上海金山区枫叶学校 2016年春季招生简章

一、上海金山区枫叶学校 简介

上海金山区枫叶学校是枫叶教育集团所属第八个校区，地处江、浙、沪交界处，坐落于上海市金山区枫泾镇，学校占地面积300亩，是一所覆盖6-12年级的完全中学，也是上海市教委首批批准的国际高中课程试点学校之一。上海枫叶将在上海市区、郊区或周边城市扩建新校区，实现园区建制，加快规模发展。隶属于上海园区的浙江平湖校区目前已经动工，将于2016年9月正式开学。浙江湖州校区也已经完成签约，将于2017年建成开学。在上海市区筹建一所初小学也已纳入枫叶办学考虑中。预计在2020年(枫叶集团“五五规划”末)，上海枫叶教育园区规划实现在校生总数约3500人，完成园区建制并形成大区雏形。

二、初中特色

枫叶初中坚持“三好习惯”养成教育，实施领先的教学模式。上海金山区枫叶学校 初中部在开足上海地区义务教育阶段所有课程的基础上，突出枫叶英语特色，由中外教共同授课，并在高年级阶段开设与“双语双学历”的枫叶高中衔接的课程，另外还增设特长课程、实践课程、活动课程等校本课程，满足学生个性学习需求。学生完成初中学业后可以选择参加中考或者直升高中部。

三、高中特色

枫叶高中是加拿大BC省认证的海外学校(offshore school)，其实施了二十年的中外融合型课程获得了加拿大和中国两国的互相认可，实施“中加双语双学历”教育，中加一体的学分制。枫叶高中以理想教育，培养国际精英人才为目标，全面实施素质教育。课程从尊重个性差异出发，对应多元智能8个领域，包括语言、数理、社会、艺术、体育和健康、应用技术、综合实践课程等。学生完成学业后可凭两国双文凭和学分直接申请加拿大的高等院校，也可选择美国、英国、澳大利亚和其他欧美亚等国家的高等院校。办学20年来，已培养17届高中毕业生近万人，被世界26个国家和地区的530多所大学或学院录取。根据英国QS机构排名，近50%的毕业生被世界百强知名大学录取。

四、招生计划

1、招生对象

初中部：招收6-8年级少量转学插班生

高中部：

高中国际课程预备班招收100人(针对9年级在读学生)

高一年级招收少量转学插班生

高二年级只接收“国际课程”在读学生转学申请

2、报名材料

①户口本/护照/上海居住证原件和复印件

②学生学籍卡原件和复印件

③1寸照片2张

④“国际课程”转入学生需提交国际课程成绩单和在读证明

五、上海枫叶优势

融汇中西的办学模式：将中国的语文、政治、历史和地理四门课程融合进加拿大课程体系中，使学生在学习西方文化知识与方法的同时，保留中国的文化与价值观。

活泼严谨的治校原则：在教学方法上，在学术研讨方面，越活跃越好;在管理上，在校风校纪方面，越严格越好。

习惯养成教育：学校围绕“学习习惯”“生活习惯”“行为习惯”养成目标开发校本课程，系统地培养学生的“三好”习惯。

全面的评价标准：情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力的三维评价标准，课程考试成绩与课堂出勤、作业、师生互动共同构成课程综合成绩的评价方式。

完整的学、升指导模式：学校专门设有加方课程指导中心、英语中心、海外大学升学指导中心以及枫叶独创的领事课程体系，使得学业辅导、语言提升、德育教育、升学规划一体化，共同引导学生从入学到毕业留学的全过程。

宽广的培养和留学项目：学生毕业后不仅可凭毕业成绩直接申请加拿大大学也可申请全球英语国家大学。针对留学美国专设“常春藤”培养计划;针对有能力申请世界免费开设“神鱼”项目;针对报读加拿大及部分英美大学的学生开设“恺尔”语言提升项目。

完善的设施、全方位的管理：全寄宿制、周末校车接驳市区和高铁火车站、学校自然环境与人文环境并美、设施现代而完善、管理细致而严格。

六、收费标准

七、学籍管理

初中

符合我校录取条件的学生入学注册后，学校将按有关规定为在籍学生编制学籍号。修业期满，综合评价合格，可以获得毕业证书。

高中

符合我校录取条件的学生，均可申请注册中加两国政府教育主管部门学历的高中学籍。学生修完学分毕业，成绩合格，可获得中加两国高中毕业证。

八、联系方式

学校地址：上海市金山区枫泾镇枫叶街1号

咨询电话：021-51601973

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众所周知，上海国际高中招生条件非常苛刻，想要入读理想的国际高中非常之不易。其中有很多学生都卡在了英语能力不过硬以及其他综合能力方面，而放弃！小编表示切不要因为这一些许的不足，断送孩子一生的前途！

上海新航道学校的国际高中备考冲刺课程主要针对今后就读国际高中的学生或将入学、有志进入A-LEVEL、AP、IB、BC、PGA及其他国际高中课程的学生;并且想提高英语综合能力并有出国意向的学生都适合的课程，课程设置依据各类国际高中考试大纲，针对学员自身情况制定冲刺教学方案，个性化课程体系帮助学员应对入学试。

教学目标

1. 提前让孩子体验真正的国际英语和国际文化

2. 提高孩子英语听说读写的综合运用能力

3. 提升孩子在国际高中入学考试中的英语应对能力

4. 全方位提升学员在国际高中课程中的语言适应能力，平衡传统教学下英语学习中的"技能偏科"现象，提升学员的语言真实使用能力

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