摘要:上海 新航道 托福培训班小编为大家整理了新航道2021年6月9日托福考试机经完整版 ,每次考试后 新航道 托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆。
每场托福考试之后,
分享本场托福考试的参考回忆及解读。
2021/6/9 Wednesday
各位同学
6月9日 的托福考试回忆来啦!
2021.6.9
READING
Passage 1
Topic
生物学
Content Roview
植物的能量分布。
P1:一年生植物-年内完成整个生命周期lfe cycle.在春天开始生命周期,在冬天存活下来的种子开始germinate:
P2:多年生植物能在几年内保持。它们分配能量的方法与一年生植物不同。在多年生植物消耗能量进行繁殖之前,它们会将光合产物转移到根部:
P3:树和灌木的寿命较长,影响了它们分配能量的方式。在最开始的时候,叶子只占他们整个质量的12,但是慢慢经过发展,他们会把很多的质量储存在自己的根茎上,然后叶子只占整个质量的大概19%;
P4:当落叶树在春天重新长出叶子时,用储备能量的三分之-去长叶子。在春季和夏季,树叶进行光合作用时,这些支出的能量就会重新补回来。
Passage2
Topic
生物学
Content Review
滑行动物gliding animals的地理分布
P1:东南亚拥有丰富多样的gliding animals,比如会飞的squrrels, frogs 和lizards,它们皮肤上的翅膀使它们能够在当地的tropical forest中glide. Gliding 通常被认为是一种躲避捕食者的方法,因为它可以让动物在树间移动而不会落到地面上;
P2:Scientists提出了各种各样的theories来解释东南亚gliding动物的多样性。第%一种是高树理论。东南亚有很多高大的树木,这样就方便了动物在树木之间进行glide, 而且当地的风速也比较低,适合滑行。但是在这里也存在-一些问题。很多的滑行动物,其实井没有爬到树的顶端就开始滑行,他们是在树木的中部就开始向下滑行,也就是说滑行的动物,其实根本不需要那么高的树:
P3:第二种theory,叫broken-forest假说,它推测东南亚森林中的tree canopy比New Word和非洲森林都少,即树木之间缺少桥梁供动物进行移动,因此东南亚森林的动物就喜欢通过glide的方式在树木之间进行移动:
P4:第三个理论是高树无法提供食物。有一种树占去了森林当中的绝大多数,而这种树木的叶子是有毒的,动物根本就没法吃,因此这些动物必须到其他树木上去见食,而在不同的树木之间来回滑行,是最好的觅食的方法。
Passage 3
Topic
农业学
Content Review
关于人类从狗猎到种植业的发展。
P1:在人类最开始的时候,男性负贵出门打猎,女性负贵照顾孩子和寻找果实。这些人生活在安蒂斯山脉的周围,然后他们慢慢的向山脚下移动,因为这样会有各种各样的动物可以去狩猎:
P2:人类社会从一开始的狩猎慢慢进化到出现- -些种植业和畜牧业,这样会给他们提供更多更丰富的食物去供给更多的人口。随着社会的发展,逐渐出现分工,有的人不用再出门去打猖,可以做一些手工活,随后祭祀、神坛开始出现,到最后整个部落的管理者就会出现。有的部落会让两个管理者交替来进行管理,防止他们出现世袭的情况:
P3:随着时间的推移,各种各样不同的食物会产生交换,比如说出现渔业产品和畜牧业产品的交换。这样会增加食物的多样性,同时供给更多的人口:
P4:讲到宝石和装饰品的出现。
词汇题回忆
permit=allow
scattered=widely separated
speculate=put forward as a pos sibility
stature = height
presumably = probably
LISTENING
Conversation 1
Toplc
校园场景
Content
学生和faculty advisor讨论research grant研究资金。首先是如何做budget,主题是microbes,但是学生的申请经费过高,老师尝试砍价,学生解释自已需要设备和时间,所以需要很多钱。然后老师为学生提出建议,帮助学生削减预算,提高获得批准的概率。
Conversation2
Toplc
学术场景
Content
学生找导师来去谈论自己的一一个 presentation.
他看了一个电影,这个电影主要讲述的是很久之前的一个骑马快递的服务。这个快递的服务人员主要是男性,而且这匹马一天大概能跑100公里。而且这个马是从西部跑到中部,之所以跑这个路线,是因为当时已经开发出了电报系统,但电报系统并不能覆盖到这两个区域,因此他们就需要人工骑马去送邮件。老师给学生提出建议,想得高分的话,应该再多研究一些历史事实。
Conversation 3
Topic
校园场景
Content
学生买了教材,但忘记要收据,因此无法退款。教材的书名是对的,但内容印刷错了,还有页码颠倒的情况。员工对此感到很惊讶。所有的书都是这样,但学生是第%一一个发现的。学生说需要教材来回答教授问题,于是员工建议他可以到网站上去在线看教材内容,是免费的,只是有个缺点,只能在图书馆看,不能打印。
Lecture 1
Topic
艺术学
Content
在早期的时候,美国只有少量油画,这些油画往往价格昂贵,只有收藏家或者博物馆才有,但是慢慢地有两个人开发出了新的画作形式,这种新的画作先被印在纸张上,再进行上色,这样就让装饰画的价格降到了很低。接下来,其中-一个人开始与报纸合作,在此之前,报纸都是每周甚至每个月发行,当这些新闻出来的时候就已经老了,因此当时的读者不喜欢买这种报纸。
但是这个人就让报纸每天都发行,于是赢得了很多读者。.来他们把他们照片的内容定在美国西部上,因为当时美国的西部在大开发,人们很好奇那里,那里显得很神秘,因此很多东部的读者就喜欢报纸上关于西部的画。
Lecture2
Topic
地球科学
Content
地球上的氧气到底是怎么慢慢聚集起来的。
地球的空气当中,大量的气体为氮气,氮气不活泼,只有一小部分是氧气,氧气是活泼气体,很容易跟其它的化合物进行反应,而变成其它形态,因此就必须有大量的氧气重新补回到空气当中,否则空气当中的氧气就会不停地下降。但是在地球形成初期,氧气含量特别低,第%一次氧气大的飞跃是微生物出现在海洋之后,氧气增加,第二次大飞跃是陆地生物出现之后,释放出大量氧气。
SPEAKING
Task1
A large corporation wants to hire a new leader to run the business and now they have two highly qualified candidates who have dfferent approaches to deision making for the job.
The frst person has a reputation for acting quickly and not always consulting with others before making dedisions. The second person is known for sometimes delaying dedisions in order to consider other people's opinions. Who do you think would make a better leader?
Explain why, using details and examples.
Task 2
阅读:学生写信建议乐团多举办--些音乐会来解决一些人无法买到票的问题.
好处1:让the student musicians有机会接触更多音乐作品:
好处2:对他们的education也是有益的。
听力:男生disagree
理由1:因为他就是乐队的人,他知道每一次演出都需要大量的排练,虽然看上去只有一场,但是排练量其实非常大:
理由2:而且这个场地接下来还要开一个创新大会,因此场地也根本没有空闲的时间,等这个创新大会开完之后,明年的话,这个场地估计就会有很多的空闲时间了,到那时演出就可以增加了。
Task3
术语解释: Falling Demand State
有些产品,往往不是因为产晶质量出了问题导致消费者需求下降,而是因为其他的问题,社会或者人口下降等导致用户购买需求不高。
例子:举了一个制衣店的例子。
这个制衣店几十年前会在自己卖的T-shirt上印字和图片,这个很吸引当时的年轻人,因此这家店当时收入很好。后来住在这个镇的年轻人慢慢都搬走了,这个制衣店的销量就下降了,后来店主开始在网上卖衣服,还在社交媒体投了广告,然后这家店就又继续赚钱了。
Task4
通过恐龙化石研究恐龙当时的两种运动方式。
首先,科学家们通过将恐龙与具有相似骨骼结构的现代动物进行比较,得出了一些关于恐龙运动的结论,因为它们的骨骼可能具有相似的功能( their bones probably served similar functions)。例如,科学家将鸵鸟与恐龙进行比较,它们都有winglike limbs,鸵鸟不会飞但它们在奔跑时会用翅膀保持平衡和迅速转身因此科学家们认为恐龙的winglike limbs也可以用来maneuver and maintain balance; .
科学家们通过研究恐龙留下的marks得出恐龙运动的方式。例如,科学家们知道有一种恐龙有长尾巴,但是他们不知道恐龙走路的时候它的尾巴到底是悬在空中还是拖在地上。而发现砂:岩中的footprints with tail marks之后,科学家们就知道恐龙走路时尾巴是拖在地.上的。
WRITING
Task 1
Toplc
Reading
根据proposals, novice teachers将在spedal teacher training schools度过长达三年的学习
时间,在那里会有专业教师手把手地教他们如何去教孩子,同时他们也会有机会与其他nowice
teachers互动。但是这种培训学校也有自己的问题。
问题1:当人们发现学时间要长达三年的时候,人们就不爱学习了,觉得太慢了:
问题2: training schools中有的老师会比较经验,但其他老师就没那么有经验,因此有的学
生最后会离开training schools去自学:
问题3:家长把孩子送进training schools,会担心那里的老师不是特别有经验。
Listening
听力:反驳
理由1:按照目前的模式,老师一上班就会获得全额的工资,哪怕他们还不能直接当班主任。 因此每年总会有10%的老师,会因为感觉自己没有准备好而辞职,但如果是上班之的先在special teacher training schools进行系统学习就不会出现这种情况了:
理由2:原来的时候是把这些老师放进不同的大学中进行培养,因此教师质量就无法得到保证,而现在是集中到一所学校进行培养,教师质量会更好:
理由3: training schools里面的老师会互相学习,而且这些老师对培训都非常有经验,而且孩子在这样的学校里面会得到更多的关注。
Task2
E-mai has become the most used method of communication in workplaces. Employees use it to communicate with one another and their superiors, or the people who manage their work. But there are employees who are suggesting that workers should spend more time talking to one another in person or on the telephone instead. Which view do you agree with? Why?
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)6-10人走读班 | 6-10人 | 80课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班 | 6-10人 | 96课时 | ¥30800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)6-10人班 | 6-10人 | 192课时 | ¥55800 | 在线咨询 |
托福特训班(4周,走读) | 8-10人 | 192 | ¥34800 | 在线咨询 |
托福特训班(6周,走读) | 8-10人 | 288 | ¥49800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福精讲段(B段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥7800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)20-30人班 | 20-30人 | 192课时 | ¥13800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)(6-10人,住宿) | 6-10人 | 80课时 | ¥17800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班住宿 | 152课时 | ¥33800 | 在线咨询 | |
托福全程班(A+B+C段)6-10人班住宿 | 6-10人 | 304课时 | ¥60800 | 在线咨询 |
托福长线班(6-10人,住宿) | 6-10人 | 272课时 | ¥77800 | 在线咨询 |
托福词汇语法住宿班(A段)(6-10人) | 6-10人 | 48课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福全程段(A+B+C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 192课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福精讲段(B段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥9800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福一对一 | 1 | 按需定制 | ¥980元 | 在线咨询 |
托福免费试听课 | ¥0元 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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小托福课程 | 6人 | 54小时 | ¥20800 | 在线咨询 |
小托福考试技巧进阶课程 | 30 | ¥9800 | 在线咨询 |
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