很多家长担心，WLSA在改成线上考试后，招生方面会不会有所缩减？考试难易程度是否发生变化？学校对于DET的要求是多少？

招生方面WLSA目前是确定有两场招生，场在3月15日，第二场在4月，具体时间待定，WLSA今年的总招收人数是200人，没有缩减这一说。

难易程度其实也是因人而异的，和体制内相比，需要达到市重点及以上的水平，数学不会有超纲的题目。因为是择优录取，而且也没有限定每场招生考试一定要招满多少人，所以还是要看学生个人实力。

至于3月15日这场考试，对于DET的分数要求，校方明确表明是达到105分及以上。

下面我们来看看WLSA上海2020的招生计划

WLSA 2020招生计划（每班均为20-25人）

初中部：小升初目前2个班，由于摇号政策，只招收上海籍。7、8、9年级插班生各5人。

高中部：

9年级：

美高班——6个班（包含春季班）

A-Level 班——3个班（包含春季班）

WLSA春季班包括美高2个班、A-Level 1个班，目前美高班还剩下15个左右名额，A-Level 班剩下10个左右名额，如果想进入春季班，一定要报考WLSA 3月或4月的考试。

值得一提的是，WLSA上海无论是秋季还是春季，只能报考两次，建议大家准备的充分一些再来考。至于成功通过考试后，是入读春季班还是秋季班，可以自行选择，换过来说，WLSA的春季班和秋季班的考核标准是一样的。另外，学校不会强制要求学生是就读美高班还是A-Level班，由学生自由选择。

目前WLSA 3月的考试报名还没有满，3月周截止报名，大家抓紧时间报考。

10、11年级招收插班生

申请条件：托福100+/雅思7+

考试内容

轮——线上测试

多邻国语言测试（DET）（3月15日之前提交成绩，不需要另外付费）

数学笔试（线上）

*数学分为英文卷和中文卷，需要注意的是，英文卷不是中文卷翻译过来，是两套体系。

第二轮

英语外教面试（15 min）（小组面试）

*笔试通过进入第二轮，两轮全部通过，获得offer（无需中考成绩）。

学费：高中 17.2万/学年；初中15万/学年。

WLSA升学表现

相信不少家长都注意到，比起原来的"WLSA复旦"，现在学校对外更加频繁地自称为"WLSA上海"。并非是将"WLSA复旦"弃而不用了，而是现在初中部和高中部一起统称为"WLSA上海"。

WLSA上海初中部直升高中部不需要参加外部考试，占比约80%，剩下的20%学生一般选择了出国留学。

高中的两个项目，一个是原来的WLSA复旦，也就是美高班，一个是新增的WLSA A-Level班，目前都在招生中。

截止到目前，WLSA一共有6届毕业生，2020届毕业生的录取结果将等到常规录取结束后一并公布，我们先来看看学校2015-2019年5届毕业生的录取表现。

2015-2018届：

复旦WLSA所有的4届毕业生（214人）中

7%（15位）的学生已入读常青藤

14%（30位）的的学生已入读US News排名前15的。

例如：普林斯顿大学、耶鲁大学、芝加哥大学、斯坦福大学、达特茅斯学院、康奈尔大学等。

2019届：

毕业生106位

43%学生进入全美TOP30

93%学生进入全美TOP50

全部学生进入全美TOP100

WLSA校方表示，这些学生之所以能取得如此成绩，最重要的还是因为学生的个人努力，校方能做的是尽量提供更多的资源与更大的平台。

WLSA的资源平台

WLSA是世界名中学联盟 (World Leading Schools Association)的简称，由全球知名中学组成，目前已经有53所，WLSA复旦就是世界名中学联盟于2012年9月在上海复旦附中进修学校开设的国际高中课程项目。

WLSA的资源平台目前可以分为以下几点：

东西双向学生交流

学校的交流活动基本上是安排在学生的寒假时间，约三周，学生会去到世界名中学联盟中的会员学校，一般都是当地数一数二的私立高中，比如美国格罗顿中学、美国哈佛西湖中学、英国伊顿公学等，其他学校想让学生去到这样的高中进行沉浸式教学一般是不可能的，这种资源有着自身的稀缺性。

WLSA年度交流大会

每一年学校会邀请世界名中学联盟中的会员学校的学生参加学术论坛，论坛将围绕当今世界的政治经济文化以及日新月异的前沿科技等等主题进行，同时，国内外知名大学的招生官主任也会受邀出席，学生们将有多次机会了解世界动态。

WLSA的职业发展

WLSA的老师们以每年2次的频率去到世界名中学联盟中的会员学校进行培训，吸收进的教学理念与教学模式后反哺学生，不断提升教学水平。

升学指导服务体系

学校的升学指导服务体系不单单只是一个部门的存在，而是融合进学生的日常学习当中，成为一门课程进行学习。升学指导课程在初中阶段就会进行，学校从一开始就会培养学生的目标意识。

WLSA开设A-Level课程并非心血来潮

2018年，WLSA复旦项目的发起人之一、原伊顿公学的校长Tony Little先生来到WLSA担任外方校长，大家应该清楚，伊顿公学是世界上有名的A-Level学校，Tony Little先生来到以后，也意识到学校需要开设这样的课程体系，纵观WLSA每届的毕业生，他们其中或多或少都有去到英国留学的表现，而在此之前WLSA是一个以美高课程为主的学校，为了让更多学生有更大选择，A-Level课程的开设被提上议程。

目前，WLSA上海的高中部，分为WLSA美高课程和WLSA A-Level课程两个方向，在课程设置上，也是常见的美高课程与A-Level课程设置。但值得一提的是，无论哪个方向，学生们都会学习WLSA的"菁英课程"。

WLSA根据中国国情引进并改进了WLSA海外素质技能类课程的教学大纲、教材以及考试和测评体系。这些课程包括哈佛西湖中学的美国社会融合与差异课程 (ADAS，Assimilation and Difference in American Society)、谋略课程（TACTICS）、伦理道德（ETHICS）、温彻斯特公学的思辨课程 (Colloquy)，以及WLSA为中国学生特定设计的技能拓展课程”(Skills Development Program, SDP)等。该类课程全部由外教全英文授课。

该类课程的特点可以归类为以下4点：

为中国学生量身打造

能力培养，辐射课程

每年更新和优化

培养适应全球化的领导力

目标是培养学生的全球化视野和参与全球化竞争必备的核心技能，如批判和创新性思维能力、团队合作和领导力、英文演讲、写作能力等。

目前学校的中外教比为1:1，但外教上课的占比是70%，学校的教学水平是有充分保障的。

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