新航道2017年11月12日托福考试机经完整版

每场托福考试结束后，时间推送本场考试的考题回忆和详细解析。带你了解的考题详情，帮助小伙伴们更好的备战托福，祝宝宝们早日和托福分手!!

考试回忆在此，

看看都考了些什么吧!

Reading

Passage 1

TopicAncient Amazonian Agriculture

Content Review

第1段讲了亚马逊西部盆地的土壤贫瘠，却能支撑数量庞大的人口在当地生存，仅仅是Sweden agriculture不足以解释其原因。第2段总说古代亚马逊人有三种生存策略。种是flood agriculture，它的优势是土壤很肥沃以及农民每年可以收获两种作物。第3段分说第二种策略。两千年前，当地的人将animal bones，shellfish和一些其它的human trash掩埋进土壤，以此形成了deep，fertile and dark soil。第4段分说第三种策略，当地人依赖树生存，种了很多rubber tree，palm tree等，以此来获取fruit，oil，timber，rubber和fiber等。

Passage 2

TopicThe water and the Mars

Content Review

第1段：生命的存在需要两个条件：air and water。火星上的空气相比于地球不是很稳定，火星上也有季节的变化。第2段：探测器的数据可以推测出火星上曾经应该是有水的。第3段：探测器表明水存在于火星上比较温暖的时期。第4段：火星上如果有生命，那么我们发现这些生命则是迟早的事情。

Passage 3

Topicmegafauna extinction

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人类导致mammal和megafauna的灭绝，灭绝的物种size从大到小。有人觉得是人类而不是气候导致的灭绝，原因：在早前的非洲，气候很干旱，气候的变化并没有导致很多动物灭绝。反对前面的说法，觉得是气候导致的，原因1：干旱确实不利于动物生存，原因2：以前所有灭绝都是气候导致的，原因3：前者学说证据不确定，E.K又觉得以上说法太武断，觉得只考虑了"food limitation"而没考虑"predation limitation"，人类才是导致灭绝的关键因素。

Passage 4

Topicinfant speech

Content Review

一开始人们认为婴儿的这种能力是只针对妈妈的，但后来发现在许多场合他们都会运用这种能力。

Passage 5

Topic水草

Content Review

一种水草能长五十米，它分有性繁殖和无性繁殖，它的顶叶在水底变成了一个canopy上层依附一些微生物，一些snail还可以在这层得到pray，它的下层给一些海底生物当了栖息地octopus，这种水草还能当人类的美味佳肴。

Passage 6

Topic某遗址

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一个遗址，艺术上面有很高的造诣，具体讲了location(艺术形成原因跟它靠河有关)，然后具体的art形式是什么，然后后面讲了这个art象征的意义(rulers的权利)。

  Listening

Conversation 1

Topic搬宿舍

Content

学生被告知要搬宿舍，因为城市authority的要求，学生很担心需要找宿舍，staff告诉他学校会给他们找地方，但是会比较小需要和另一个同学一起住，学生说需要现在立刻搬宿舍吗，因为他们马上有考试，staff说是的，authority要求这样做。但是学生不必要担心，只需要将东西打包，学校会请人帮他们搬东西，所以不会花很长时间。

Conversation 2

Topic修理宿舍窗户

Content

学生找老师说自己宿舍的窗户碎了，开头说了一通他住的宿舍好，然后男生扭扭捏捏的说窗户碎了，但是不是被砸的，感觉就是自己碎的，然后老师说好，我找人去修，你先给我整理一下。男生又说自己舍友不在，自己又有课，来不及。老师又说要不我让修理工帮你整理，男生又很不好意思说我感觉很羞愧，因为我本来要做这些事的。

Conversation 3

Topic当论文指导

Content

有个男的作文特别好，老师让他来指导别人，但是男生说我是生物系的不是英文系的啊，教授说，没关系，你来。然后又说当这个指导员你得接受培训，男生又害怕自己不会指导。然后老师说指导时你给他们点建议就行了，然后最后说有一个学姐也当过这个指导，让他去找学姐咨询。

Conversation 4

Topic问卷设计

Content

学生去找老师问一个校园里的活动，教授说历年都很成功，学生的问题是他不知道怎么组织questionnaire，老师纠正了他一个错，最后学生说就把它设计成5分题吧。

Conversation 5

Topic参加conference

Content

学生问老师assignment改好了吗，professor说没全看完，接着professor问学生假期想干嘛，学生说找到了job，教授建议他参加一个conference有利于他的研究，学生不太愿意，貌似是他自己定了essay的topic，这样可能改变他想法，中间学生还提出疑惑关于什么不一样的，professor说叫他看comment (这里出了题目)，最后教授还是建议他去这个conference，因为有这个领域famous教授。

Conversation 6

Topic转专业学分问题

Content

学生想转专业，但是只剩两年毕业，不够学分，然后老师说可以去校外，还可以找教授，最后，学生自己的一个课程分数错了，他担心对自己有影响，老师说给教授写封信就好。

Conversation 7

Topic科学家的理论问题

Content

学生疑惑老师为什么要讲两个不是科学家写的理论，而且他并没有被写在textbook里，教授告诉他textbook只包括recently的学说，实际上这两个人对biology evolution有很大帮助，并不是像学生说的属于历史内容。

Conversation 8

Topic历史game

Content

历史老师，举办game，学生想参与，准备了几个问题，涉及phone和photo phone，然后还有贝尔，好像是学生吃惊不是贝尔发明的，然后老师说了他们的区别是有没有“线"，然后好像还说到光缆。

Lecture 1

Topic动物体型

Content

讲animal的size跟environment有关，然后说large animal的好处是相比其他食物竞争者有更多leaves (长脖子)。除此之外还可以储存食物，digest食物，学生就说那这个适用其他的吗，教授举了一个例子大概是海平面上升使得某种动物食物减少，相应他们自己的body就去accommodate这种environment。再然后教授就说道中国的dragon，sauropod恐龙本来很大，长脖子吃东西，消化系统长，后来因为海平面上升体型变小(由大变小);lex恐龙很大，但发现其祖先是中国的一种很小的Guanlong (由小变大)，因为prey变大了所以lex恐龙也要变大。他们都是为了适应食物。

Lecture 2

Topic小说家F

Content

F这个人是个好的小说家，后来去好莱坞写剧本，对比了他和别人进入好莱坞的目的不一样，但写不好剧本，好像是小说语言太丰富太细节，后来他就看了很多电影想写好，但后来又说到好像是为TV剧做了贡献。

Lecture 3

Topic富营养化

Content

讲的富营养化的原因，后果没太阳，分解消耗氧气，然后每个人都可以做贡献。具体提到了两个措施，但是改善确实很难，中间跟DDT有对比。

Lecture 4

Topic某古生物

Content

有一个古生物，一个理论说像bat的翅膀，讲了为什么，但这个古生物有肌肉，还有个什么所以这个理论有瑕疵，另一个理论说像鸟的翅膀，说了相似，但好像也有不一样的地方，大概是位置怎么了，然后发现了个化石，学生说是不是证明像bat的，教授说一半对一半不对，然后说很难判断，结尾说了什么避免强风，飞得慢。

Lecture 5

Topic法律

Content

讲是不是所有社会都有法律laws，教授提出了一个定义，按这个不是都有，法律是正式形式约束大家的，但还有一些非正式的rules，比如在小的社会，你可能被经济惩罚之类但并不违法。

Lecture 6

Topic缺水地区该如何获得水

Content

教授说现在research develop—个method解决缺水问题，这个东西是plastic material不需要其他东西辅助就能够运作，然后professor说location对这个method是很重要的。需要三个因素：高的mountain，wind，在沿海。最后说在city就不能用这个method，举反例说因为ground太干，水一到地面就被蒸发掉。

Lecture 7

Topic罗马建筑材料

Content

说罗马人并没有用marble做建筑材料又贵又少，然后又说他们自己用原材料做concrete，之后对比Greek阐述Roman用concrete的社会原因，可以容纳多人还是什么的，然后可以防止collapse，有提到arch，再者就说他们会用stone或者马赛克去decorate concrete。还提到一个evidence证明在这里制作concrete。后来学生问：他们是最早用concrete的吗，教授说应该是，但是最近发现Egypt有用，不过他认为可能被错误解读了。

Lecture 8

Topicnative American

Content

教授一开始说大家认为到达美国的人是从Asia经过某地方过来的，因为有一个ice period阻挡了他们迁移。但是根据native American和这个local place的人的DNA对比，发现到达的人估计就是居住在这里的。学生疑惑，这么冷怎么生存，教授举例elks说他可以人也可以。再接着学生说那有sites吗，教授就讲了一个site，里面有tool可以证明。但他说这个岛被淹没了，site不好被测，他认为有DNA这一个证据就够了，不需要其他的。

Lecture 9

TopicDiamond

Content

提到了glass，讲到如何测量mineral的硬度，之后又讲到Diamond会被human磨成特定形状(他们会挑选纯的diamond)，同时强调Diamond在那个时候很贵像goods—样。接着说light通过Diamond会有不同颜色，而且因为human的加工会发光several time，解释了sprinkle。

Lecture 10

Topic小制作独立电影

Content

独立电影更有创造力，随着大公司的吞并，创造力减退。有两个电影制作人，一个擅长运用光影，后来去给大公司做事，没多久就辞职了，另一个也是个很有才的电影人，不想给大公司做事。

Lecture 11

Topic月亮的形成

Content

有三个theory关于月亮的形成。F理论，爆炸碰撞;月球形成于外面的星系，被地球吸引而来，这个理论可以解释为什么月地成分不同，但是这个理论要形成需要很苛刻的条件，第三个也是一个碰撞理论，而且月球没有core，地球有core。这个理论也可以解释为什么组成成分不同。

Lecture 12

Topic树的定位作用

Content

很久以前，美国政府为了分配土地卖给居民get资金，把土地分成方块，用树来标记这些土地之间的boundary。即使现在这些树也被用作定位，这也是一个学生惊讶的原因(考点)。

Lecture 13

Topicsmall town painting

Content

讲a Bruch of the realism in America (small town painting)，说因为artist在America不再想要受Europe art的影响，他们想要反映自己的生活，然后讲了一幅画画里面一个farmer和daughter苦瓜脸的站在他们的房子前面，professor提到这是在1920 (rough economic time in America)，然后说这幅画可以有不同way解释。最后professor对比了realism和这个painting，他们有两个相似，一个都是不是抽象的，还有一个大概貌似是反应past traditional。

Lecture 14

Topic跳舞的历史先

Content

讲了种印度尼西亚的结合很多种形式，第二种notion双人跳很难，第三种就要好很多了，可以配合音乐，老师觉得video有必要什么的。

Lecture 15

Topic生物仿真

Content

先讲了蝴蝶的翅膀，这里讲了grass的颜色原理，然后讲了蝴蝶的翅膀结构，说保持beautiful而且很smooth，然最后就记得教授的态度，给生物分了三层，目前大多数前两层，但教授对于第三层的存在很积极hopeful。

  Speaking

Task 1

Topic

Final is coming, but your friends often oversleeps and miss the class. Will you help your friend to study while you also have a lot of exams?

Task 2

Topic

Do you agree or disagree with the following statement? Good teachers admit they make mistakes or don't know something.

Task 3

Reading

Email里建议更的照相机提高图片和报道质量。

Listening

不同意

1. 不是照相机的问题而是打印机，打印机只能印黑白的。

2. 应该多买几个便宜的照相机，因为本来就不够用。

Task 4

Definition

Availability cascade：说媒体报道完了影响就夸大了，导致不必要的public concern。

Examples

一个有名的旅行网站出问题了，overcharge订hotel的钱，电视报纸网上媒体接连报道，大家就担心自己被多收钱或者未来会被多收钱。尽管后来管理者道歉也修复网站问题了，但是damage留下了，网站没以前popular了。

Task 5

Problem

男的要买书才能写作业，明天要交但是现在外面下雪。

Solutions

1. 现在回去买。

2. 明天早上开门再买，但是早上买的话课就晚了。

Task 6

Topic

植物的两种帮自己survive的方法

Content

1. 感知气味。

2. 感知声音，保护自己去躲要吃他们的动物。

  Writing

Task 1

Topicseaweed farm industry

Reading

1. 有其他养殖产业(shrimp or fish)的竞争，使得seaweed的suitable space受限制。

2. Traditional method in seaweed industry has limitations。比如说都需要手工来进行采摘，有很多道复杂的程序，很麻烦难以开展。

3. 养殖场的seaweed is vulnerable to diseases，使得crop收成不好，举了一个例子，大概就是说受到的影响。

Listening

1. 实际上seaweed和shrimp or fish等其他产业可以共享一个space，而且对双方都有好处。因为shrimp or fish的waste里面含有nitrogen，然后这个nitrogen可以被seaweed吸收，促进他们的生长。

2. 科学家已经开发了新的方法，是automation的，叫做什么什么blanket。然后这个方法有两个advantages，一个是可以更容易的收割，making harvesting easier。另一个好像是说创造更多空间。

3. 实际上这种vulnerability是因为homogeneous gene导致的，所以只要养殖的时候不用同一种sea weed，而用多种不同种类的seaweed，增加genetic variations，就可以避免这种情况。

Task 2

Topic

Older teenagers (16-19) should be allowed to work at paid part-time job or not?