基于有效支持策略的

特殊需要儿童的教育与融合

项目介绍

正式科研：1v1线上定制辅导

项目收获：科研报告、导师推荐信

涉及领域

本课题涉及到 教育心理 | 特殊教育 等方面的知识，适合申请 发展心理学 | 特殊教育学 | 教育学 等相关专业的学生

适合人群

有意提高自身知识水平及学术能力的学生

有意掌握最前沿科研热点及科研方法的学生

有留学意向、跨专业深造的学生

研究前沿性

进入21世纪后，“不让一个孩子掉队”已经成为众多国家教育发展的宗旨，如何为每一个学生提供支持、保障他们享有公平而有质量的教育是国际社会共同关注的重要话题。

其中，各类残障儿童、少数族裔、低收入儿童、语言受限儿童等特殊教育需要儿童成为关注的焦点。众多研究者开始探索如何促进其身体、行为、智力、情感和社会能力的发展，探索有效的个别化干预策略和课堂教学支持策略。

本项目将通过文献梳理与分析、调查研究等多种方式，探索为特殊教育需要儿童提供个别化教育支持、满足其学习需求的有效策略有哪些，以及这些策略的实际应用方式，分析促进学校、家庭及社区学习、支持环境变革的有效路，以期为教育工作者提供系统的梳理，更好地促进特殊教育需要儿童的全面发展和社会融合。

研究介绍

本项目将以学生的个别化教育需要为线索，探究有效的学校、家庭和社区支持策略。具体的研究主题包括特殊教育需要儿童发展与教育规律、残障儿童发展评估、个别化教育计划的设计与实施、课程与教学调整、有效教学策略、行为矫正策略、支持性学习环境创设、技术支持下的学习辅具探索等。

本项目采用基于研究的学习方式，带领研究者学习研究内容相关理论知识与实践应用、开展问题导向的学术研究的同时，帮助研究者掌握开展学术研究的基本方法，提升研究者的创造性学习能力、学术问题意识及研究方法应用能力。

课题要点

课题研究方法

文献法，文本分析法、调查法

课题难点

特殊需要儿童的教育涉及多学科内容的交叉，需要学生具备文献和信息筛选能力、知识整合能力

1v1定制化辅导参考任务

任务一

掌握查阅文献和研究方法

掌握查阅文献和面向文献学习的方法;

掌握文献管理的方法;

通过查阅文献，学习该方向的研究热点和方向;

掌握快速提炼文献重要信息的方法。

任务二

掌握特殊需要教育研究前沿

了解当前特殊需要教育的研究热点及重要研究问题;

掌握不同的支持策略背后的理论基础和实践策略;

梳理当前学术领域的焦点争议话题及主流观点;

分析常用的研究方法及其适用情境。

任务三

特殊需要教育有效支持策略的创新

寻找具体的探索性研究问题;

针对探索性问题进行文献检索与整理;

阐述学术研究中的已有研究进展及欠缺点。

任务四

特殊需要教育支持策略研究设计

根据上述分析结果，形成初步研究方案;

设计研究实施流程，讨论研究方案的可行性与局限性。

任务五

探讨有效特殊需要教育支持策略的应用及实践

实施研究方案，形成研究成果;

探讨特殊需要儿童支持策略在不同场域、教育领域的实际应用价值;

提出特殊需要儿童教育优化建议。

任务六

项目收尾

撰写整体报告;

准备一次20~30分钟的presentation