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【SSAT】“美国中考”SSAT培训哪家强?

2014-11-21 11:01来源:互联网作者:上海管理员

摘要:

  随着美国高中留学趋势渐热,SSAT考试及培训也逐渐成为新热点。SSAT考试又称“美国中考”,很多寄宿高中在接受申请时,会指明要求学生提供SSAT和托福成绩。中国学生备考,要去哪里找靠谱SSAT培训学校?我们特别为家长和学生盘点了北京、上海和广州最靠谱的培训机构,供家长参考。

  随着美国签证政策的放开,原本就越来越热的赴美留学相信会更趋于低龄化。从几年前的大批中国学生考SAT刷分,到如今SSAT进入市场变成留学的新热点,为了孩子能够得到更好的教育家长们“也是拼了”。

 

  那么SSAT是什么?为什么出国留学要考SSAT?

  SSAT和SAT一样,是美国孩子要追求良好教育过程中的两道槛,全称是“Secondary School Admission Test”,类似中国的中考,俗称“小赛达”。

  SSAT创建于1957年,已经有60年左右历史,是由位于美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(Secondary School Admission Test Board)命题的考试。SSAT在美加每年举行七次,其他地区则于11、12、1、3、4月举行五次,考前四周报名截止。

  考试分为三个级别:Elementary Level(初级)、Middle Level(中级)和Upper Level()。根据级别的不同,分数也会有一些差异。

 

  备考SSAT,如何寻找靠谱培训机构?

  近几年,这项中学入门考试也越来越难,并且随着参加考试的中国学生越来越多,其竞争也逐渐变大,寻找一家靠谱的机构变得尤为重要。但相对SAT日渐成熟的市场,SSAT的学习培训可并没有那么好找。

  在进行了密集的咨询后,我们得到的大部分答案都是“目前还没有SSAT的项目”,可见做SSAT的机构还真是不多,很多家长都一头雾水,不知从何下手。

  不过,今天读者们可有福利了!经过长时间的寻找,我们找到了几家靠谱的SSAT机构,并采访了其中的“团队”和相关项目的负责人,了解到各机构关于SSAT的基本信息和教学特点,方便家长选择。

 

  --新航道--

  SSAT创立时间:2009年

  教师情况:15名,其中两名美国外教(仅上海)

  班级规模:一对一、三人铂金小班、考前冲刺班

  学生情况:近年来多名学生进入排名考前高中,包括埃克塞特中学

 

  教学特色:

  为了能够更清楚的了解老师上课的方式,记者还找到了上海新航道的团队蒋洋洋,经过了解之后发现,这里的老师多会根据学生本身水平量身定做其写作、词汇、阅读等部分的教学,以达到更好的效果。并且还会对一些难点:例如创造性作文、类比词汇题、诗歌阅读对症下药,重点讲题。

 

  特色一:因材施教、注重创造力

  一般来说SSAT都是小班式教育,所以在教学生的时候也比较灵活,可以根据学生水平进行教学,尤其是作文方面。

  在SSAT中,作文是不算分的,但还是需要作为申请的一部分提交给学校,所以依然很重要。在讲作文的时候,如果是之前考过SSAT的学生,老师都会让他们回忆自己的考场作文,然后对他们进行逐个指导;之前没考过SSAT的学生则会需要练习近期作文真题。

  在写作部分,还有一个创造力作文的环节。需要从一个句子中延伸,写出一个故事。通常都会鼓励学生尝试不同的主题,写一些“非一般”的东西。当然,非一般和创造性都很难去界定,所以在教授的过程中就需要老师不断鼓励学生想不一样的东西,不能出现思维的局限性。一般来说,新航道的老师都会比较建议学生写一些积极的内容,而不是血腥、杀人这类的故事。

  学生水平不同,写作能力也不同。除了主题要有创造性外,在语法、修辞手法这些方面,不同学生能达到的高度不同。所以水平一般的学生着重训练基础语法,比如伴随状态等;水平高的就可以尝试多种修辞手法了。

 

  特色二:在训练逻辑思维的同时背单词

  SSAT中有一个比较特别的词汇题目类型:类比题。

  这个部分非常注重逻辑关系,在教这部分的时候,老师会挑选一些重点词汇,然后找出这些词考过的一些逻辑关系比如因果、包含等等,再用这些词造句,加深学生对于重点词汇及其逻辑关系考点的理解。

  在学生理解这些关系之后,这些词会被打乱搭配,让学生自行识别,培养他们的辨别能力和独立思考能力。在这个过程中,不仅可以训练学生做类比题的技巧,还能够让他们记住更多的关联单词,提高英语能力。

 

  特色三:诗歌阅读补充

  在SSAT的阅读中,还有一个比较特别的部分:诗歌。中国学生对于英语诗歌可能比较陌生,原因有二:本身读的少,第二诗歌需要体现“情感”。所以老师在锻炼学生阅读能力的时候,会补充大量的诗歌阅读。这些诗歌都来自老师整理的真题还有自行挑选的选段。

  在阅读后,就要对诗歌的情感、大意、细节等方面进行分析,还会出相关的题目给学生,让他们熟悉考题模式。

  (本文节选自外滩教育)

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