一所好中学对孩子的学习是非常重要的，所以你也可以发现，在中国所有的父母都是想尽办法帮助自己的孩子上一所好的中学，特别是在高中阶段，因为一所好的中学就意味着孩子半只脚踏进了大学的校门，当然学生自己的学习也很重要，不过要是你的孩子在一种非常好的学习环境中成长，那么他的进步也是神速的，你千万不要小看了环境对一个人的影响，而南京实验高中的学习环境都是非常好的。

　　南京实验高中

　　南京实验高中是一所新建不久、发展快速的中学，是六合区三所定点高中之一。学校于2001年7月由1957年创办的六合二中和1983年创办的六合四中合并而成；2001年被评为市重点中学，2004年平转为“省二星级高中”；2006年7月初中部剥离，成为独立设置的中学；2007年4月通过“省三星级高中”现场评估验收；2018年3月通过“省四星级高中”现场评估验收。

　　学校2001年以后步入了发展的快车道,一直保持和谐稳定、发展壮大、提升进步的良好态势。学校新建教学楼、实验楼、综合楼、学生公寓及餐厅；修建了400m标准塑胶运动场、4.5片篮球场；配齐了理、化、生实验室仪器设备、装备了微机教室；普通教室全部配备了多媒体教学设备并与演播中心实现连通；所有教师配备了教学用手提电脑。学校办学条件得到进一步改善，符合教育现代化标准；教学设备、仪器、器材的使用率高，维护及时，管理规范，教学功用得到了充分发挥。几年来，学校校园环境得到进一步美化。校园内片成绿，线成荫，点成景；草坪小径交错，花木群楼辉映；雪松、樟树常年放绿，广玉兰、紫叶李四季飘香。经过几年努力，改善了办学条件，改变了校园面貌。2007年学校新征土地23亩，正在兴建学生公寓、图书馆和艺术教学楼，建筑面积约13500 m2，工程进展顺利。

　　师资力量

　　雄厚的师资力量：学校现有专任教师233人，教师102人，占比43.78%，教师学历100%达标，研究生22人，占比9.44%，市级以上骨干教师36人，占比15.45%（其中老师1名，省级老师3名，市级老师36名，市学科带头人2名，南京市青年教师3名）；区级以上骨干教师共69人，占比29.61%。语文、艺术、体育、信息等教研组是南京市先进教研组。教师先后荣获“巾帼文明岗”、“十佳师德群体”等荣誉称号。

　　学校实行数字化管理，公正公平。不断完善教职工学期考核方案，形成以聘任、考核、奖励为核心的“聘考奖”的管理模式和“以聘促教、以考促教、以奖促教”的教学激励机制，充分调动了全体教职员工的积极性和主动性。进一步加强备课组、年级组和毕业班工作，强力推进新课程改革，注重过程管理，有效监控了教学质量。对学生进行“全方位、全天候、全过程、不间断“的全封闭管理，长期坚持常规管理制度化，德育活动系列化，德育教育全员化，德育研究校本化，培养了学生良好的日常行为习惯和学习习惯。精细化的管理带来了令群众满意、让领导赞赏的教育绩效。

　　南京实验高中办学特色

　　在提高教学质量，整体推进的前提下，学校注重办学特色、发展学生个性、提高学生综合素质。在2014年初一新生中，将继续开设一中直升班、数学特色班和英语特色班。一中直升班所有学生中考后全部直升一中本部高中部，其中绝大部分学生将进入一中崇文班或理科强化班。

　　数学特色班以提高学科能力，提升科学素养为理念，由校老师、1线骨干教师任课，授课高于课本但不脱离中考，增强竞争力。英语特色班坚持“全面打基础，英语有特色”的办班指导思想，在全面培养学生学好各科知识的基础上，另由外籍教师加强英语口语教学，新航道上海学校认为这些都是南京实验高中的优势。

　　学校还开设健美操、篮球、舞蹈、器乐等多种兴趣小组，培养学生多种兴趣爱好。另外，学校与美国、澳大利亚、英国、新加坡、韩国等国家中、小学建立了友好合作关系。

　　新航道上海学校认为在学习上，目标的可实现性这一点非常重要。一个人的目标必须取决于现实的情况，具有实现的可能。你如果一个人没有了理想和明确的人生奋斗目标，他就会迷失方向，就不知道该如何前进，相反，一个人如果有了明确的人生目标，并且能对自己设定这个目标执着追求时，就会发现你所有的行动和出发点，都会引导你朝着这个人生目标行走。

　　南京实验高中各方面都是很不错的，特别是大家关注的师资问题，因为一所学校的老师对孩子的学习影响是非常大的，好的老师对学习的有非常大的帮助，同时你也可以发现，一些学霸往往与老师的关系都特别好，因为这些学生能够紧紧地跟随老师学习的进度，老师也会给很多好的建议，这样学生的进步会很快。