托福阅读考试中的几大雷区,一定要避开

托福阅读考试中，许多学生经常因为几个原因遇到一些瓶颈。为此，上海新航道托福辅导班小编专门解决了托福阅读考试中的几大雷区,在托福阅读考试中一定要避开。

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托福阅读理解文章

增加个人感受是托福阅读文章，以了解禁忌。许多候选人在阅读时都能理解文章的主题。当他们理解它时，他们就会知道它们包含在文章中。这种个人情感参与在解决问题的过程中最为明显。通常当ETS是在这个过程中，有些选项是什么候选人“认为”，所以它很可能是一个错误的问题仍是未知数。因此，对于在读托福三大雷区，客观的阅读理解托福是保证回答的问题，不应该由个人的情绪所取代。

托福阅读文章和主题关系定义

在托福阅读中，文章是基础，但许多考生认为阅读托福的主题比文章更重要。这反映在候选人经常试图在托福阅读准备中寻找问题和测试问题的建议而不注意文章的重要性。事实上，这通常是因为文章不理解而且不回答问题，而不是因为它没有回答问题。

托福阅读词汇问题

托福阅读中有三个雷区?首先，我们必须观察托福阅读词汇需要多少。它始终是有争议的。有些考生认为只要四个甚至高中的词汇就可以完成托福阅读;越来越多，尝试尽可能多地朗读专业词汇。这三种认知是托福阅读词汇准备中的误解。

重要的是要知道，读取TOEFL需要词汇水平6或更高，这是因为词汇通过读取词汇TOEFL获得是在这个水平是重要的，并且候选的阅读速度没有词汇6级以上影响一般的回应但是词汇量并没有好多少。在准备考试时要考虑词汇量太重要了。参加托福考试的考生应注意准备时间，并考虑准备词汇的水平。在托福阅读词汇准备中没有必要记住学术词汇，因为阅读托福学术词汇不会造成障碍。

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上海新航道托福主讲。英语语言文学硕士，上海口译，专业八级。雅思托福阅读满分，教授雅思阅读6年。全国高考英语阅卷组，上海中级口译考官，高校任教经历。多年从事英语测试教育与研究，精通考试命题规律，善于总结升华，让学员豁然开朗达到事半功倍的学习效果。授课风格，热情犀利，幽默博学，直击要害。

上海新航道学校托福主讲。渥太华大学硕士，持有英语口译证书。在校期间曾任学校教学研究助理，参与知名教授的研究项目。曾在大型培训机构担任多年雅思、托福&SAT全科培训老师，教学经验丰富。授课幽默风趣，旁征博引，善于鼓舞和启发发散性思维。以西方文化为背景授业解惑，鼓励学生服从考试但不流于形式，真正提高语言的运用能力，为出国留学生存做好准备。

上海新航道托福主讲。中国海洋大学硕士毕业，曾在大型英语培训机构执教多年。获得三项国家专利，在SCI和中文核心期刊发表多篇中英文学术论文。多次参加国际交流会并担任英文志愿者。主讲托福阅读，深入研究了托福阅读的一般规律，包括文章逻辑、出题倾向和答题技巧等，致力于发掘考生准备托福考试时的困难本质并提出切实有效的解决办法。授课深入浅出、富有激情、逻辑性强，敏锐捕捉学生情绪变化及学习效果反馈，及时调整上课节奏及内容，以达到的课堂效果。

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