相信很多家长在帮助孩子自主阅读这条路上，都会有一个困惑，那就是孩子的阅读能力和图书的难易程度的问题，我如何判断我的孩子的阅读水平和这本书的难易程度呢?书目选择如同买鞋，以年龄来对应书目显然不够恰当，但多年来，国内按孩子年龄或年级来安排阅读仍是主流行为。不同的成长时期，阅读能力完全不同，不同的孩子之间，阅读能力也存在差距。

　　新航道蓝思阅读暑假班结合英语学习的特点及基本规律，雅思预备课程分为四个级别，分别采用《留学英语能力预备课程》级到第四级为核心教材，每册80小时的充分学习时间、8小时的模考讲评、9小时的能力拓展课，扎实的语音、语法、词汇讲解，大量的互动练习，听、说、读、写四项技能全面培养，丰富活泼的课程教学，强调语言能力的训练和语感的培养，让学生得到最扎实最有效的训练，在英语能力极大提高的同时为后续的雅思学习做好准备。

　　开课时间

　　7.3-7.24

　　7.26-8.24

　　上课时间

　　周一、周三、周五

　　上课地点

　　上海体育馆校区、桂林路校区

　　班型

　　15人班

　　使用教材

　　采用国外原版教材，无缝对接国外教育

　　学习目标

　　提高词汇量，扩展知识面阶段。扩大阅读范围，开始涉猎非小说类文章，扩大学生词汇量，并在阅读中熟悉词汇，在课后写作中使用词汇。通过阅读来增加知识面，满足海外考试的要求。

　　授课内容

　　730L—920L

　　训练目标包括：朗读，阅读，演讲和写作阅读虚构类和非虚构类文章，比例各占50%。通过阅读学习词汇，学科知识，和写作方法。

　　适用学员

　　类

　　当学生对于要去学习的课程感觉有难度，如一个学生学完了基口，想要学习

　　中口，感觉有困难，就可以先学习分级阅读，积累知识面和词汇量。

　　第二类

　　有意图走出国路线的学生，在学习海外应试类课程(小托福，托福，ssat，sat)前都可以学习分级阅读，以适应国外考试的内容和要求。

　　第三类

　　不打算出国，但是想要扩大知识面和阅读量的学生。

　　授课老师

张伊

　　留学英语能力预备课程教学副主管

　　香港城市大学TESOL专业硕士

　　多年教学经验

　　蓝思阅读介绍

　　Lexile(蓝思阅读分级)是由美国科学基金会为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准。Lexile指数分为个人读书能力指数 Lexile Reader Measure 和各种书的难易度指数 Lexile Text Measure。两种指数的范围都是 200L、 1700L。

　　在初中托福考试成绩报考中，考生可以得到本人的读书能力指数 Lexile Reader Measure，通过该指数可以使用美国 Metamatrix 公司耗费 20 年整理出的 5 万册以上的 Lexile Text Measure 的各种图书目录。由于可以进行这种分水准的学习，所以 Lexile 指数是美国教师认证的阅读能力标准中最有公信力的指数。并且广泛地活用于美国的学历评价考试和教学过程中。

　　得到 1000L 指数的考生在阅读同等 1000L 的图书的时候，能够理解全部内容的 75% 以上。孩子如果可以读懂一本英文图书的 75% 以上，对于提高孩子的阅读能力、增加学习兴趣感有显著效果。但并不是一定要阅读与本人的 Lexile 指数相同等级的图书，在本人指数基础上 -100L 到 +50L 的范围内，都是适合阅读的。

《留学英语能力预备教程》

　　首先，比前两代更擅长提升英语能力

　　《留学英语能力预备教程》在遵循听说并进、读写互通的语言学习规律基础上，每个级别着重培养学生的英语听、说、读、写四项技能。一方面保证在同一个话题下，学生的各项技能都会得到训练;另外一方面，不同话题之间在技能训练上又各有侧重。通过四个级别循序渐进的学习，学生语言技能将得到全面提升!

　　其次，完全攻克三座大山

　　纽约大学一位教授曾经开门见山地指出，中国学生在适应美国课堂方面，准备极度不足。究其根本，中国学生从小接受以提高应试能力为目的的基础教育，一味追求正确答案，根本不懂得批判性阅读和“分析”。中国学生虽然能够在各种标准化考试中获得理想分数，但他们学术英语水平的高低与考试分数的高低并不成正相关。此外，与美国同学相比，中国学生缺乏开放的心态，害怕失败，不敢迎接挑战，无法打破文化壁垒，走出“华人文化舒适区”。《留学英语能力预备教程》内容当中的study skills(学习技能)训练则可以有效攻克以上问题。其中的“如何做一个积极的小组成员”、“与他人工作的方式”、“成立学习小组”、“如何领导小组”、“如何表达自己的观点”、“写作中的批判性思维”、“支撑自己的观点”、“从不同角度看问题”、“阐述理由”、“发表个人看法”、“交谈和倾听技巧”、“课堂之外如何发表演讲”等内容就是代表。

　　最后，预演国外学习状态

　　据《2016留美中国学生现状白皮书》显示，在2015年30.4万留美学生中，被开除约8000名中国留学生，其中因学术表现差和学术不诚实被开除的中国学生分别占57.56%和22.98%。在国内堪称“学霸”的三好学生缘何在国外沦落到被退学，甚至被开除的地步?深层原因是中国学生在短时间内无法适应国外课堂的学习和教学方式。《留学英语能力预备教程》在“学习技能”板块中设计了多种学习与生活场景，如“如何做网络调研”、“如何上网查找资料”、“如何做笔记”、“如何独立学习”、“如何限度地利用图书馆”、“如何管理时间”等等。通过预演海外课堂，帮助学生在踏出国门前熟悉今后的海外学习与生活，掌握实用丰富的学习技能，以缩短他们的海外适应期，取得学术上的成功。

　　《留学英语能力预备教程》是新航道与麦克米伦教育强强联合推出的。麦克米伦教育拥有170多年的出版经验，其业务遍及全球，该教材是麦克米伦教育面向亚洲学生推出的一套最畅销的学术英语经典教材之一，自2012年出版以来，已登陆日本、韩国、泰国等多个亚洲国家及拉丁美洲地区，并广获好评，在亚太地区的销量已逾100万册。新航道自创建以来以“”为教育培训理念，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力，以不断引领中国英语培训业的全面升级为己任，全程参与了课程制作，提出了重要修改意见，使之在语言习惯和文化传统等方面更适合中国大陆学生。

　　如果我们的孩子在出国前用更多留学准备时间学习“留学英语能力预备课程”的四个级别，把英语基础打牢，把“三座大山”搬走，那么准备雅思、托福考试的时间将大大缩短，而到了留学目的国家后这些低龄留学生将如鱼得水，从而实现成功留学。这种状态才是家长和新航道共同期望的状况，才是正确的留学准备方向!

　　“不要总把target(目标)放在托福雅思上面，没有很好的衔接能力培养，分数也只会是平平，有能力就会有分数，家长孩子们wake up，wake up(醒醒)!”——来自于一名新航道学员

　　这套课程能带来什么?

　　1、提升学习能力

　　2、培养批判思维

　　3、发展团队协作

　　4、促进社会交往