素质教育是一种遵从孩子的心灵、顺应时代发展潮流，符合共产主义社会马克思对人美好愿望，即人的全面、自由发展的教育。但现实情况是，素质教育的口号已经提出了几十年，学生的素质有没有提高，似乎很难说清，但是，补习学校和学费却提高了很多。而且对于孩子的分数，也是越来越看重。如今，龙游初阳书院能创造一个相对自由的环境，激发学生探索自己的一些兴趣，最终在探索成果的同时，也能让他在学习环境中得到认可和奖励。由新航道上海学校给大家介绍一下这所书院吧！

　　龙游初阳书院基地

　　书院坐落于远离城市喧嚣的浙西古城——龙游，繁茂的古木修竹，幽美的田园环境，使得这所学校看起来与众不同；严谨而活泼的校风，浓厚的学术氛围，深入的国际交流才是这所学校真正的特别之处。初阳书院自2011年成立以来，一直注重个性化国学经典教育，与一般“书院”不同，初阳书院办学理念是以大学格局办学，以研究生培养模式教学，既重人格教育，又重学术研究。办学四年来，得到了教育主管部门和各界人士的大力支持，取得社会一致好评。目前书院培养的第1批学生已经拿到浙大本科文凭，明年即将参加研究生考试，他们的同龄人现在正在读高中，这比同龄人足足快了三年，第1批学生取得优异成绩。书院学生日常学习中华传统经典四书五经、西方文化、中西方文学、世界人文地理、科学探索、外教口语等课程。书院老师都具有大学本科或者研究生、博士学历，正是有这些抱有教学理想的教师们不断努力和孜孜不倦探索，无私的付出，才有今天的良好发展。

　　课程设置

　　学校课程体系以中西经典研读为中心，兼顾生活常识，包括四类课程：

　　1、传统国学课程：以“四书”，中国通史、文学通史，所选方向关键典籍的研读为核心；培养学员研读能力；

　　2、英语及西方文化课：分为三个阶段：第1阶段，以提高英语应用能力为核心的英语教学；第二阶段，教授西方社科基本学科；第三阶段，跟踪、了解所选领域国际学术动态。提高英语能力，培养西学人文素养和宽阔的国际视野；

　　3、科学基础课：包括数学、科学、农学等，启迪培养学生智慧。

　　4、科学探索课：学生入学后，通过学习方法课引导学生发现身边问题，进行小发明或小课题科学探索立题，所立题目即为学生自主学习的中心，教师按学生自主学习对知识的需求进行导问、导阅、导学、导做。一个学生，一种指导，各展特性，不拘一格，培养科学探索素质。

　　教育理念

　　1、以大学的格局办学

　　以学术为主导，以自由的学术研究为核心，以学术带动教学，是现代大学的灵魂所在，也是初阳书院办学理念。

　　初阳书院领导机构为学术和教育委员会，下设研究部和教学部。研究部负责学术规划和研究。目前书院主办多个研读班，并主持多个研究项目，与国内和国际学界保持密切联系。委员会成员和核心教师多为硕博士导师，在各自领域均占有一席之地。

　　2、以研究生培养模式教学

　　我们的教学是由学术带动的。我们认为最好的研究者才是优良的教师。只有研究者才能带领学生接触真正的求知过程，乃至于科学精神。

　　在目前大学教育中，只有导师制的研究生培养才能达到上述目标。书院的教学模式采用大学研究生教育模式，学生人数较少，与导师关系密切，能够随时得到导师指点。

　　以上就是新航道上海学校给大家介绍的关于这所书院的情况！龙游初阳书院使用的是研究生培训模式，每年只有少量的招生名额，两至三个班，每班不超过10名学生。除了科任老师外，每个班都有一名专职班主任。在基本课程结束时，为每个学生指定一名导师、制定适合其个人情况的具体培训方案，负责专业学习和研究。