2013年9月29日托福机经回忆及解析

 

 今天上海新航道托福频道小编为大家整理了2013年9月29日托福机经回忆及解析，供大家参考，以下是详细内容。

 

【口语】

　　版本1：

　　task1讲的是你的一个朋友打算没读大学就工作，你的建议是什么?

　　task2讲的是你喜欢团队活动还是个人活动?

　　下载过天才狮子的孩子应该比较熟悉，我记得应该是大陆2012的某次题，可惜找不到了，我记得我练过，所以讲的时候还行。

　　task3讲的是大一新生是否应该有自己的车，主要2点：找工作transportation;回家方便。女生不同意。因为大一很忙，找莫氏工作;二是本来大一新生就要适应大学，经常回家会homesick。

　　task4讲的是什么东西，不认识那个单词，指的是工作时间长之后应该给人享受comfort，而不是通常的很累什么的。教授举例子说他以前是业务员负责接电话，歪着脖子接【这个，怎么用英文讲】，一段时间后，neck hurt，后来他的boss引进了headset，不用歪脖子了，脖子也好了【一口气上五楼。。。呵呵】，工作效率也提高了，这就是那个概念。

　　task5说一个dance band本来应该演出的，结果被另一个show占了场子，只好cancel掉。有两个建议：一是叫另一个dance band，不过这个band不是那么受欢迎，可能大家不太喜欢;二是postpone，而且海报神马的都有呢，怕莫氏，不过有一个问题差不多要期末考试了，大家可能会busy。

　　task6说的是回忆时有fill in gaps，导致回忆的信息有问题;教授说主要有两种情况，一是自己的guess，还有别人给你的suggestion。个比如车祸是明明没看到driver的动作，却说driver怎么怎么;第二还是车祸，如果问的问题是how is the speeding?而不是how is the speed，目击者回忆时就容易被suggestion误导，然后说车子开得很快，其实可能车子开得并不快。

 

版本2：

　　S1 你的朋友决定在进入大学之前离开校园去工作一年。谈谈利弊。注：利弊都要说

　　S2 你喜欢自己运动还是team sports

　　S3 有学生写信向学校抱怨为什么不让大一新生把车停学校。给了两个理由，一个是他们可以出去找工作，有车方便很多。另一个是能够常回家。女孩说不好。理由一：大一时候学业很重，出去工作会影响学校的成绩，耽误做something really important 理由二：本来就好多人难以适应collage life，再能每周回家，就更难适应了。而且也不容易在学校交朋友什么的。

　　S4 一种E design。说很多equipments本来是为了让工作效率更高，但是却会带来不好的结果。(话说重点应该在后面，没记下来)教授说了个自己的例子。以前工作时候两只手要整理file但是总得接电话，就把电话夹在耳朵那干活。时间长了脖子疼，脖子一疼distract from work 后来有了耳机，还带个麦克风。就能解放双手(free )了，脖子不疼，工作效率都提高了。

　　S5 俩人讨论school dance。女孩说约好的band没办法在 dance上表演了，把钱都退回来了。男生说，他们好出名的，很多人冲他们来的，怎么办。两个解决方案。方案一：再请另一个。女孩说，但是很多人是冲他们来的，影响人气。方案二：挪到后面一周，band有时间。男生说，和期末冲突了，到时候大家都忙exam、paper。就不会来了

　　S6 说人的记忆总是记不清details，叫memory gap。 有两种方式fill up the memory gap. 方式一：自己添加上合理的细节。一个study，事后问参与者，他们说的都有看上去合理其实并没有发生的细节方案二：别人的暗示或者建议。车祸之后问目击者，问的方式不一样得到的答案就不一样。就是受到问题内容的暗示。

 

【听力】

　　conversation1讲的是一个大一新生手里一大堆饭票，用不完，问工作人员以后的用餐选购计划(有题)，那个工作人员说可能是你们的父母担心你们吃不饱所以买了这么多吧(有题)，然后说你们还得大二继续忍受类似的饭票计划，不过大三大四可以比较自由的选择自己的饭票计划，因为他们基本上有自己住在学校外还是学校内的自由。然后新生说可以退票退钱不(refund)(有题)，工作人员说规定不行啊，那个女工作人员说要不你可以请你的朋友一起吃饭啊(男生无力吐槽说他们也是手上一大堆饭票的说)，后来女的说你找院长说一说吧，男的说我最近很忙没时间啊(有题)。

　　lecture1讲的是琥珀，首先讲树脂resin与树液sap的区别(有题)，后来讲琥珀与化石的区别，有两点，去水dehydrate作用和保持动植物完整性(有题)，后面讲生物学家如何利用琥珀做一些研究。

　　lecture2树脂对古生物学家的影响。树脂的形成与两种东西有关，好处是1.脱水且不破坏body2.抗细菌，使不能decompose(双选)又和另一种东西比较优缺点

　　conversation2讲的是philosophy在education中的应用，男学生问女教授怎么term paper(有题)，说什么black mountain college的教育怎么样【无语啊，黑山大学，我还塞尔维亚大学呢。。。搞得一开始完全懵了】，这个大学貌似是杜威(20世纪比较有名的教育家实践哲学的地方)，这个college特点在于教授上课给学生讲好多哲学艺术神马的，一大特点还有课后教授和学生一起完成一些生活问题(有题)。后面教授说你可以把杜威的思想用到你的论文中去。

　　lecture1讲的是明代瓷器【不容易啊，我以前和我同学说，ETS从来都不用中国题材的，估计因为中国考生太多，出中国的会比较简单】，讲为什么当时只有中国才出现porceilin，其他地方都不行，一个是温度，其他地方达不到，还有就是特殊的clay(有题)，后来不知道为什么稀里糊涂就讲到Ming porcelain了，哎，走神了，这里有一题Emperor的例子是什么作用。说明朝的时候中国与其他国家通商，好瓷器可以出口中东欧洲神马的(有题)，然后讲到了Blue颜料kilon什么东西，说是东南地区一个城市的命名，因为那个城市的瓷器特别好【明朝的瓷器我赶脚就是景泰蓝，不知道对不对】，后来讲到一种颜料的加入使花色更具变化，这种颜料本来是中东地区的，中国没有，中国利用其特有的材料反而制成独具特色的瓷器。这篇lecture应该在TPO某篇阅读有类似的内容，大家可以看一看是哪一篇，内容有相似的东西。太累了不太想翻，大家自己看看哈。

　　lecture2讲的是物理学射线，主要涉及电场和磁场，说为什么研究射线的时候多研究电场而不是磁场呢，因为电磁场不分家的说。教授说其实电场的作用对材料来说更强，就像光射过玻璃的彩虹现象，其实主要是电厂的作用。反正主要就在讲为什么一般研究都是电场而不是磁场。大部分问题均在这部分。

 

【阅读】

篇

    达尔文进化论的发现过程。一开始他坐船去航行，发现很近的两个岛上的物种不一样，那的化石显示动物的不同种类是逐渐变化（diversity有句子简化题），他们怕这个理论不被接受，因为没有大量数据支持（有题）。后来他发现了某A理论，同人类一样，动物也同样减少时，自然选择好的trait传给下一代，只不过一个主动一个被动的artificial 和natural selection（自然对比，有对比题）。最后一段说另外一个年轻人差点就发表了相似的学说，达尔文的朋友赶紧劝他发表，结果他两一起参加了什么会议给presentation，达尔文的学说比年轻人更注意和推崇（有题问为什么）

 

第二篇

    苏美尔文明

    说summer在的M地方常有flooding使得土壤很好，但是还是缺少啥啥和manage workforce，然后一些rule农民的高阶级人士有个条件所以把这里发展的挺好，然后围绕manage和organization说了好多。最后temple发展出来的官僚组织的目的使得potohy什么的东西的stylized发展出自己的writing，本来是为组织者方便记录税收什么的，然后随着经济发展渐渐用文字来record商业事务。

 

第三篇

    Asanzi抛弃了某个大地方，某人ag给解释是人口还是什么的，other认为是环境因素，因为维度高树木少，（有问题other的观点），但是A反驳了，然后就开始解释A的观点。有一大段再说pattern change，比如P和J两种树木的对比（出了好多题），还有人口进入行程的village解释原因时合作得到更多的food production和应付问题，缺点是会太dependent了，一旦遇到物质匮乏的年代，food poor season就会collapse（有问题disadvantage）。这篇只有三段，每段很长，且有很多推断，可能因为前两篇简单，这篇略难。6选3简单。

 

【写作】

　　综合写作

　　版本1：

　　文章是关于某种原始人NXXX could have spoken lauguage.

　　1. 他们有big brains

　　2. 他们有XX骨头

　　3. 他们do well in the breath control

　　lecture认为reading 中的证据not convincing

　　1.语言依靠的是 special structures of brain 不是他的大小。而且人们也无法验证他们的脑中有这种special structures，因为他们的brain 不可能保存至今(这里不确定)

　　2. 好像具了另一原始人(这里不确定)他们有XX骨头，但是不会说话。

　　3.他们do well in the breath control是因为这对他们run in the long distance很重要

　　版本2：

　　中东有种ancient people M，人类学家争论他们到底有没有自己的语言。

　　文章内容：他们有自己的语言。理由一：他们有 largebrain。理由二：他们有bones protecting tongue nerves.理由三：他们have the ability of breath control

　　Lecture反驳：1.大脑大不能说明问题，语言是由大脑中一个structure管的，但是文章并没有体现出structure。

　　2.猴子也有tongue nerve 但是不会说话

　　3 breath control 不一定是为了说话，可能是为了run a long distance,这对他们也很重要

　　独立写作

　　Do you agree or disgree with the statement?

　　The student should be required to take history courses in the university no matter what their field of study is.