1、原汁原味北美教学模式。加拿大BC省教育部负责教学质量监控；加拿大课程校长负责日常教学管理；由具有加拿大教师资质的老师全英语授课；教师尊重师生平等的教育理念，充分尊重学生，以鼓励为主，注意激发学生的想象能力和批判思维能力，课堂氛围活跃宽松。 2、“小班化”教学管理。每个班级人数在26人左右，由中方班主任对班级进行有效管理。 3、“走班制”学习方式。高一年级以固定班级形式统一授课，强化学生的英语能力和适应能力。高二年级开始，学生根据自己的人生规划选择课程，实行“走班制”学习。 4、分层教学。根据学生学习水平的差异，在课程设置上采用分层方式进行教学，提高学生学习的针对性和有效性。加方教师还在教学过程中借鉴中方模式，为学习有困难的学生补缺补差，确保每一位学生进步。 5、课堂模式突出认知和实践，多采用自主学习、质疑提问、探究讨论、小组合作、动手实验等模式。作业形式多样，有实验报告、课题研究、演示演讲和视频制作等，注重培养学生实践和创新能力。

1、英语强化课： 中外老师共同执教，帮助英语基础薄弱的学生尽快融入全英文B.C.省高中课程。 2、小班化： 每班学生人数控制在25人左右。 3、个性化课程： 根据学生不同的学习基础和语言水平，为学生制定个性化课表，提供适合学生的课程及学习进度。 4、走班制： 突破国内传统的“固定”班级观念，学生根据课表安排进入不同的教室上课，锻炼学生适应能力和交际能力。 5、多元评价体系： 注重过程学习，考核客观、公正，每门课程的总成绩中，省考成绩仅占20%-40%，平时成绩则占60%-80%，反映学生的出勤、课堂发言、作业、小组活动等各方面表现，真实反映学生的综合学习水平。 6、课程丰富多彩 BC省高中课程除了设置有英语、数学、物理、化学、生物等学术课程外，还融入了计划、领导力、媒体艺术、戏剧、电影电视制作、财会等多样化课程，学生可根据兴趣进行选择。 7、学分制管理 课程实行学分制管理，学生修满高中阶段的80学分，便可获得加拿大B.C.省教育部颁发的加拿大高中毕业证书。