摘要:今天上海 新航道 托福培训班小编为大家整理了2018.6.10托福考试机经回忆,每次考试后 新航道 托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆
每场托福考试结束后,时间推送本场考试的考题回忆和详细解析。带你了解的考题详情,帮助小伙伴们更好的备战托福,祝宝宝们早日和托福分手!!
考试回忆在此,
看看都考了些什么吧!
Listening
Conversation 1
Topicstudent and professor(history of science)
Content
学生paper写不清,因为topic给的材料很奇怪,理解不了。老师说下次课讲,结果学生又有其他ddl想马上着手写这个paper,于是教授就说了一下以前人认为眼睛是会emit light,比较bizarre/strange,但是当时情况是说得通的。还讲到了salute解释了一下并且说可以推荐书,就有事情走了。
Conversation 2
TopicStudent and professor
Content
学生对上课的内容不理解。明明是生物课,为什么讲到很早以前的Karl philosopher和另外一个人。老师说虽然跟其他同事有争议,但是为了体现他们influence,跟书上偏现代的理论补充对照,观点比较新颖,还是选择在课上讲解。
Conversation 3
TopicStudent and writing agent
Content
writing revise学生各种奇怪问题。说以前都挺好的啊,现在你看,而且还不知道操作流程,工作人员就说:我们只负责改格式语法什么的,具体内容找教授(此处有考题)。后面打算预定个时间,结果只有周五下午了,说来不及,周五上午是ddl, 后面给了新选项去north campus说专业不符,人家是engineer而这个学生是psychology,给了另一个地方xx campus说周三早上,结果学生又有课等等等等。最后决定跟定在此处的舍友商量换个时间,舍友刚好定在周三下午,然后为了保险周五下午也还是预定一下,万一换不动那就只好跟教授磨一个extension。
Conversation 4
TopicService encounter
Content
讲的是野餐相关,一个picnic遇到damage 了,虽然食物很好(这里有题,感觉是贬义),但是又下雨还有饮料坏了。前面还有一个问题好像是说 IDcard不能付款,老师说这个已经标明了是学生没注意看,还建议学生上网填个反馈(双空题,在网上可以做什么)学生还提了一个建议,但是老师说要考虑到成本问题(有题),所以可能不会实行。
Conversation 5
TopicOffice Hour
Content
女生拍的照片给学校编辑部做guidebook.
Lecture 1
Topic Music
Content
如何听音乐3个level. 层叫 Background noise 听个响,这个level的人也是最多的.第二层 就能听出音乐所要表达的喜怒哀乐。第三层 听出音乐的结构等等。半部分类比了去theater看戏,说明这三个层次并不是分级或递进的而往往会同时存在。
Lecture 2
Topic History of Science
Content
总的来说就是Robert Hooke跟Issac Newton掐架。RH认为light是wave,随后IN就跳出来打脸说Light应该是particle,并反驳说:不然你看wave是不能通过corner的只能直线传播,但是light可以。而且白光可以通过prism来折射出各种颜色好死不死这个之前RH也在给IN的信里提到过,只不过他认为是主要是两种颜色能合成白光,后面被曝光了以后牛顿还说,我看都没看那信,于是两人的梁子算是结下了。接下来再讲另一个点应该是gravity的时候,IN的定律就大家都懂了,结果这个RH也有相关简介,而且还比IN早,这就很尴尬了。于是牛顿就写了那句的“站在巨人的肩膀上”---巨人指的就是RH了。总得来说教授是很替RH抱不平的,觉得他没有得到应有的认可。
Lecture 3
Topic Ecology
Content
aspen的减少。原因:灭火和工业发展生态链,林火灾如果不控制的话,pine之类会受到影响。但是因为aspen不是靠seed传播,而是属于一个root长一大片的那种,反而能更好的在这种环境下生存。
Lecture 4
Topic Biology
Content
animal mimicry。visual有毒没毒,例子是蝴蝶还是啥忘了,acoustic例子是moth。visual and acoustic例子是蓝色毛毛虫,说是会通过各种方式占据红蚁窝,甚至会让这种red ant贡献出自己的larvae。随后谈到了毛毛虫的数量仍是减少了并且讨论了原因,主要是因为各种原因使得grass变长,而red ant喜欢短的grass,于是red ant 少------毛毛虫变少。
Lecture 5
Topic Business
Content
购物的分类:之前是实体店,一般口味都是要大热的那种hit才会上, 要是剧院等等如果引进niche的片子,文章举的例子是二十年前远在澳洲的朋友给你写信说有个dolphins相关的片子很棒强烈推荐,但你基本上是不会在附近的影院看到,因为太冷门了只有专业人士有兴趣。 剧院什么的shelf很占地方的划不来,online shopping出现了以后, 反而使得一些niche的片子重新流行了起来,教授给了几个数字和一个例子来强调。
Lecture 6
Topic History
Content
芝加哥发展史
Lecture 7
Topic Geology
Content
远程传感器在地质学的应用,地壳运动,有排序题(难)
Lecture 8
Topic Architecture
Content
建筑falling water的设计理念
Lecture 9
Topic Botany
Content
产油植物:先讲豆油,然后一个学生提到了algae然后说起了催化剂问题,这里举例生物酶,也是起到催化的作用。之后转折了一下说但是这个比石油还责,所以不能广泛使用。此外还提到了一个装置,这样的话就不是只有surface的才能接受阳光,整个都可以接受阳光。
Lecture 10
Topic Animal Behavior
Content
动物行为起源
Lecture 11
Topic Art History
Content
Pointillism是艺术史的主题,讲的有关于modern sculptor,教授先是问了文艺复兴时期sculpture的特点,学生回答说真实性和另外一个特性,然后教授说现在的雕塑都偏向特别大的,抽象的,举了一个例子:一张金铜色的雕塑说是一只鸟,然后学生问会有特别小的马?教授说有个W的画家就特别会,他的雕塑要用放大镜看,(好像是雕在米上的)还说他可以把心跳速度减慢,因为微雕心跳很快的话容易犯错。这个好像还被用到医学领域了。
Lecture 12
Topic Archeology
Content
考古学,美洲的一个人种从four comer搬离了,他们搬到一个地方,有cliff,相似的陶器和相似的建筑。然后就探讨原因。一说是因为干旱。但是反驳说偶尔还有降水。还有人做了好多研究, 最后发现即使干旱农业也能让他们活下来,而且他们是成批撤离的。所以又说是有人搬来了强迫他们撤走了。但是还没办法有确定的结果。
Lecture 13
Topic Art History
Content
讲Van Goph在巴黎和painters of petit boulevard。
Speaking
Task 1
Topic
One of your friends is going to have a pet.What suggestions would you like to give him or her?
Task 2
Topic
Your university is going to lower thebudget for some in-campus clubs. Which of the following three clubs’ budget doyou think should be cut down?
A. Sports club
B. Academic club
C. Skiing club
Task 3
Reading
学校要建一种方便学生和教授对接的system。
Listening
女生同意
1.以前要通过邮件预约,花一周以上时间,通过系统可以省很多时间
2.和professor交流会花很多时间,在期末容易忘记,通过系统提醒很有效
Task 4
Definition
阅读术语:negative bias 人们会因为一个人的某个缺点,而对他别的表现得出色的部分也抱有偏见。
Examples
听力例子:一个员工脾气不好,但是工作变现非常出色。当有晋升机会时,虽然他工作表现不错,但是老板和其他同事也会因为他脾气不好,而对他印象不好,最终失去晋升机会。(2016.3重复)
Task 5
Problem
问题:女生要复习功课,作业马上就要交,但是室友要带人回来住。
Solutions
解决方案1:不让室友带人回来。
缺点1:破坏感情
优点1:能完成作业
解决方案2:自己去图书馆写(2016.3重复)
Task 6
Topic
artificial light对动物的两种不好的影响。
Content
一.影响老鼠觅食
二.对Puma拓展新地盘的不利因素
Reading
Passage 1
TopicRoman
Content Review
城市发展带动农业发展周边一圈发展等等 (首段:受罗马的影响,罗马地主把地在southern分成两块,一块种一块等着种,在northern把地分成三种,提高production,一个大帝大幅度扩张后开始发展经济所以平和时期人口增多农产品需求增大城市开始发展2nd 接着很多人开始涌向城市,解决了罗马罗马法律中土地继承的问题。因为父亲需要给子女分土地所以,土地会越分越小不值钱。城市人口增多一方面解决了这个问题,另一方面使城市人口稳定在一个水平以保持城市发展需要,城市人口因为卫生不好,而且住的挤,死亡率很高 3rd 而地主是城市发展的backbone因为他们为了提高社会地位会消效仿贵族和议员搭建房屋然后提供各种城市发展4th 除了罗马,意大利其他城市也有发展,然而城市发展是不平均的,建在交通运输要道的城市发展的快。然而靠近罗马的城市发展慢,因为这些城市的地主为了提高地位都去发展罗马了,忽略了这些城市的发展)
Passage 2
Topic气象学
Content Review
global ocean conveyor (这个东西通过冷暖流mix冷的含盐度高的下沉,暖的上升形成,和大气共同作用可以使赤道和两极热量相对平均散布,然而北美的一个湖有冷水流入到海洋里,稀释了海水盐度导致冷流无法下沉,导致气候两极化。有人研究 Moth 的尸体发现气候不是慢慢变暖的,会突然变暖然后又switch back寒冷气候 其他科学家本来在理论提出的前30年是不信的,但随着同位素研究的发展,证实了他的观点,他们由此都相信这种变化是因为ocean conveyor 被淡水中断了,这种中断会导致冬天更加寒冷甚至冷过1860年的冬天,导致全球变暖将停止加剧。)
Passage 3
Topic动物
Content Review
普通 有害动物可以通过杀虫剂消除,但有的是不行的,它们会产生抗药性,所chemical control不顶用,而且杀虫剂通常会杀死目标外的物种,比如其他害虫的天敌,从而破坏了食物网导致有害动物增加。然而人们有生物控制的想法是来源于中国人的某种发现,外来物种在进入一个新的地方的时候由于适应了新环境又没有predator所以繁殖很快,他们发现对付外来物种只要引入它们的敌人就行,于是产生了biological control。但这种方法不一定都有效,因为敌人也会控制了外来物种后自己大量繁殖造成破坏,引入了一个moth 和bear 的例子 最后solution 各种因地制宜 尽量通过不破坏生态的方式来解决问题,人们发明了ipm的方法,这种方法涉及到多个方面,把控制挪到了事前,通过观测害虫的虫卵数量和预计一块地方害虫的数量把它们数量控制在不会被造成破坏的范围内,而且ipm这个方法比较温和,通常是利用气候等自然条件来消灭它们,当它们的破坏超出了容忍度以后才会使用这个方法。
Passage 4
Topic地质
Content Review
洋流的变化对全球温度的影响 (首段:调节全球温度的洋流主要通过水流温度,海洋浓度等方式 2nd Gulf Stream 原本可以将大量的暖流注入到南大西洋,但是随着温室效应,温度产生相反的效果 3rd 大量冰川淡水涌入洋流中,导致温度降低,就会造成类似1863年英国的寒潮侵袭 4th 与此同时其他洋流的流向也极大程度上加速了全球变暖的趋势,这是一个恶性循环)
Passage 5
Topic历史
Content Review
奥古斯丁时代罗马帝国的城市发展 (首段说明奥古斯丁时代罗马帝国的发展情况2nd: 城市的发展是因为大量的农民在城市中经商,并且带动城市周围发展 3rd 说明有一些农民为了寻求更好的生活,从农村移居到城市,而城市里原本那些商人担任了城市政府的职能 4th 说明因为贸易的增加,一些沿岸港口城市的发展特别快,相反一些内陆的老城开始逐渐衰败)
Passage 6
Topic天文
Content Review
宇宙的形成 (首段说明宇宙形成学说有非常多种,宇宙大爆炸导致行星形成 2nd 在过去人们没有停止对太空起源的探索,但大多数从哲学角度分析 3rd 宇宙爆炸学说是当前人类接受度的一种4th大量物质和尘埃的形成能解释大多数天体运动现象,但是依然有部分时间现象无法解释considerable=a large number of)
Passage 7
Topic动物
Content Review
自然选择(雌鸟喜欢羽毛漂亮,能飞得远的雄鸟,这些鸟就更容易吸引捕食者,所以就需要更强的能力逃避追捕,是吸引力的原因之一。羽毛意味着更少的被细菌和寄生虫感染,就意味着健康,所以有吸引力)
Passage 8
Topic动物
Content Review
reindeer (雌鹿雄鹿都会更新鹿茸,和哺乳动物不太一样,而且鹿茸的生长需要消耗很多能量,2rd是有old world 和new world 的区别 一些elk 是从old 到new 跨过了一个connection 麋鹿方向相反 3rd 是一种特别的鹿以lichen为食,因为它有酶,人有的时候就会吃这种鹿补充能量)
词汇题:
feature=aspect
Mere=rarely
Remarkable=clear
Elaborate=complex
Remote=neglect
Moral=situation/lesson
Manifestation=display/meaning
considerable=a large number of
Writing
Task 1
Topic
Reading
一种动物bison数量在减少。原因是European American Settlers:
1. 当欧洲人来到美洲大陆的大草原时,他们捕猎bison作为食物来源。
2. 欧洲人带来了cattle和horses,这些动物与bison竞争各种资源
3. 枪支的发展,使得猎人能快速捕杀bison。
Listening
这三种理由都不靠谱:
1. 欧洲人是从美洲东部向西部进发,而bison消失的轨迹和定居者的移动方向并不吻合。
2. bison有两层毛发,使它们能抵御寒冷的天气。而cattle和horse抗不了冻。所以cattle和horse与bison生存的区域不一样,因此它们不可能与bison竞争资源。
3. 不能归咎科技的发展。先前的捕猎方式bows and arrows就和枪一样有效。记忆精湛的捕猎者也能短时间内连续捕杀数头bison。
Task 2
Topic 2017年9月23日考试真题
二选一题型:大学要让新生了解、适应学校生活,给出两个选择
1. attendingaone-week orientation or introduction program when you are in the university campus, and it will begin before you have the classes;
2. meeting regularly in your first year with a student in your major field who has entered the university for several years.
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)6-10人走读班 | 6-10人 | 80课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班 | 6-10人 | 96课时 | ¥30800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)6-10人班 | 6-10人 | 192课时 | ¥55800 | 在线咨询 |
托福特训班(4周,走读) | 8-10人 | 192 | ¥34800 | 在线咨询 |
托福特训班(6周,走读) | 8-10人 | 288 | ¥49800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福精讲段(B段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥7800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)20-30人班 | 20-30人 | 192课时 | ¥13800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)(6-10人,住宿) | 6-10人 | 80课时 | ¥17800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班住宿 | 152课时 | ¥33800 | 在线咨询 | |
托福全程班(A+B+C段)6-10人班住宿 | 6-10人 | 304课时 | ¥60800 | 在线咨询 |
托福长线班(6-10人,住宿) | 6-10人 | 272课时 | ¥77800 | 在线咨询 |
托福词汇语法住宿班(A段)(6-10人) | 6-10人 | 48课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福全程段(A+B+C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 192课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福精讲段(B段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥9800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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托福一对一 | 1 | 按需定制 | ¥980元 | 在线咨询 |
托福免费试听课 | ¥0元 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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小托福课程 | 6人 | 54小时 | ¥20800 | 在线咨询 |
小托福考试技巧进阶课程 | 30 | ¥9800 | 在线咨询 |
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