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雅思口语321

2012-05-02 00:00来源:互联网作者:上海管理员

摘要:

       雅思考试之所以通行全球,是因为雅思考试涵盖英语听、说、读、写的语言评量四大面向,可以客观衡量学生的英语水平;其中,口语板块的考试是采取“沟通式”(communicative)、“互动式”(interactive)的考法:考官在与学生的互动当中,提出问题,学生应答。这样的口语考法可以测试学生的英语实力、反应、以及抗压力等语言整体表现;总的来说,雅思的口语就是在测试:学生在面对英语母语人士提问时、是何如针对问题进行答题以展现自己的英语水平。雅思口语考试牵涉到了双方“互动”,考官提出一个英语问题(等于是“丢个球”给学生),然后由学生“主动产出”(actively produce)答案给考官听,以供计分基础。基于雅思口语考试的本质,学生平时在准备雅思口语考试时,就要训练自己创造“主动产出”英语内容的机会,进而让自己熟悉如何“主动产出”英语内容。本篇文章提供三大方法,希望对于准备雅思口语的学生,有所裨益。

自制视频

        今日,大多学生都拥有装有摄像头的笔记本或是桌上型电脑,可以自制视频。学生可以把摄像头当作是考官,模拟雅思口语考试的情境,利用雅思考古题、或是自己选择一个主题/问题,然后立马用英语回答,并且录下自己主动产出的英语内容/答案;然后,再播放自己录好的音视频,自我点评自己的英语口语能力。刚开始时,自己看自己的音视频可能会很不好意思,但是,这个方式非常有效。试想:如果你是口语考官,面对考生时,你评估的应该不止是考生的英语水平,还会考量考生的说话风格、面部表情、甚至仪态等整体表现;所以,当自己点评自己时,最能够看到自己进行英语回应时的问题与盲点,譬如:说话结结巴巴、眼神飘忽、情绪紧张、英语语法错误连连、答案内容逻辑混乱等等,都可以自己清楚发现,并且改善。在不断练习、改善后,如果自己可以控制自己的神情以及语音,让自己显得比较不紧张,考官就可以专心聆听你的英语回答,甚至因为学生的沉稳,给分更高。所以,透过自制视频可以“主动创造产出英语口语内容的机会”,大家一定要果断尝试。

自言自语

        本文的立论主轴是:“主动创造产出英语口语内容的机会”,“自言自语”也是其中的好方法;然而,“自言自语”是有诀窍的。谈及诀窍前,笔者想先提供一个概念 ——我们可以将语言处理的认知过程简化如下:个人透过感官(听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉)接收外在刺激物/信息→大脑认知处理→执行语言反馈(可以以书写、口语、面部表情、肢体动作等不同方式体现)。雅思口语考试亦是如此:考官提问→考生思考→考生作答。可是,自己在准备口语考试时,考官并不在场,“自言自语”等同自己当考官,也当考生。了解了这个概念,“自言自语”就容易多了。其实,在准备口语考试时,随时随地,只要有空闲时间,就可以透过感官观察身边的情境,消化一下,然后花个两三分钟,把身边情境给予你听觉、视觉、触觉、嗅觉、甚至味觉的相关信息全部用英语口头描述出来,“自言自语”自然随时可以练习。打个比方:你坐在某个餐厅里,点好餐点了,正等着上菜,就可以利用这个时间“自言自语”一下。环顾四周,把自己的感受用英语描述出来;又有甚者,你可以把你的英语描述用手机录下来,回家之后再听一遍,以供检讨、改进。一分钱都没花到,又可以“主动创造产出英语口语内容的机会”,何乐而不为呢?

誊抄(transcribe)自己的口语回答

        本文一再强调“主动创造产出英语口语内容的机会”,学生可以自行按照如上的方法模拟雅思口语考试的情境;但是,归根结底,雅思是个英语程度考试,所以学生回答的内容质量是很重要的。如果真的要让自己的英语口语能力增强,学生需要一个方法,更较真地检视自己英语内容是否地道。外语学习上,誊抄(transcribe)是个很好的方法;值得一提的是,誊抄的过程是有点幸苦,但是这是最能够完整评论自己口语能力的方式。誊抄的执行过程如下:自己挑选个问题,用英语回答,同时录下音频,然后重新播放给自己听,并且把自己说的每个字句用电脑如实打出来(这就是“誊抄”),自我检讨誊抄后的英语内容,更正错误的地方(必要时,请英语水平较好的老师、同事或是朋友帮你更正),最后,看着更正好的文字念出来,录下音频,再重新听一次,直到自己满意为止。口语的内容稍纵即逝,一旦文字化,历历在目,就可以当作点评的具体依据。利用这样的方法,你可以根根本本地了解自己口语表达的问题出在什么地方。英语与汉语表达方式是天差地别;英语重逻辑,强调清晰的信息,甚至明确的例子来佐证个人的想法。以中文为母语的学生有时说英语时,会陷入中文思维,以至于表达含糊,逻辑混乱,信息不明确。要对症下药,“誊抄”就是个很好的诊断工具/方法。光说不练是不会有感觉的,所以,同学们可以先誊抄自己大约三十秒以内的英语回答(先不要贪长,过度野心勃勃,造成厌倦感),依照上述的步骤,检视自己的口语产出内容,挖掘自己的口语问题,然后一一解决。

        针对雅思“互动沟通式”口语考试的准备,本文侧重“主动创造产出英语口语内容的机会”、而且能够扎实地厘清并改善自己口语产出的问题。某种层面上,本文可能提供了不同于坊间的观点或是方法,但是,上述的三大方法确实可以帮助学生模拟雅思口语考试的情境,不用花钱,可以自己随时练习,亦可以彻底地发觉并改善自己的口语问题。笔者身为雅思考试的过来人,这些方法帮助笔者取得高分,笔者深信,只要各位同学亲身执行体验,终将见到效果。在此,祝愿各位雅思考生高分通过!

       

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