择校是一个长期的过程。

相信很多目前已经在备考国际学校的家庭，在择校前期，都曾经历过几个月或几年的纠结期。

对于是否走国际教育这条路，以及如何走好这条路、前期需要做那些规划，不少家庭都有过焦虑，那么如何排解这份焦虑、为孩子选择稳妥的教育路线，七宝德怀特美方校长龙梅在这一点上的独特见解，让人醍醐灌顶。

出国留学不是为了找“更好”，而是为了找“different”

在讲如何平复这份焦虑之前，我想先讲讲我自己的故事，因为某种程度上，我和这些打算留学的孩子有着共同的特点。

我是纽约人，就读的高中是美国排名靠前的一所住宿学校，这一点其实和现在长在上海、在上海就读优质国际高中孩子们的求学路线很像。

后来我去了布朗大学，在毕业的时候，我认识的很多纽约同学，后都选择了回到纽约，找一份合适的工作，离家不远，日子过得舒服又开心。

但在当时，也就是23年前，我决定我要做和他们不同的事情。

与此类似，我觉得，如果是十几二十几年前的中国留学生，留学是为了寻求国外更好的教育，但现在，我认为出国留学不是为了找“更好”，而是为了找“different”。

就像在追求国际课程时，大家也要思考，是想要让孩子做跨学科的研究，还是为了让他接触各式各样的人、提高自己的创新能力，这些都是要提前想清楚的问题。

当前国际环境复杂多变，充满了不确定性，但我所接触到的为了寻求这种“不同”、培养孩子的独特性，而让孩子出国的家庭，他们很少会后悔。

因此，我认为整个家庭在决定留学时就要思考：就读国际学校是不是培养孩子的必经之路?

毋庸置疑，上海的国际课程非常好，是从小就让孩子接触国际课程，还是留一段时间让孩子在体制内学习，这些都取决于家庭的规划以及被录取学校的优质程度。而一旦决定了将来让孩子就读国际高中，那么大家一定要在体制内阶段，为孩子打好语言基础。

七德不会原地踏步，我们对自己有信心

这里也聊一聊七德的国际课程。

七德是上海一个的中外合作办学高中，也是“21所”之一，国际课程包括IBDP和A-Level课程。其实七德也是上海DP课程中人数规模大的学校，在DP两年的学习阶段里，我们一共有400名学生就读，至于IB的资质，我们2015年就获取到了。

A-Level资质于2018年获取，以及我们在2019年5月，拿到了WASC美国西部院校联盟初始认证，2019年11月成为EARCOS联盟成员，以上种种，其实都是七德想向大家传达的一个观念：七德不会原地踏步，一直在不断地给自己施加压力，让学校变得更好。

目前七德以学术课程为主，即IBDP、A-Level、中方课程，来提升学生的学术素养和思维品质，同时通过校外项目课程与校内选修课程，来进行学术延伸和兴趣拓展，培养学生的团队合作能力及其他综合能力。在这样的国际课程设置下，七德历届毕业生的成果也在不断地提升着。

▲2017-2020年七德大学申请录取数据

2021届新录取结果：

截至2021年4月9日，2021届毕业生中已有95位(占总人数55%)学生获得了全美/全球TOP 30大学和文理学院录取 。其中，美国方向申请情况如下：

常春藤 1人

新常春藤 42人次

公立常春藤 208人次

文理/综合TOP10 6人

文理/综合TOP30 70人次

文理/综合TOP50 252人次

因此我对我们的国际课程非常有信心，但对于是否让孩子就读国际课程的这种焦虑，大部分家长肯定无法避免，因为你很难完全放心将孩子交给学校，就比如疫情给我们的学习生活带来了很大影响，有些家长就会担忧——我是不是选错了，是不是不应该让孩子就读国际课程?

但是就中国整个留学发展来看，让一部分学生出国留学，然后回国发展，是大势所趋。不会因为一时的疫情，而中断这样的发展情况，毕竟市场有这样的需求，因此在留学上的犹疑，我们更多的是做好准备，而不是回头去质疑自己当初的决定。

让孩子认真学习，才是解决择校焦虑的好办法

什么时候进行留学规划，什么阶段适合让孩子接触国际课程，这是整个家庭应该坐下来好好思考的一件事。同时，大家不要以为选择了国际课程就会比体制内轻松，如果是为了让孩子不参加高考所以就读国际课程，那么等孩子进入了国际学校，可能会面临完全意想不到的压力与挑战。

某种程度上来说，选择国际课程，这也给孩子带来了新的机会，之后他的人生所面临的事情肯定与许多人都不同，未来要怎么走，就要看他自己了，正如我当初选择了与其他纽约同学不一样的路——来中国做教育。

所以在择校择课程上，大家实在没必要有过多的焦虑，孩子认认真真学习，打好语言基础，适当的时候进入国际学校，至于之后的事情，更多的要交给孩子自己去选择去挖掘，追求“不同”的路上，家长终究要学会放手。