一年一季的高考已经过去，但是高考的话题余温还在持续。高考过后，对于家长和孩子们比较重要的就是根据自己的喜好和预测分数，选一个心仪的大学。全国的高等院校有很多，但随着国门的打开，国外的高等院校也向很多国内的学子抛出了橄榄枝，在这种情况下我们将面临着选择，该何去何从呢？不要着急，下面我们就跟随新航道上海学校来了解一下南京大学外国语学院A-Level中心这所国外的高等院校吧。

　　南京大学A-level中心介绍

　　南京大学外国语学院A-Level中心（简称“中心”）是在英国注册备案，具有合法资质的正规、权威学术机构。“中心”作为英国爱德思考试局的考试及教学机构，与香港、新加坡及世界各地执行着同一个A-level的高品质教育体系。在目前，我国中等教育和高考机制尚未与国际接轨的情况下，引进发达国家教育机制，给大家提供了一个享受这种机制优越性的平台，不仅方便了广大考生，而且打破了我国高考的单一模式。这种身在国内学习，同时取得英国高中学籍考号的形式,是用比较短时间，比较便捷的渠道，比较小的风险，比较经济的方法和比较佳的年龄优势，取得了接受发达国家或世界更好的高等教育的机会，无疑对他们人生命运的改变和提升是一个良好的契机！

　　招收人群

　　招生对象： 新高三、高中毕业以及同等学历者(含国际班学生和新高二学习比较好的学生)

　　所含课时: 1000课时

　　上课地点: 南京大学鼓楼校区(外地学员可申请校内宿舍)

　　课程设置

　　雅思课程：

　　打好雅思听、说、读、写基础，为参加雅思考试和出国留学做好语言准备。

　　A-Level课程：

　　1.必修课程：基础数学，进阶数学

　　作为中国学生的优势学科，结合每单元的具体内容，通过大量练习和总结归纳，使同学在数学方面取得好成绩。

　　2.选修课程：物理，化学，经济学等

　　根据学生要求与自身学习需求，进行课程比较优化组合。

　　升学指导课程：西方文化介绍、升学指导、文体活动等，让学生在学习的同时更全面的了解西方文化，提前适应西方生活。

　　南京大学外国语学院A-Level中心的课程优势

　　近两年来，中国A-level参加考试的学生共有2万多名，被国外大学录取率高达95%，其中被排在清华、北大之前的世界学校录取的学生达60%以上。如在我中心学习的顾吉特同学，经过3个月的A-level学，2009年6月参加考试，取得了AAA成绩，收到剑桥大学录取通知书；常嘉玮，卢晓雨同学经过不到1年的学习，同样以AAA的成绩收到牛津大学录取通知书，同时，他们还收到了多所世界大学的录取通知书，其中常嘉玮同学不久前又收到了美国华盛顿圣路易斯大学（全美排名13）的数学专业录取通知书。此外，还有200多名同学获取剑桥大学、150多名同学获取牛津大学的面试资格。这些让人震惊的成绩揭示了A-level的巨大魅力！也给所有有志出国留学的学生指出了一条跻身世界学校的路径。2009年6月的考试中，中国考生 “达A率”为76%，几乎所有参加考试的同学都收到了意想不到的好效果。之后，不少同学又参加了国内高考，深切的体会到两者在压力、难度和成绩上的差别！为什么会出现这种近乎天方夜谭的情况？究其原因，主要是中、外两种教育和高考体制决定的，具体反映在：

　　有实力。相比国外，中国学生在中学培养了极为扎实的知识基础和应试能力，这是我国中等教育的国情特点。

　　门槛低。A-level考试直接引进了原版的英式高中考试，这种轻松、科学、低难度、人性化的考试模式对我国高负荷应试教育出来的高中生来说不会有很大的压力，考题难度低，但知识面广，没有难、偏、怪题 。

　　现在国内外高考竞争平台的差异起到了一定作用。如同北京市藉考生报考清华、北大的录取分数低、优惠高一样，目前我国高考生尚缺乏直接报考世界学校的条件和机制。这种差异是因为我国中等教育和高考机制尚未与国际接轨，也反映了现阶段我国教育体制的落后。而“中心”的考生因具有了英国高中教育的学籍考号，便能与国外高中生处在同一个高考平台上，加之国外高考的难度浅，标准低、生源少、录取比例高和机制科学等原因，给这些学生创造了有利的竞争条件。从某种意义上说，进了“中心”就好像国内考生有了北京户口，加大了进入北大、清华的可能性；假如没有“中心”这个平台，就不能注册A-level学籍考号，不能参加考试。

　　通过以上的介绍，作为学生家长的我们，如果你的孩子还没有参加考高或者明年即将参加高考，不防将南京大学外国语学院A-Level中心作为一个自己的选择之一，给孩子创造一个更好的求学之路。如果你还有不明白的地方，欢迎来新航道上海学校进行咨询！