摘要:上海托福培训
2013年3月2日托福考试尘埃落定,新航道“托福考试国家队”团队,时间为您回忆及解析本场考试托福真题机经,帮助托友们知己知彼。
2013年3月2日托福考试是NA考题拼盘
听力
【具体内容】
Listening
Section 1
【主旨】学生寝室问题
【内容】学生问宿舍管理员,她在107宿舍门上发现了一张notice是什么情况。管理员说是因为你擅自把宿舍配备的家具挪出来了,学生说那是因为我已经把自己带来的家具搬进去了,包括姐姐非让我装上的窗帘什么的(她还表达了不想跟姐姐起争执)(这里有考题:语气题),有的人还粉刷宿舍了呢,难道也不行吗?管理员说不行,我们的工作人员已经把墙壁提前粉刷过一遍了,为了宿舍的安全不能这样做。现在你应该把家具挪走,因为你的行为我们是不鼓励的,学校里可以提供储存室,但是要交费,我可以打电话帮你问问能不能免除这个费用。
Section 2
【主旨】画家与光学成像的设备
【内容】从前有个画家,人们对他的作品有广泛的好评,因为他画的画非常逼真。这种效果体现在两个方面:(1)画卷上的内容透视效果画得很好,无论是近处放大和远处缩小都处理的很好;(2)画面上的光线体现得特别好,有反射和明暗对比等。教授说在过去那个时代,类似小孔成像的光学仪器就已经有人发明了。用这个仪器可以将物体的影像投射到墙上,这就是照相机的雏形。他还说,这位画家的画画得这么好,就曾有人怀疑他就是使用了这种光学仪器来辅助作画的。后来,有个人就做了研究实验,将这位画家的多幅作品放在一起,从而推断出他画室里的布局,进一步模拟出这位画家当时作画时大概站立的位置和这种光学设备摆放的位置。不过教授又说,这些假设还不是定论,仍旧需要进一步的证据证明,也存在这种可能,就是这个画家具有异于常人的极敏锐的观察力。
Section 3
【主旨】美洲的土著民族迁徙情况
【内容】教授说,远在1300年,有一个民族曾经在美洲四个国家生活过,后来离开了。人们在南美发现的古文明的遗址与历史记录中这个民族的建筑风格很相似,而且建筑时间都在1300年之后,而这些证据可以用来帮助解开当时他们为什么离开原住地的疑问。以前人们怀疑是干旱导致他们的离开,但有人研究了房子周围树木的年轮,发现在他们搬走之前,这些地方就已经经历了长时间的干旱,可为什么他们后来才搬走无法解释。另外,人们对这个名族的生产水平进行了研究,发现他们的农业生产一直处于良好的状态,人口也没有太多变化,在当时农产品的产量应该可以足够养活当时的人口。因此,就猜测说是由于别的民族出于干旱而迁徙到了他们这里,导致了食物不足。
Section 4
【主旨】学生请教问题
【内容】表演系的一个学生问老师在theatre课上可不可以用 Story Theater来完成一个assignment(某一种表演作为作业)。老师以为她问什么是Story Theater, 说了一堆,说story theater是叫人朗读,说到山,就有人出来演山峰之类的。说了一个人Paul sills在60年代演了个blue light, 说反映了当时人们的心态,hopeless之类的。后来又说了另一个人,他做出了不同的Story Theater, 区别是用了多个人,每个人扮演不同的角色,而且不光是用人来演东西,还用其他道具,比如椅子当山之类的。
Section 5
【主旨】Predator Effect
【内容】是说当predator消失后,prey疯长,此时突然引入predator(这里有考题),会对ecosystem有影响(这里有考题:重听题,考人们的普遍观点(就是一开始讲大家都知道的predator会使prey数量减少,然后引发系列效应,本文讲述这个common sense之外的另一种effect)。然后举例说某种鹿elk, 在yellow stone national park里生活,后来天敌狼灭绝了,是因为猎杀(这里有考题:问那个阶段实行的policy的原因是什么)。然后elk就大量变多了,于是植物就被吃完了,然后突然引进wolf, 于是就产生predator effect, 后来鹿就少了,植物就被保护了
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Section 6
【主旨】Flotsam science
【内容】教授介绍了一些船只停靠在海岸边上,结果被洋流冲走了,科学家通过追踪这些船只就掌握了洋流的规律。根据这一现象,一个科学家发明了一种devices, 但是问题是离海面太深太浅都不行,而且给设备供电也很难持久。后来在探测glacial water的时候又发明了一种机器,但是很难追踪它,比如有一个科学家探测格林兰岛的冰川融化现象时用了一种昂贵的设备,后来竟然disappear了。探测冰川融水的移动要克服两个困难,一是cold, 一是pressure, 因此设备必须durable。最后有个人用yellow plastic ducks来探测,希望全世界收到这些玩具鸭子的人能够联系他,这种办法既durable又inexpensive, 虽然现在还没有收到回复,但是教授认为这种办法很hopeful。
加试题:
经典加试
口语
【具体内容】
Speaking
Task 1(重复NA 20081031)
If foreign tourists come to visit your country, what would you like them to pay attention to? Please include details in your response.
Task 2(重复NA 20091107)
Some students prefer to do several short assignments for a class. Others prefer to do one long assignment. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your choice.
Task 3(重复NA 20081205)
【讲座主题】有人提议change new student orientation to summer
【原 因】(1)刚开学大家都很忙;(2)能有更多时间了解新室友。
【学生态度】女生反对
【反对原因】(1) summer学生很忙,要buy new books, have part-time jobs等等;(2)不一定要face-to-face见到新室友,学校可以提供email address or phone number, 学生自己提前联系即可。
Task 4(重复NA 20080516)
【讲座主题】disinhibition effect
【内容讲解】是说一个人看到别人的行为,如果是好的结果,就会模仿;坏的结果,就会avoid.
【1个例子】】教授举例说自己以前在law office工作,formal atmosphere不允许上班吃东西,但是workmate Jane always eat during discussion,没有坏的后果,于是教授也开始bring food to meeting,但他以前不会这么做的。
Task 5(重复NA 20080301)
【一个问题】女生忘记要考试了,只剩下一个小时复习,但还需要帮好朋友复习chemistry, 而且还miss last lecture
【解决方案】(1) 借man's note, 不是,但比没有好;(2)ask for an excuse for missing the exam, 但woman不想让教授对她有bad impression。
Task 6(重复NA 20081031)
【讲座主题】camel regulate temperature to adapt to hot climate in desert
【2种方式】(1)behavioral adaptation, sit in a group, 可以减少产热,还可以provide shade for each other;(2)physical adaptation, 说有1-2个hump, 是fat tissue, 可absorb heat from the sun, 使main body的organ keep cool and work well.
阅读
【具体内容】
Reading (重复 NA 20120526)
Passage 1
【主旨】European Commercial Revolution
【内容】12-14C左右欧洲经济的发展。由于交易方式有变化,运输状况得到了改善,商人信用机制促进了经济的发展。
Passage 2
【主旨】Mammoth Steppe
【内容】亚洲大陆和阿拉斯加中间的白令海域在过去2.5万年之间有七次冷暖交替,猛马象在最后一次灭绝。一位学者认为一种他命名叫Mammoth Steppe的草在过去冰河期那段寒冷期间,除了冷到最的时间以外,都长得比现在的草还要好(这里有考题),因此可以提供足够的营养给上面的大型动物。现代的植物因为比较酸(acidic),还有一个不太重要的原因,没有办法带给地上动物足够的营养。他认为因为这种草在环境变暖了后就灭绝了,所以猛马象也灭绝了。可是有另外的学者觉得没有化石的证据能够证实这种Mammoth Steppe真的存在过,他们觉得猛马象消失后草才跟着一起消失的。接下来一段讲了一个例子说大象这种踩踏有利于草原而不适合灌木生长。(这里有一插入题),大意是这个现象可以以mammoth steppe不易留下化石证据的理由反驳。
Passage 3
【主旨】Benefits and Costs of Social Life
【内容】动物social grouping和solitary生活的比较。有人认为群居的动物更高等,但实际上,独居的动物存在和发展的时间更久。群居有很多劣势(这里有考题:细节题),比如雌性动物可能被其他雄性动物抢,也更可能有传染病。举个例子,蜜蜂需要通过帮蜂蛹加热的方法防止感染还是什么的(这里有考题:为什么要提到蜜蜂?证明群居动物为了避免感染疾病,需要付出更多代价。插入题也出现在这里)。但是既然群居有这么多坏处,为什么动物还要群居呢?因为它们会得到更多好处(这里有考题:问动物在什么情况下会群居)。
最后一段说类似种类的动物,也可能根据自己的情况来决定自己是独居还是群居。举了个例子,说有一种鱼就是群居的,因为它们可以聚在一起,等捕猎者来的时候就跑的更快。另外有种鱼,跟它们类似种类,但比他们猛,就是独居的,因为它们可以赶走捕猎者(这里有考题:说这种鱼和之前那种鱼有什么区别)。这就说明生物会根据自己的特性,选择适合自己的方式(这里有考题)。
词汇题:
tactic, potential, objection, inhibit, assorted, alliances, oversee, decisive
写作
【具体内容】
Writing
Task 1
综合写作
【主题】关于最早到达North America的inhabitants是欧洲人而不是之前认为的亚洲人的争议。
Reading:(1)科学家在欧洲和北美都发现了single的spear points, 而且是较大较锋利的blade;但是亚洲发现的都很小;(2)发现了可以证明的Human bone;(3)欧洲人去北美的海路相对亚洲人过去要方便,可以直接穿越Atlantic Ocean。
Listening:(1)北美和欧洲虽然都有较大的spear, 但是两地的发展其实是独立的,而欧洲之所以大的原因是要捕猎mammals;(2)发现的human bone只能算是一个个例,还有发现其他的人骨却不是欧洲人的;(3)那个时期,欧洲人没有能证明他们航海经验和能力的boat或是fishing的工具,如此一来就不可能在穿越大洋时能轻易的survive。
Task 2 社会类
独立写作
Do you agree or disagree with the following statement? The world is busy and crowded, so we should not expect people to be polite to others.
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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雅思入门段(A段)6-10人班 | 6-10人 | 80课时 | ¥18800 | 在线咨询 |
雅思强化段(C段)6-10人班 | 6-10人 | 101课时 | ¥26800 | 在线咨询 |
雅思全程段(A+B+C段)6-10人班 | 6-10人 | 192课时 | ¥45800 | 在线咨询 |
雅思精讲段(B段)6-10人班 | 6-10人 | 96课时 | ¥25800 | 在线咨询 |
雅思口语单项班 | 15-20人 | 按需定制 | ¥ | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
雅思强化段(C段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
雅思精讲段(B段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥7800 | 在线咨询 |
雅思全程班(A+B+C段)20-30人班 | 20-30人 | 192课时 | ¥13800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
雅思强化段(C段)6-10人班住宿班 | 6-10人 | 152 | ¥28800 | 在线咨询 |
雅思全程班(A+B+C段)6-10人班住宿 | 6-10人 | 304课时 | ¥50800 | 在线咨询 |
雅思精讲段(B段)6-10人班住宿班 | 6-10人 | 152课时 | ¥29800 | 在线咨询 |
雅思入门段(A段)6-10人班(住宿) | 6-10人 | 80课时 | ¥20800 | 在线咨询 |
雅思3周特训住宿班 | 10 | 228 | ¥30800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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雅思强化段(C段)20-30人班住宿班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
雅思全程段(A+B+C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 192课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
雅思精讲段(B段)20-30人班住宿班 | 20-30人 | 96课时 | ¥9800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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雅思一对一 | 1人 | 按需定制 | ¥980元 | 在线咨询 |
雅思托福预备班 | 6-10人 | 50 | ¥9800 | 在线咨询 |
雅思免费试听课 | 不限 | ¥0元 | 在线咨询 | |
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