摘要:今天上海 新航道 托福培训班小编为大家整理了2017.8.26托福考试机经回忆,每次考试后 新航道 托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆
每场托福考试结束后,时间推送本场考试的考题回忆和详细解析。带你了解的考题详情,帮助小伙伴们更好的备战托福,祝宝宝们早日和托福分手!!
考试回忆在此,
看看都考了些什么吧!
Reading
Passage 1
Topic批人是怎么到达北美的
Content Review
最开始说的是业界比较统一的是知道最早一批先民是从13000年前从亚洲抵达的阿拉斯加。但是从阿拉斯加深入北美腹地的路线就比较有争议。接下来介绍有一个传统的观点是认为从阿拉斯加到达北美腹地可能是从中间的某个corridor。但理论上比较好的移动的时间应是在25000年前或者15000年前,即不要处在ice age的时候。然后又介绍了有可能是从某地沿岸移动到内陆,因为当时的先民应该培养起了fishing skill等以支持他们南渡。但是因为海平面的上升,任何的相关的证据都在9米的地下。最后在强调一下迁徙的难处,比如当时就算夏季,也是十分冰冷的。
Passage 2
Topic鸟翅膀的起源
Content Review
最开始还是说明业界达成一致的是通过化石应该可以提示鸟类的飞行能力是如何起源的,但是具体有两种理论:个理论上是起源于树上。一开始爬行动物身上比较长的鳞片会帮助从树上俯冲向下,越来越长了之后就发展成了羽毛,随后举了一个例子,某种鸟脚上的一些特性就能体现该特征。第二个理论是起源于地上。先有高体温帮助增强肌肉,然后发展出羽毛可以帮助在抓猎物的时候保持平衡,并帮助隔热。
Passage 3
Topic地球海洋的起源
Content Review
一开始讲到了要了解地球上海洋的起源,需要先了解太阳系是如何形成的。太阳系是爆炸之后一些灰尘形成了一个个灰尘团,比较大的灰尘团会因为重力吸引那些小一些的行星及其它物质。而且重量越大,速度越快。然后这些较大的灰尘团就会成为行星的胚胎,地球就是在这种条件下行成的。一开始假设地球是低温的,所以铀等放射性物质挥发的时候,就会让水形成并从火山中喷发而出,于是形成了海洋。之后就讲到该理论的一些问题:个就是目前的发现表明没有那么多的火山喷发以形成今天这么广阔的海洋。第二就是该理论是以一个错误的观点为基础的,因为根据太阳系的行成原因,地球不可能以那么温和缓慢的方式形成,在比较高速的情况下,地球一开始的温度就是高的,而不是低温。
Listening
Conversation 1
Topic城市花园建造
Content
一名学生去教授的办公室去商谈一个项目,项目的内容是在城市中建造花园,旨在让市民有机会接触园艺这样一项艺术,并且让城市变得更加美好。市民接触园艺的方式是与学生一起拟定建设方案,学生负责提供专业知识,而市民负责后期花园的维护。教授为了展示这个项目和学术的关联性,于是展示了雨水收集用来灌溉的例子。
Conversation 2
Topic建筑绘画
Content
教授邮件通知他的学生,要全面开始建筑的绘画工作。他的学生告诉教授已收到邮件,并计划和同学一起设计建筑中的窗户,他们希望通过这个窗户可以营造出光亮的效果。教授说这是一种很不错的绘画技巧,通过这种方式,可以使绘画看起来更加逼真。
Conversation 3
Topic跨专业课程
Content
学生去找professor谈论关于两个专业开设的一个课程,而且非工程专业的学生也可以参与。但是对于非机械专业的学生需要完成论文和话题展示。学生表示担忧,怕理解不了此课程,教授提出建议,要求学生和他的顾问去聊聊,顾问在如何充实学习上可以给到充分建议,而且表示会给学生预留个位置,以便学生随时来上课。
Conversation 4
Topic部门的时事通讯
Content
学生去找professor表明想要参加一个会议,关于部门的时事通讯。并且校友也会参加。学生建议,论文可以用电子版,这样方便阅览以及节约纸张。而且也确定校友也会认可此做法。
Lecture 1
Topic火星上的水
Content
因为月球是火星撞击地球时产生的碎片,产生初期,火星的温度非常高,从而使得上面的水分蒸发,所以人们起初认为月球上是没有水分的。但是科学家最近使用灵敏度很高的水分探测仪,探测到月球矿石里有一种叫做磷灰石的成分,而磷灰石这种物质时可以吸收水分的,并且经过一系列的过程将还可以将水分分解出来。起初科学家猜测这些水来自地球,但
是经过研究发现,火星上水的成分和地球上水的成分有些差异,所以科学家猜测火星上的水可能来自彗星。
Lecture 2
Topic自然因素对植被的影响
Content
主要讲一些自然因素对植被的数量变化的影响。例如,桦树和松树会密集的生长在一起,因为繁殖的需要,所以它们的根是连在一起生长的。桦树比松树更需要阳光,但是它比松树更矮。如果发生自燃火灾,导致松树减少,桦树不仅仅依靠种子繁殖,所以更容易恢复生长,所以火灾有利于桦树数量的增加。鹿等食草动物会食用桦树,故而会使桦树的数量下降。但是桦树用来繁殖的枝条或者种子却可以存活很久。
Lecture 3
Topic细菌
Content
教授告诉学生们,细菌可以生活在温度极高或极低的地方:比如在温度高达400的海域,它们可以通过SO2维持生存;在零度以下的冰层里,可以通过将硫化物转化为硫酸盐,再将硫酸盐进一步转化为亚硫酸盐来获得营养。经过监测,发现这些细菌生长的区域,硫的含量并没有减少,这说明细菌可以对硫循环使用。比如铁自身可以和岩石中的物质循环交替反应,从而使得硫得以循环使用。
Lecture 4
Topic土豆起源
Content
关于土豆在欧洲的起源有两种说法,一是说来自安第斯山脉,另一种说法是来自另外一个地方(可能是南美秘鲁)。科学家通过测定某一地区(靠近秘鲁利马的奇卡盆地)马铃薯的残枝或块茎,得出欧洲的土豆可能来源于以上两个地方。土豆刚传入英国的时候,因为样貌丑陋,甚少有人食用。但是在美国革命时,美国部队粮食供应充足;而英国为了节省开支,提高粮食供应开始食用土豆,因为土豆是一种高产的农作物,所以政府后来又鼓励种植土豆。
Lecture 5
Topic火山运动如何影响气候
Content
讲述火山是如何影响气候的。这些火山喷发将10万吨SO2注入平流层。1815年的Tambora火山爆发导致了一年没有夏天。Professor后又列举Sanit Helen,此次火山爆发形成3-5倍的气体云,对气温影响十分巨大。小的喷发,注入不到0.1吨的二氧化硫进入平流层,只会微妙地影响大气,因为温度的变化与自然的变化相当。然而,由于较小的喷发频率更高,它们也对地球的大气产生了显著的影响。
Lecture 6
Topic音乐的历史
Content
主要描述了音乐的历史,不同的音乐可以用来传达不同的感情,早期罗马时期古老的音乐用来人与人之间交流。重点提到巴洛克时期的音乐,常形成对比,赋予其紧张感。也提到了复调和主调音乐,复调是没有主旋律和伴声之分,相互层叠;主调音乐是以一条旋律为主,其它的音响材料都是它的陪衬,起着烘托主要旋律的作用。最后提及戏剧,需要更多的歌手和乐器伴奏,同时也会赋予更多的情感变化,推动音乐的故事性。
Lecture 7
Topic影响人习惯性行为的因素
Content
主要研究影响人习惯性行为的因素,其中有自动反应和语境提示。Professor以自己为例,比如早上定时起床刷牙洗脸,以及会在同样的地方吃早点,这是属于语境提示,然后当教授坐在咖啡馆,会不自觉拿起餐巾纸,这就是自动反应。所以改变习惯性行为的其中之一方法是改变语境提示,比如换条线路。另外又以大学生为例,上大学之后,学生就不再习惯于锻炼,除非他们有很强的自我意识,他们就可以坚持下去。所以强大的自我意识也会改变人的一种习惯性行为。
Lecture 8
Topic生物的昼夜节律
Content
主要描述生物的昼夜节律,包括人类在内的动物,在完全黑暗的情况下,长时间保持着自由奔跑的节奏。以一种叫做cichlids的鱼做了两种不同的实验,说明其和光暗周期有关。关于昼夜节律的目的是为了限制自然资源的竞争。
Speaking
Task 1
Topic
University students encounter many difficult challenges in their studies. Which challenge do you think is the most difficult one and how do you deal with it?
Task 2
Topic
Some students enjoy decorating their surroundings; other choose to keep their surroundings simple and free of any decorations. Which do you prefer and why?
Task 3
Reading
学校要关掉一个东边的cafeteria,主要是因为去这个的比较少,使其开支入不敷出,还不如用作其他的用途,再加上还有另外一个cafeteria可以使用。
Listening
不同意
1. 东边有个实验室,做完实验后同学们可以使用这个cafeteria。
2. 已经空了一个物理楼了,再空这个楼作它用可能需要一年,这期间都会是空着的。
Task 4
Definition
species scaling:物种根据所处的环境不同显示出不同的行为,增加生存的概率。
Examples
举了一个例子,比较在食物丰富的水池里的toad和食物并不丰富的toad的水池里的生长状况,前者往往单独生存单独觅食,从不和其它的群体有交流,但是后者就比较集体一些,往往集体觅食,会搅动到一些一般平时不会吃到的食物。
Task 5
Problem
女生今晚要和一个潜在室友见面了解一下,看看情况,所以希望能够合得来。但是地理学习小组的次meeting也是今晚,有时间上的冲突。
Solutions
1. 如果让朋友们面试新的室友,这样的好处是能够去参加meeting,但是女生无法想象和一个从未谋面的人一起居住。
2. 如果不去参加meeting去面试室友,这样固然能够了解到新的室友,但是最近有一个考试,参加meeting应该有所帮助。
Task 6
Topic
Video art和Film的两个不同的特点
Content
1. video art可以近距离观看,而传统的电影是观众坐的比较远
2. video art不像电影有头有尾。它的开端和结尾不是很明显。观看时长可以根据自己决定。几分钟就能感受到它的魅力。
Writing
Task 1
Topic太空能源
Reading
太空能源的获取效益
1. 可以获得更多能源。
2. 可以保护宇宙飞船免于撞击。
3. 对环境有益。
Listening
反对
1. 将宇宙飞船送往太空非常昂贵而且会存在信息延期的情况。
2. 由于长期不在服务,太空灰尘太小而不能被记录,甚至高速也会造成集中热量。
3. 会破坏臭氧层,导致更多紫外线进入到地球,从而伤害人类和其他生物动物。
Task 2
Topic
Do you agree or disagree: Nowadays it’s easier to maintain good health than it was in the past?
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课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)6-10人走读班 | 6-10人 | 80课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班 | 6-10人 | 96课时 | ¥30800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)6-10人班 | 6-10人 | 192课时 | ¥55800 | 在线咨询 |
托福特训班(4周,走读) | 8-10人 | 192 | ¥34800 | 在线咨询 |
托福特训班(6周,走读) | 8-10人 | 288 | ¥49800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福精讲段(B段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班 | 20-30人 | 96课时 | ¥7800 | 在线咨询 |
托福全程段(A+B+C段)20-30人班 | 20-30人 | 192课时 | ¥13800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福入门段(A段)(6-10人,住宿) | 6-10人 | 80课时 | ¥17800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)6-10人班住宿 | 152课时 | ¥33800 | 在线咨询 | |
托福全程班(A+B+C段)6-10人班住宿 | 6-10人 | 304课时 | ¥60800 | 在线咨询 |
托福长线班(6-10人,住宿) | 6-10人 | 272课时 | ¥77800 | 在线咨询 |
托福词汇语法住宿班(A段)(6-10人) | 6-10人 | 48课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福全程段(A+B+C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 192课时 | ¥15800 | 在线咨询 |
托福强化段(C段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥8800 | 在线咨询 |
托福精讲段(B段)20-30人班住宿 | 20-30人 | 96课时 | ¥9800 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
---|---|---|---|---|
托福一对一 | 1 | 按需定制 | ¥980元 | 在线咨询 |
托福免费试听课 | ¥0元 | 在线咨询 |
课程名称 | 班级人数 | 课时 | 学费 | 报名 |
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小托福课程 | 6人 | 54小时 | ¥20800 | 在线咨询 |
小托福考试技巧进阶课程 | 30 | ¥9800 | 在线咨询 |
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