首先ACT的阅读对临场心里承受的能力非常高,如果做题的时候有一点慌乱,整套题的步骤都会受影响。对,这就是我首考时候发生在我身上的故事。也是因为时间没有把控好导致节奏,最后的阅读只有21。

经过了一个暑假黑科技的洗礼,我终于在九月份的考试中一把,取得了阅读32这个勉强能用的成绩。

下面就跟大家分享一下这个神奇的,能够帮大家在短时间内的黑科技(手动比心)

首先,我也很想说,ACT阅读,的确,就是个套路。

学渣版(适合广大读不完文章的同志们)

这个方法适用于广大阅读想要上28的朋友们。

首先拿到一套ACT阅读,一共有四篇文章,分别是Prose Fiction,Social Science,Humanities,以及natural Science。

根据这四篇文章,你首先要选择一篇你不擅长的文章,把这篇文章放到最后做

根据大家的反馈一般选择的都是Prose Ficition。然后,你需要给剩下三篇文章排一个序,按照你最擅长的,到你最不擅长的。

比如,Social Science、 Humanities、 Natural Science、 Prose Fiction,现在你就可以开始做题了。

做题的要点,就是给文章分层

其实就像是你写作文一样,ACT的所有文章也都是全部由一个structure组成起来的。而我们要做的就是层层剥茧把这个structure从文章中提炼出来。

以2015年 6月的 Humanities为例。

首先把文章分成几层,然后用一句话归纳总结出每一段的大意

这一段是文章的开头,我们分成段,用一句话概括,就是讲述了Winslow Homer这个人的绘画风格,主要以Nature force为主。

第二部分,用两幅画介绍了日本对于Homer画画的,从简单到大胆清晰风 格的转变,用巴黎画展支撑。

Homer去了Tynemouth 之后绘画风格的又一次转变,从简单的生活物品到渔民生活的转变。

Homer的晚年生活。

Homer晚期的又一次转变,描绘the power of ocean。

归纳到这个地方,文章的脉络就已经很清晰了,文章的结构就是讲述了Homer一生中几次艺术风格重大的转变,用地点串联起来,并且详细讲述了艺术转变的特点。

这个时候是不是对文章清晰多了呢?

做题的时候所有的题都是在这个五个层次里面的,根据题目的导向性直接进入五个层次中的一层找答案。

以22题为例:

抓住关键词,题目提到了 late life,直接定位到最后一层,Homer的晚年生活。

然而这个时候,想要做题,并且很快的把题目做对,就要考在小节里面划分层次了:我们还是以第五层为例。

第五层可以分为三个小层次,分别是:

层:总结窗外的海引发了Homer艺术第五次的改革。

第二层:Homer的特点是Power sea,文章给了两幅画证明此观点。

第三层:总结Homer的画很powerful的特点。

整个段落以总分总的形式陈述了Homer晚期变革的特点,并用了例子证明此观点。

现在我们再回来看第22题。

到这里,不得不说,ACT考试有我很喜欢的一点,就是其答案ridiculous的程度,不像SAT混淆性那么高,我们可以一眼看出,答案选G。

ACT所有阅读的套路都是由小层论证大层,大层组成文章这种形式组成。如果有个别的单词不认识并不是什么大事,因为每个小层里面都讲的是一个意思,只是文章可能会用不同的修辞手法去证明这个论点,只要你读懂了小层本身的意思,是不会影响文章理解的。

小层证明大层的方法一般有

-总分总:总述论点,分论点证明总论点,最后一句回收总结。

-总分分:一个总述的论点,用并列的方式证明。

-分分总:先罗列出特点,然后总结这个特点。

再读题的时候,你的脑子里面需要勾画出一张清晰的地图,能够对应整个文章的思路。

做到这里,文章和题目对你来说就很简单了,而做到这点,在你不粗心的前提下,阅读甚至有全对的几率,因为你是完全理解了文章的所有意思。

下面我想提一下题目的套路

在做ACT阅读时,第二重要的就是要把题读清楚,而把题读清楚,也是能够帮助我们做题的法宝。在我们的读题的时候,我们可以把关键字划出来,对应回原文。

用24题举例,此题关键词,feel, inspire,Tynemouth。Tynemouth和inspire直接定位到第三段,直接看到第三段第二层inspire him most。我把这类题叫做小层内细节题。

关于题目分类,我把题目分为

1. 文章概括题,这种题一般都是在二道,以文章写了什么,作者情感转变问出来的。

2. 大层概括题,这种题一般都是会给你line的行数,然后问你这一段什么意思。

3. 小层概括题,这种题考法问法都很多:

种:compare,两个事物compare,读的时候多留意Than,contrary to这种句式。

第二种:列举式,这种题一般要多留意文章中列list或者冒号的地方。

第三种:情感式,somebody felt,这种题在文章中要留意的是感情词和形容词。

第四种:infer式,我觉得这种是最难的,我们能做的,就是回到原文,找到相应层,然后推断出最合理的答案。

当你读题的时候,在脑海中自动划分这几类题,这样你读文章的时候会很清晰地去找有指向性的词。清晰地把握住文章的结构与题目的套路,你会感觉到,世界都在为你鼓掌。

由于文章过长,备考建议,我们将在下一篇和你分享!

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