2021-11-18 10:07来源:互联网作者:上海管理员
摘要:英美一直都是留学两大热门地,即使在疫情期间,赴英赴美的热度也从未消退。而对于留英同学们来说,牛剑、G5都是梦寐以求的学府!所以,这个访校季,11月伊姐访校第三站,就来到了有"A-Level三剑客”之称,G5录取“沪上第1”的上实剑桥,为大家揭开上实的神秘面纱。
探校实录
上实与领科、光剑共同被称为“A-Level三剑客”,三所学校在英国方向的留学成绩在沪上都是数一数二的,每年招生季,学校门庭若市,数不清的学生和家长慕名而来,为的,就是上实出色的升学成绩!
天气晴好,跟随老师的步伐,我们参观了上实的校园。
整个校园依湖而建,清水出芙蓉,天然去雕饰,冬天的景色别有一番风味,没有高大的教学楼,没有华丽的装饰,上实的底色就是朴实、真诚。
尽管校园不事雕琢,但各项基础设施却是一应俱全,羽毛球馆,篮球场,健身设施也是应有尽有。
参观完校园,我们一行人来到了上实会议室,在这里,我们见到了上实的传奇校长。
在袁校长的分享中,我们对上实有了更加深入的了解。
教育的目标是指向人的幸福,让孩子找到快乐,就是做自己喜欢与擅长的事情。
好的教育是要帮助孩子发现自我、唤醒自我、成为自我。
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多样化的课程
目前上实剑桥的国际高中部拥有1200多名在校生,200多名教师,师生比例约为1:6。
在08年-21年发展的近10年间,上实拥有了A-LEVEL课程,AP课程与日高课程等三个国际课程,培养了近千位优 秀高中生进入世界知名高等学府。
浦东与浦西校区都是以A-level课程为主,基础构成都是IGCSE,读完之后分流。很多家长有个误区,并不是A-level就是去英国,AP课程就是去美国,现在的课程越来越国际化,主要是要找到适合自己的。
A-level是英国高中教育的需求,是黄金标准课程,所以这也是上实剑桥坚持A-level课程的原因。一共七十多门课程,英国学校的本科申请是三到四门,可以让学生扬长避短,找到自己喜欢的门类,国际课程的魅力就是可以把爱好和读书结合在一起。
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体制内的模式
家长在挑选学校过程中一定要找到适合自己的学校,上实剑桥除了把课程换成了国际课程外,管理与作息还是按照传统重点高中的模式,如规章制度、作息时间、手机管理等。
好的学校教育体现在两个维度:
第1、学生差异的尊重,帮助孩子发现自我、找到自我,上实剑桥不断建设不同的课程满足学生的差异。
第二、遵循教育的规律,教育是门技术活,从校长到教师要遵循教育的规律,教师在学科领域中,会和教是完全不一样的。
升学成绩
建校以来,上实剑桥陆续送出过12届学生,步伐遍布英国、美国、加拿大、澳大利亚、荷兰、日本、瑞士等多个国家。录取学校中不乏牛剑、藤校等世界高等学府。近4年的成绩也是稳步提升,超一半的上实学子都能进入世界前20名的大学就读。
上实剑桥在英国方向的成绩更是亮眼,牛剑录取虽无法与领科,光剑比肩,但G5录取却是一骑绝尘,登顶“沪上第1”
上实2021届215名毕业生,收获了1312枚海外大学的offer,其中G5大学offer为114枚。这么算下来,平均每个学生能收获6枚offer。
在英国前十大学offer上,高达468枚。其中曼彻斯特大学offer数达143枚,拿下“魔都第1”!
凭借优异的升学成绩,在沪上2021最 新国际学校“四校八大”的家长评选中,上实成功晋升为国际学校“八大金刚”之一,实至名归!
春招情况
此前,我们曾对比过上实、领科、光剑等三所A-Level学校春招考试情况,总体来说,上实的春招考题更传统,更倾向于基础知识牢固,有良好学习习惯的学生。
今年,上实的春招安排在11月6日和11月28日,首场春招考情已经出来
考试时间:11月28日
招生对象:
上实剑桥国际高中部按照英美高中学制,共设四个年级G1、G2、A1、A2(由低到高),2022年春季计划招收如下年级新生:
1、浦东校区 & 杨浦校区:
G1年级: 学制3.5年(适龄考生:初三应届生)
2、高中转学入学申请:
G2年级: 学制2.5年(优 秀在读高中生希望转学到我校国际部的,可申请)
入学Q&A
问
如何才可以考上上实剑桥?
主要具备两点:有一定的英语基础、良好的学习习惯,并且两者也是相互的。
问
外教与中教的比例是怎样的?
由于疫情,很多外教出去之后无法回来,之前外教占三分之一,中教占三分之二,以海归为主,学习管理主要是中方教师,所以风格更像体制内的重点高中,会注重学生的日常行为规范。
目前外教略有下降,占四分之一。按照之前的中外教2:1的比例,课堂上以双语教学为主,就避免了许多孩子一上来无法适应纯英文教学,上实剑桥会有一个从双语教学逐渐过渡到纯英文教学的过程。
问
学习评价体系
学习偏向于体制内的重点高中,考试包括了平日的小测验、月考、期中期末。完善的考试成绩可以帮助学生申请大学。
问
双减政策对于国际学校是否产生影响?
双减政策对于高中教育目前还未有太大的影响,双减目的是减去不必要的负担,需要在教学过程中提高效率,产生更好的效果,教学不再是填鸭式的教育,并且还要依靠家长去做。
面对双减政策,学校也在提倡教师去反思,如何更好的上课,如何更好的服务每位学生,让教师更加珍惜课堂上时间、让布置的作业是否更精简有效。
问
对于国际学校的教师为何流动性大,
学校是如何应对的?
民办教育不是体制内,对于教师而言是没有编制的,但是具有丰厚的薪资待遇。
上实剑桥经过多年的发展,校区的副校长都是经过多年的沉淀与培养而来,是非常稳定的。
每个校区都有一百多名教师,会培养出一批优 秀的教师,并且对教师采取考核机制,也就是末尾淘汰制度,我们学校并不是论资排辈,不会对于老师形成压力。学校非常注重学生对于教师的评价,所以会有一个现象,新来的老师会有可能比做了七八年老师的工资还高。这个机制促使教师的不断成长与进步。
校长非常关注每位教师在学校的状态,会深入到每一位教师与学生。民办学校的优势是待遇与客观的机制,做一个既有温度又有规则的学校,在教学与行政方面正确的定位每一位教师,如果做不好的话进行淘汰,民办学校就像企业一样,优势也在于此,同时会一直吸纳优 秀的教师进来不断激发学校的活力。
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