在疫情时代下，很多人都觉得美国留学肯定“降温”了，但数据却不是这么看的。

在一份名为《THE BROWN DAILY HERALD》的文章中提及，2021年学校早申请人数达历史新高：

康奈尔大学相比去年上升10.3%;

布朗大学上升16%;

弗吉尼亚大学EA增加15%;ED人数暴涨35%

ED录取率增加

Tips：ED录取率是什么?

ED=Early Decision(提前决定)

ED是具有约束力的，在申请提交前学校会让你和家长一起签署必须就读的协议，学生在申请时需要首先承诺，一旦他们在申请该校的ED中被录取，就必须来就读该校而放弃其他学校，也只能申请一所大学。(ED又细分为ED1和ED2，ED1和ED2会有时间节点上的区别)

在国际学生入学数量减少的大背景下，春藤盟校依然保持着激烈的竞争。

从各个高校公布的录取率数据中，能明显地看到提前录取率远远高于常规录取率。20-21年常春藤院校录取数据中显示ED录取率在增加。

在这里需要注意的是：

ED具有排他性：每一轮仅能选择一所

ED更看重匹配度、入读意愿

图：20-21年常春藤院校录取数据

美本院校录取现状

“标化可选”政策

什么是test optional(标化可选)?

提交成绩，学校依然会审核并依此评价你的学术能力;没有提交成绩，也不会对申请结果产生负面影响

现在还在实行test-optional(标化可选)的院校

top50中大多数大U/绝大部分文理学院;除了佛罗里达大学，佐治亚大学，佐治亚理工

长线趋势

加州系学校、凯斯西储大学、塔夫茨大学等部分学校以疫情为契机，开始试行长期的标化可选政策

因为疫情的影响，美国大学提交标化的人数明显下滑，往年80%-90%会提交标化成绩，今年不到一半，最 高也就60%左右。但这个数据主要针对的是竞争没那么激烈的学校。

而对于传统意义上的学校，那些竞争很激烈的TOP学校，标化成绩的提交比例还是比较高的。

所以即使大学推出了test optional政策，但是拥有一个好的标化成绩还是很有竞争力的。

标化可选是临时政策还是长期趋势?

那么标化可选择，到底是临时的政策还是长期趋势?

短期来看，我们中国学生还是在和中国学生竞争，所以是在一个“池子”里竞争，不存在和美国本土学生的竞争，所以整体而言SAT的影响对于大多数中国学生来说是很公平的。整体上提出了未来一年不看重标准，那么就是在下一个录取季里有一个公平的竞争和录取。

对于TOP30顶 尖的学生来说，由于申请者整体的水准很强，所以如果你有能力考到标化，还是能为申请加分的。

长线来看，有的大学是永 久性的，其实长线当中美国大学申请还是会削弱标化的比重，因为大学不希望学生在申请过程中不停的刷标化成绩，而忽略了最重要的学术能力的培养。

后疫情时代，申请者应该如何准备?

那么在这样的一个后疫情时代我们申请者怎么准备?

1、长线学术表现

我们应该更看重长线的表现，哈佛在解读疫情后政策的时候说，它充分的理解疫情对于学生GPA标化的影响，但是他也强调，对于学生而言，在疫情出现之前，学生就已经有了一个稳定的GPA表现，所以这样一种长期稳定的课业表现，已经是否选择具有挑战性的课程，也是大学越来越看重的一点。

2、精简标化考试次数

我们要避免多次功利性的刷分，而忽略了能力的培养，应该尽可能在少的考试中展现自己真实的水平。

3、保持乐观心态

大学越来越看重多元化能力的展现，除了标化，能不能通过额外的学术探索和课外活动展现自己的能力，这要求我们学生在平时就要充分准备，迎接变数。

4、多元化的能力展现

保持乐观的心态，充分准备未来的变数。多参加课外的学术探索、实践、志愿者活动等，展现个人多元化的能力。