艺术史专题：全方位解读达芬奇时代

的艺术与科学之“美”

起源于欧洲的“文艺复兴”深深影响了艺术的发展和人们对于自然界的认识。

一方面，艺术家和学者们追溯着古典艺术并从中汲取灵感，欧几里得、阿基米德和盖伦等伟大的作家的作品依然在学界振聋发聩。另一方面，文艺复兴时期的艺术家和学者们有了新的认识自然界的方式，比如动植物观察和分类、“外来物种”标本收集、解剖实践和星空图的重新绘制。

人们对于自然界激动人心的纷繁复杂感到惊奇，但是也逐渐开始好奇其背后的逻辑以及如何运用自然界的力量。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：9月24日开班

适合专业：艺术史、西方艺术鉴赏、历史学感兴趣，修读纯艺、艺术史、艺术管理等

国际关系：当代全球政局中的

冲突与合作

本课程向学生介绍国际关系的基本概念，特别强调当代全球地缘政治环境。本课程首先介绍国际关系理论，为学生提供工具包，以了解和理解现代世界中的冲突与合作。然后，该课程转向当今世界上几个最紧迫的问题和最 具挑战性的地区，让学生了解为什么国际合作如此困难，但在现代地缘政治环境中又如此重要。

我们将探讨中美之间的大国竞争、COVID-19和气候变化等跨国威胁、中东等全球热点以及经济发展的挑战。该课程将为学生提供通过国际关系框架看待和理解当今世界的新方法。通过让学生应用国际关系理论的工具，以更好地理解当代全球问题，并看到在未来几年，这些问题将如何解决。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：8月23日开班

适合专业：社会学、文化研究、人类学、历史和语言学等

心理学及认知心理学专题：基于认知

科学的理论与实践研究

认知科学是一门包括语言学、人类学、心理学、神经科学、哲学和人工智能等跨学科的新兴学科，其研究对象为人类、动物和人工智能机制的理解和认知，即能够获取、储存、传播知识的信息处理的复杂体系。

随着技术的发展，尤其是近些年来人工智能的突飞猛进，为认知心理学研究及应用带来了新的思路。利用人工智能和大数据获得的生态化行为数据,提高了研究结果的内部效度和外部效度。

认知科学是一门包括语言学、人类学、心理学、神经科学、哲学和人工智能等跨学科的新兴学科，其研究对象为人类、动物和人工智能机制的理解和认知,即能够获取、储存、传播知识的信息处理的复杂体系。随着技术的发展,尤其是近些年来人工智能的突飞猛进，为认知心理学研究及应用带来了新的思路。利用人工智能和大数据获得的生态化行为数据，提高了研究结果的内部效度和外部效度。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：8月13日开班

适合专业：心理学、心理病理学等

体育管理专题：粉丝行为及经济动机

对体育产业的影响研究

随着粉丝经济的数字化以及粉丝与体育IP价值连接的数字化改变，体育IP经济同样发生了变化。庞大粉丝数量背后是亟待开发的广阔市场，据媒体报道，根据同时期电影票房和偶像消费市场的数据关联性，可以判断中国的偶像消费市场至少是1000亿级体量，体育明星的粉丝经济也非常值得关注和挖掘。市场可以根据粉丝的类型、心理以及行为，完善专业体育商业运作机制，为体育产业创造更大的收益价值。

本项目通过让学生了解球迷的观点、态度、喜好，甚至对他们喜爱的球队的成功和失败的反应，来深入了解体育迷作为一种特殊消费类别的各个方面。项目从建立体育服务业产品和服务的典型消费者行为之间的区别开始。通过对粉丝心理学、社会学和神经科学的研究来深入研究粉丝科学，并根据查阅有关社会群体动力学和人类对社区的内在动力理论的相关学术文献，项目还将探讨球迷的心理框架。学生将学习球迷行为和他们的经济动机，以及对体育经济学、定价模型、营销传播活动、票务包装等的影响。学生将通过案例研究将他们的学习付诸实践，在案例研究中，学生将根据本项目的理解为运动队开发新的产品。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：8月27日开班

适合专业：消费者行为学、体育管理、体育经济学、市场营销、粉丝经济学、消费者心理学、社会学等

英语语言文学课题 ：从“诗歌”中

形与美踱入西方文学的起源

在文字形成之前，人类充沛的感情是如何表达又是如何被记录的?遥远的过去是否也如当今社会一样充斥着“流行歌曲”?诗歌，是如何将曾经的感受和社会生活推拽到我们的眼前，其中的生机和活力为何丝毫不见衰减?我们是否可以称诗歌为一切文学的起源?

本项目将探索诗歌的起源和目的，学生的研究的主体将是英语诗歌，同时也会有一些希腊语和意大利语诗歌。导师将引领学生沿着诗歌的脚步从古希腊进入罗马，然后到文艺复兴时期的意大利，押韵、诗节、十四行诗-新的诗歌系统在曾经的意大利蓬勃发展。最后，学生也将走入当代诗歌形式。本项目旨在让学生对诗歌的历史和形式有着更清楚的理解和认识。项目中导师将结合西方诗歌作品与理论知识，带领学生学习对文学和诗歌艺术的分析和学术研究方法。在项目结束时，提交项目报告，进行成果展示。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：10月22日开班

适合专业：文学、社会学、哲学、文艺复兴研究等

人文艺术与教育科学：国际视角下的

比较教育

古今中外，教育和文学永远是穿插在历史场合中的一条重要线索，教育思想也追随着社会发展的步伐而沉淀、升华。西方人文发展可以上溯至古希腊，当时人文学科是市民教育的基础。到了古罗马时期，三学四科的概念开始形成。这些科目成了中世纪的教育主体，强调人文学科犹如技术或者做事的方法。

西方教育史学科的发展轨迹也经历了四个阶段：早期萌芽、初步成型、扩展与繁荣及多元与深化，具有两百余年的历史，经历了古希腊罗马、文艺复兴、近代教育历史研究的孕育，形成西方教育史学科扩展与繁荣的态势、多元与深化的趋势。课程将探讨教育、艺术、人文和社会科学研究的内容，系统地概述了教育和社会科学学术和研究的主要历史和当代特征。同时也会带领学生探索不同国家之间的教育学范式的差异化，为学员提供一个以国际维度的方式探索全球教育的研究机会，通过循证实践的概念，研究教育、艺术、人文和社会科学是如何应用于社会和政治背景的。

学生通过课题的学习掌握人文教育学的研究方法，如文献查阅技巧、研究型写作技能、独立思辨能力等，并在教授的带领下撰写人文教育类研究报告，项目结束时，提交研究成果。

适合群体：高中生、大学生

项目方式：远程小班

项目时间：10月22日开班

适合专业：教育、历史、哲学等