2016年，美国大学委员会(College Board)开始采用重新设计过的新SAT(Redesigned SAT)来考核申请美国大学的学生。

3 月全新的SAT首场考试将在美国本土进行，而中国香港地区考场的首场新 SAT 考试，将在 2016 年 5 月份举行。

没有经验之谈，没有复习模板，“年的SAT到底要不要考?”就在很多考生望而却步、难以抉择的时候……

“考!记住年的小白鼠永远拥有的一份蛋糕吃，年会考的特别乱，年的人是会得到你本来不该得到的那一部分高分的，年……”上海新航道ACT&SAT首席团队、教研主管王鹤群博士，一语道破“天机”，并详细分析了取舍。

新SAT vs ACT，如何选?

王博士：“如果你是普通高中而非国际高中的学生，尽量去考新SAT!”

ACT更加注重高中学习内容的消化理解，因此考ACT，就意味着要和美国的高材生同步备考。那么整个学习过程，包括学习方法和内容应该跟美国高中是一样的。

相对而言，SAT和新SAT将美国高中课程内容与智商能力测试内容相整合，更多考察和反映的是每个学生的能力。

所以说，如果普高(而不是国际高中，不是国际部、国际班等特殊班制)的学生，尽量去考新SAT。因为，无限风光在险峰。

最浅显的道理在数学的分制上。普高的学生的数理化程度明显高于美国班级的水平，而在新SAT中，数学的分数在总分中占了50%，“半壁江山”。也就是说，普高的学生还没有备考呢，已经确保得到一半的新SAT分数了。

另外一个方面，年新革新的考试永远值得人去尝试。很多人不想年做小白鼠，但是请记住：年的小白鼠永远拥有的一份蛋糕吃。年会考得特别乱，这个乱体现在考试的稳定程度和相似程度上。

没有足够庞大的可以参照的群体，新SAT在推行的时候，不会把题目设定得特别难。

因此，今年3月份的题目应该就是“菜鸟开心”题。以这个题目难度为核心的考题，会经过后面几次考试逐渐把题目难度上升上去，而5月份的考试的题目难度一定不会升很多。

为什么呢?因为一旦3月新SAT特别简单，而5月的特别难，那么试题的有效性就会面临严重的质疑。所以，美国大学委员会的试题研究机构ETS不会放任这种事情发生，因此，5月份的新SAT，以至于2016年整个年度的新SAT，都会让考生觉得很幸福。

简单说，年的人是会得到你本来不该得到的那一部分高分的。所以，非常值得尝试。

王博士：新旧SAT相似度高达90%。

要讲清楚这个问题，我要首先讲讲教育统计里的基本概念。

任何一个测试，如果它的题库被改进了，那么被改进后的题库与原题库的题目虽然在表面形式上不同，但是在实际考点上会保持高度的相似性。根据美国大学理事会王湘波博士所言，新SAT的题目与旧SAT的题目的相似度达到90%以上，这也就意味着统计误差在10%以内。

而统计误差是什么呢?大家一听到“误差”会认为这是一个不好的概念。但是结果未见得不好。统计误差，用老百姓的话，可以理解为“计算跑偏”。用满分1600分的新SAT为例，如果统计误差值是10%，那么学生分数的上下摆动幅度可以达到160分。这会是什么情况呢?我举两个例子：

比方说，一个学生在新SAT考试中按照他的实力应该得到1000分，数学和英语两部分的水平都中等偏低。但是，因为统计误差为160分，他最幸运的情况是可以得到1160分。

有没有可能只得到840分呢?也有可能，但是强化班的作用就是，让你在统计误差存在的情况下，分数向右边偏，不会向左边低分区偏。

再比方说，一个学生很努力，新SAT数学可以得到满分800分，但是英语部分只能得到500分，因此，总分应该是1300分。这个分数还差一点就可以进入前30名的了。

那么，在统计误差值是10%的情况下，数学部分已经得到分，不会有变化(这个现象在教育统计的术语中叫做”ceiling effect” 天花板效应)，但是英语部分可以得到580分。这样，蒙统计误差保佑，他一下子就可以进入理想的了。

王博士：从ACT和新SAT的内容分析看取舍。

大家看一下ACT和新SAT的对比表格。

点：我们看看这两个考试中最容易得分的数学部分所占的比重。

新SAT没有科学部分，只有ACT有。也就是说，新SAT只有英语与数学两部分，1600分里800分是数学。这部分，中国学生只要认真学，用脚夹着笔去答题也能拿到满分。而ACT是数学加science(科学)这两部分加起来才占总分的50%。对于科学，有相当比例的学生会觉得有难度，因此，从内容划分来看，新SAT更加容易得分。

然后，我们看看这两个考试的难点：阅读。阅读的取舍，决定ACT与新SAT的取舍。因为他们的难点不同。

ACT的阅读句型特别短，特别简单，比托福都简单，但是ACT的文章篇幅特别长，长到你读不完，因此也就无法做对一些题目。这就是它的个难点：语速。ACT所要求的语速要达到每分钟225个单词以上，而我们的新SAT和老SAT是一样的，每分钟只要120个词，只有ACT的二分之一的阅读速度。

ACT的第二个难点，是阅读中对于小说的理解。ACT中呈现的小说类型多样，因此难度不低。有的文章是全文没有连贯的故事主线和中心思想，有的文章是意识流交替型，有的文章在词汇的双关、暗指方面做文章，有的文章是通过某个不客观的角度来进行阐释，因此需要心理分析。这些难点不一而足，要求学生在小说的阅读方面“博学广识”，是真正靠实力和眼界夺取高分的文章。

与ACT不同，新SAT的阅读难点有三个方面：(1)句型难以理解;有的句子超过三行长度，学生看完后，已经不知道重点在哪里。有关于政治的演说型文章里面长句最多。(2)整个文章的构成难以理解;有的文章并不是常见的总分式，甚至在文章最后一段开始转折，让学生不知道作者的主要意图是什么。(3)题目有难度，让学生难以理解，或者通常在两个选项中举棋不定。

所以，简言之，ACT与新SAT的阅读主要区分是：ACT读不完，新SAT看不懂。

ACTVS新SAT：建议选新SAT的第二理由：

所有的强化班都能尽可能地让你把看不懂的语句和文章看懂，但是阅读速度这个方面没有老师能够帮上忙，需要靠学生自己总结训练。

如果你现在的阅读速度很慢，没有三个月的强化训练与总结，那还是别准备ACT了。因为你读不完。读不完显然就要答错题(因为没有来得及回答的题目就是错题啊!)。所以，如果你想提高阅读速度，你要给自己至少三个月的准备时间。

但如果你想掌握一个方法，把看不懂的文章看懂，那你只要一个月的强化班，再用一个月的时间把你从强化班里学到的方法练熟就行了。这样算的话，考新SAT会让你省出一个月的时间。

至于语法部分，只要满足阅读部分的速度，语法部分的速度都不是问题。而要考虑的则是语法、文法和表达这三个部分。语法部分上海各所机构的老师都教得不错。文法涉及的是在美国现在通行常见的表达方法，这样有留学经历和美国博士硕士学位的老师一定占有优势。表达则是阅读和词汇、句型的整体考核。可以说，阅读水平越高，表达这部分的分数就越高。因此，只要专注阅读实力的提高，语法部分不是难点。

王博士：从计分制看，新SAT更划算。

分数线是大学衡量学生的平均标准。高于这个标准，录取就有了80%以上的保证。低于这个标准，录取要看其他的条件，比方说，美国墨西哥裔学生通常有分数上的优惠。对于我们中国学生而言，我们是努力争取美国大学的国际学生名额。

ACT的计分制：32是哈佛线(超过98%的考生，这是常青藤盒美国前20名大学通用的分数标准)、29是前50名的线(超过90%的考生)、25是前百名的线(超过80%的考生)、22是前200名大学的线(超过60%的考生)。

新SAT的计分制：在1600满分的新SAT中，目前通过模拟计算推知的分数线为：1500是哈佛线(超过98%的考生，这是常青藤盒美国前20名大学通用的分数标准)、1330是前50名的线(超过90%的考生)、1220是前百名的线(超过80%的考生)、1070是前200名大学的线(超过60%的考生)。

所有学生准备考试，首先，你要让自己答对，但其实答对同样的题目在不同的考试中，你所得到的分数是不一样的。新SAT更划算。

其一：各个大学在收人的时候，他们对于ACT的分数要求更高。例如，美国的康奈尔大学(Cornell)与范德堡大学(Vanderbilt)实力相同。康奈尔对于大多数学生所要求的SAT分数标准是1310-1520， 而范德堡对于大多数学生所要求的ACT分数标准是31/32-34。我们现在来比较他们的平均分数。康奈尔要求的SAT平均分是1410，而范德堡要求的ACT平均分是32或者33。

其二：SAT的阅读有时候错一道题、两道题甚至三道题，他们是不扣分的。

其三：来自考试变革本身。SAT是新考题，会有很多美国学霸转考ACT。所以，中国学生如果敢于勇敢备考，你的相对名次要高很多。新SAT最终的分数，不是你答对了多少题目所对应的分数，而是根据整体考生的考分情况转化成类似榜单那样的分数。学霸的流失，本身就保证了剩下的考生更加容易得到好名次。

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