摘要:教育,是一生的大事。有的父母选择将孩子送到体制内进行学习,参加高考。有的家长选择将孩子送到体制外学习,将来走出国留学这条路,但不论是哪种选择都时刻被父母记挂着。今天我们针对体制外孩子的学习,给大家分享一下学习经验,希望对大家有一定帮助。
最近看到很多家长在晒孩子被学校录取的消息,有个妈妈在朋友圈说:
“孩子被xx小学录取了,老母亲悬着的心落定,接下来5年都不用操心。”
由此可见,为孩子选一所好学校是多么的让老母亲们操心。
选到一所好学校,孩子又非常争气的被录取了,可谓敲锣打鼓,终于不用再操心入学的问题了。
如果没能进到心仪的学校,又会有和另一位妈妈一样的苦恼:
“孩子没能进xx学校,还有别的办法可以进去吗?或者有没有和这所学校差不多的,现在还有名额吗?”
孩子的升学问题,从他们上托班、上幼儿园就已经开始了,后面的小升初、初升高,乃至升大学,每一个环节都牵动着老母亲的心。
一切顺利就是“悬着的心落定了”,稍有不顺就是“还有别的办法吗”。
最近我看到各大国际学校也在更新他们优秀学生的故事,有很多故事非常值得给现在的爸爸妈妈们看,尤其是观望国际教育这条路线的。
很多孩子真实的分享了,作为学生,他们当初为什么选择国际教育,以及他们在自己选择的道路中,一路上收获了什么。
这些故事非常真实,非常有参考价值,分享出来和各位老母亲们一起看看。
我在常熟UWC的蜕变
吕同学
就读学校:
常熟UWC
录取院校:
埃默里大学
社团活动:
PVO支教社团等
“我非常认同从UWC的毕业,并不是终点,而是一个起点——一个继续践行UWC价值观的起点、一个去用行动改变世界的起点。”
2018年冬天,一次在波特兰的交换经历让吕同学下定决心走上国际教育和留学的道路。当时来自公立初中的他参与了几节当地轻松、富有创意的课堂,深深地被学校里多元却包容的氛围所吸引。回来之后就和父母说,我高中也想去一个多元开放的氛围中学习。
在寻找适合自己的国际学校中,吕同学看到UWC所追寻的推动和平和可持续发展的使命,所弘扬包容多元、服务他人的价值观以及UWC人用自己的行动诠释UWC使命的故事,这些都深深地打动了他。
随后就是访校、写文书、面试的申请过程,当妈妈还在担心他去寄宿学校会不会不适应、英文跟不跟得上时,吕同学已经很坚定了这条路。
去UWC的第一年每个学生都会被随机分到11个House当中,吕同学被分到了其中之一的Ikhaya,Ikhaya是祖鲁语中“家”的意思。刚进入House的吕同学,是大家庭中的新生,House里的同学会带着他们逛校园、在宿舍里畅聊文化差异到深夜、深夜的“入house”仪式。
当吕同学升入DP2时,他意识到了自己作为学长有责任把Ikhaya家的温馨带给新生和学弟学妹们。于是他开始帮着楼长组织一些House活动,通过这些经历,我更加深刻地感受到只有大家都愿意为小社区付出,这个集体才能越来越有凝聚力。
回顾在UWC的这三年,UWC教会了他如何在一个“社区”中生活,如何在自己擅长的领域为一个大家庭献出自己的一份力。在这个社区中,每个人都可以用自己的方式践行着UWC的价值观,将这个社区变得更好。
无论是他在House中温馨的回忆,或是参与支教活动对于教育不平等更深刻的认知,都时刻提醒着他来到UWC的初衷—在一个能够激发创造力、多元、包容的环境里驱动自己不断成长,寻找自己富有热情地践行UWC使命的方式。
从UWC的毕业,并不是终点,而是一个起点—一个继续践行UWC价值观的起点、一个去用行动改变世界的起点。
你为什么选择国际教育?你希望国际教育给你带来什么?
在孩子重要的升学节点中,孩子以及家庭一定要考虑清楚,遵从内心的声音,贴合孩子的成长路线。
当考虑清楚后,再去把目标放在,选择哪所国际学校上,不同国际学校的培养理念和校园氛围天差地别。
上文中提到的三所国际学校,领科、UWC以及包玉刚,虽然都是数一数二的国际学校,但它们亦有各自的不同。
孩子的品行贴合哪所学校的氛围,孩子的目标与哪所学校理念一致,这都需要家长深思熟虑,也需要孩子理性思考。
马上又是黄金择校季,加油!
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