2017年SAT考试年度总结（阅读+语法）
2017年SAT考试动态
1、考试时间：今年2月CB发通知取消了部分国际考场场次(6月和11月)。目前美国本土的考试时间变为3、5、6、8、10、11和12月，国际考场只有3、5、10和12月有考试。取消11月考试对当季申请考生影响可谓不小。国际场次的减少也突显了早规划早准备早出分的重要性。
2、难度：仅以阅读为例，按照官方评分标准，今年出现了新SAT历史上最简单的1月北美(错13题就只有300分)，以及最难的5月亚太(错19题仍有300分)。 作为标准化考试，难度有所波动实属正常。但纵观新SAT两年所有考试，难度跟月份并无明显关系。
另外，每次考试的评分标准也会根据整体难度做相应调整。难度高，容错率相对也高，就算多错了几题，分数也可能不错。难度低，容错率相对也低，不小心多错了几题，分数就可能很低。
以最容易的今年1月北美为例，假如对实验研究相关概念不熟悉的话，或者容易犯粗心错误的考生，要拿高分的可能性也不高。再加上每次考试的难度其实不可预测，我们就不必太执迷于某月或某次考试会容易还是会很难。但毋庸讳言，难度还是会对部分考生的情绪和整个做题节奏产生很大影响。这就需要我们对各种可能出现的情况准备得更充分一点。
3、重复用卷：仿佛一场幻灭，今年1月亚太完整重复了去年6月北美题。年末12月北美重复了今年6月北美的语法和数学。改革后的第二年，CB又犯了老SAT最需要被改革的弊病。再加上大时区差异地区仍可能使用同一套试卷，2017年CB似乎没有做出太多的改变。
阅读篇
一、小 说
就文章本身来说，以1月亚太和11月北美难度。它们都是出版于十九世纪的小说。这也符合SAT小说的整体规律，一般来说，早年的小说语言会更为复杂，以刻画人物为主。如果能分析清楚人物性格特征，题相对不难。与之相反，近当代小说一般语言较为简单，但因为细节题考察以及干扰选项的设置，题目并不见得会简单。
假如我们以100年为分界点的话，今年早年小说有4次，近当代小说8次，特别是10月和12月亚太，均为2010后出版的小说。
延续老SAT传统，移民和少数族裔作者或题材小说出镜率很高，今年共有4次。这类小说主要讨论传统、回忆、身份认同以及文化差异，文字相对简单，题目也不会太难。
小说题目主要考察的是性格特征、人物情感以及信息作用和目的。值得注意的是，今年再次考察了老SAT较少考的POV(11月北美) 。另外小说中的细节题考察也有所增多，既有像5月亚太Q7和5月北美Q7这样的简单细节，也有10月亚太Q3和12北美Q6这样的难题。这也提醒我们，平时练习应注意训练快速定位和结合上下文理解复杂细节信息的能力。
二、科学类文章
新SAT的科学类文章一般选自专业期刊杂志的报道或通讯(比如Science杂志的perspectives板块)。常见的专业杂志和机构包括Scientific American, Sigma Xi, National Geographic Society等, 其中又以The American Association for the Advancement of Science (AAAS; 7次) 出镜率，AAAS旗下有的Science杂志及其几大子刊。
根据文章的写作手法和目的，这三篇文章可简单地分为科研文章和科普文章。今年，科研和科普文章的整体比率维持在2:1，即两篇典型科研加一篇典型科普。但也出现了5月亚太三篇皆为科研文章的极端情况(同去年12月亚太)。科研文章的特点就是不论什么学科不管研究什么问题，写作手法和要素都非常固定，而且一般以段落为单位，自然地分为Research Question, Experimental Design (Treatment vs. Control Group), Result, Explanation, Application/Implication/Limitation, Comments等要素。
阅读这些文章的时候，如果我们对段落功能判断清楚，就有可能规避一些语言的影响，并快速做对诸如3月北美Q44/5月亚太Q43(Implication)以及6月北美Q48/8月北美Q29(Question Remains/Further Research)这样的题目。
不可否认的是，部分科学研究以及相关学科概念对这类文章的阅读质量和速度都会产生影响。以今年最难的6月北美第五篇为例，文章主要讨论胃里某些细菌有提升流感疫苗效果的作用。如果不了解反向论证逻辑或者其他相关概念，文章理解深度和速度都会受到制约。
三、历史类文章
今年历史类话题还是集中在女权(4次)和废奴(3次)，下表归纳了12次考试所涉及话题。
*为对比文章
一般来说，历史类文章观点较为单一，在对比文章中也多是观点对立。这就考验考生是否能在大量修辞堆砌中快速准确地读懂观点。
四、对比文章
今年共有6次历史类和6次科学类对比文章，其中9次两篇观点冲突或相反，3次相似或相近。对比文章的特殊题型如互联回应题、双篇取同/反和双篇关系题在各次考试中都有呈现。
五、特殊题型
除了上述各类文章独有的题型，阅读最常考的题型是信息目的题(或者叫修辞观点题)，需要考生结合观点来理解被考察信息的作用。
值得注意的是，今年逻辑题(假设、类比和推理)方面的考察比重也很高。继去年6月亚太后，今年3月北美和10月北美再次考察了类比题，且都比较难。假设题在今年5月亚太(1题)和12月亚太(2题)也有出现。推理每次考试都有考察，穿插在五篇文章中(比如12月北美小说2题)，甚至出现过10月亚太最后三题都是推理题的情况，而且还经常搭配一道证据题。假如对这些题型的正确解题思路不够清晰的话，可能会出现文章读懂但题目不会做的情况。
六、选项设置
作为标准化考试，阅读选项的设置也一如既往地规整。正确选项通常是对原文信息的同义改写或归纳概括。难题一般会有一个甚至多个严重的干扰选项，可以是选项间差异小(8月北美Q17&19)，也可以是看似合情合理但原文却没有相应表达(12月亚太Q11和11月北美Q13)，也可以是极端表达(1月北美Q10)，或者是原文有对应信息却没有相应逻辑(6月北美Q32和12月亚太Q23都是不存在的因果关系)。
七、备考建议
最重要的是对照上述考察重点和难点，利用练习和模考，发现目前自己存在的问题和不足，找到有效的解决方法，制定合理的学习计划，并通过总结等方式来评估问题有没有得到解决。
语法篇
一、12月亚太SAT考试考点数量分布
从上表可以看出今年12月最后一次亚太考试中，语法的各考点分布及数量，基础语法为20题，而篇章题为24题，和官方给出的数字相符。
持续了去年的趋势，今年新SAT的考试更侧重于篇章理解部分。而语篇题对于大多数学生来说都是一个难点。做题的时候如果缺少对语篇大意的把握，就很容易出现错误或者导致时间来不及。
所以，首先我们要有一个意识，那就是语法部分不单纯只是考对于基础语法的把握，还需要把握段落的主旨，理解句间的逻辑关系。学生从现在开始就要开始注重对篇章整体的把握，不能只是跳读文章导致不知道文章的重心和主旨。
接下来从基础语法和篇章这两个部分来分析一下今年考试中这两部分的难点。
二、基础语法部分
Sentence Structure
基础语法部分，考的较多的是句子结构部分，不过其实我们在做标点符号题的时候也会涉及句子结构的考点，基础语法部分的不同考点会出现在同一题里。
在16年的语法考试中着重考的是run-on部分，对于句子结构中run-on和fragment的考点，需要学生有意识的把握句子主干来加以分析，这部分相对是比较容易突破的。而17年基础语法部分除了对于这两点的考察外，对于修饰语部分考点数量有所增加。
Punctuation：
和去年一样，标点符号部分的重点和难点仍然在于逗号和没有必要的标点。其中考的较多的是逗号部分的插入语，也就是逗号的前后对应，这类题首先要能够把握句子结构，其次要注意把句子读完整。学生经常容易因为忽略了划线处后面的逗号，导致错误，这需要学生认真总结错题，熟悉考试题型来帮助克服粗心的问题。
学生在反思错误的时候容易说自己粗心，但是这样的考题在SAT语法考试中是有反复出现的，做完练习之后需要更多的去分析和总结错题，避免同样的错误。
Usage：
词性使用部分现在较多的有考到代词，很多学生对于代词的使用有误解，觉得代词是就近指代或者指代主语，其实代词指代还是需要通过语义理解来帮助确定，忽略了语义就很容易出现错误。
通过对于基础语法部分的分析，我们可以看到基础语法部分也不仅仅只是考结构，各部分的难点都和语义理解有着很强的联系。
三、语篇部分
Knowledge of Language
用词有效性考点部分的单词是一个难点。单词题在今年的考试中每次都是考2-4题，比较固定。语法部分的单词即使是认识的单词也可能会考到熟词僻义(如firm考果实的紧实)，或者考到几个意思接近的词的辨析(如odd和wield)。
单词的话是需要花时间积累的，是比较难突破的一块，并且平时在背单词的时候，一定要注意理解单词所应用的语境。而在查单词的时候不能简单的查一个中文意思，一定要看英文解释。
接着来看一下今年的几次考试中考到过的单词：
2017语法单词题
在今年的考试中常考形近词的辨析和近义词的使用语境，比如17年5月考的foster/adopt/raise/rear这四个词都有类似于养育的意思，但是使用的语境确实不同的，文章讲的是培养浮游生物，那就只能用foster。另外，其实在考文章基调的时候也会涉及单词。比如1701北美考试中的一道文章基调的题目，选项设置为scrupulous/super-rigorous/spot-on/intense，可以看到当中也出现了像scrupulous这样的难词。
在单词辨析之前，更重要的一点就是要认识单词，但是可以看到语法考的单词其实并不简单，很多是超过了托福单词的范围，所以学生还需在单词积累上多花功夫。
Topic Development：
话题拓展部分考的较多的是作者意图题，可以看到每次考试数量达到3个或以上。这部分的题目需要学生很好的理解题目，并且把握题干要求，如果题干要求都理解错误，就必然会影响正确率。
Which choice provides an example supporting the assertion made earlier in the SENTENCE/PARAGRAPH/PASSAGE?
Which choice most effectively sets up the examples in the following SENTENCES/SENTENCE?
这两类题是最容易被忽略的，我们的答案应该是和句子，段落还是篇章相关。如果是和篇章相关，我们的解题信息就是和前面所有的段落信息相关，而不是只看本段内容。如果解题涉及的内容都找错，那答案肯定是有问题的。
另外，句子加减题每次会考到2-3题，这类题需要学生对篇章主旨有非常好的把握，如果跳读或者只抓住篇章中的某几个关键词，就会影响整体的理解导致错误。另外，这类题如果经过总结，会发现文章前后经常会出现一些提示性的信息来帮助解题。
Organization：
组织结构部分的一大难点在于逻辑连接词的选择。今年的新SAT考试逻辑连接词考试的题量有所下降，但是难度依然在，做这类题需要对句子有很好的理解并且把握住句与句之间的逻辑。
接着来看一下近一年考到过的逻辑连接词：
2017语法逻辑连接词
做这类题就必须先把握住不同的逻辑连接词的用法，如果连逻辑连接词的用法或者意思都不知道，那就会提高错误率。但是根据这两年的考试，可以发现逻辑连接词的重复率很高，有些逻辑连接词是SAT喜欢反复考的。
接着拿今年考试中出现的一些易错逻辑连接词来举例：
1) to this end：在真题里出现了很多次，很多学生是不认识这个短语的，如果在平时做练习的时候遇到后没有认真总结，就会导致考试的时候仍然不认识。
2) Still, SVO.：像still这样的单词，学生是很熟悉的，但是有些学生不知道still位于句首，加逗号加句子考的是转折的逻辑关系。
3) in fact/indeed：许多同学还不知道语法里面考这个短语是着重考强调的逻辑关系，所以对于考到过的逻辑连接词一定要熟悉。
4) delete：这是很容易被学生忽略的一个选项，有些学生有一个错误的以为这类题前后句之间一定有逻辑关系，不会删除逻辑连接词，但是在真题里确实有出现过当句子前后没有很强逻辑性存在的时候，我们选的是删除逻辑连接词。
排序题也是另一大难点，尤其是当学生对语篇语义把握不佳的情况下，排序题会特别的耗费时间。但是，考试的时候经常会出现一些如代词，逻辑连接词这样的提示词，学生也需要通过平时的练习来掌握一定的解题方法。
篇章类题目在基础语法题对于句子语义的理解上，对学生提出了更高的要求，就是理解段落的主旨。并且对于单词的积累也不能放松，如果要考高分，单词题也不能放弃。
今年的下半年的几次考试里，语法相对来说难度适中，没有出现很偏的题目，选项的干扰性也不是特别强。但是这对学生细心程度的要求无疑是更高的，就不允许学生犯此类的错误。这就需要平时在练习的时候对于经常出现的一些难点易错点有一个很好的总结，再次碰到这类题的时候就会对于这些易错点敏感。
四、备考建议
1、备考教材
语法习题汇编(可汗学院)58篇
语法全真模拟(OG)4套
PSAT 2套
语法分科模考 (B14-B23，B35-B39)15套
语法真题 17套
ACT全真模拟(对于战线比较长的学生，可能会觉得题目不够做，可以用ACT的练习来进行训练)
2、备考方法
根据之前的图表，可以看到新SAT语法的考点是非常固定的，难点和重点很少出现变化，所以在突破语法这部分的时候，首先要熟悉的就是语法考点。由于不同的考点我们的解题思路是不同的，所以一定要通过考点来帮助我们更好的提高正确率。对于练习中出现的错题，建议学生在题目旁写出题目的考点，也方便总结每套题里出现的各考点错题数，这样通过几套题目的分析，就可以明确哪一部分的考点掌握较弱。
具体在准备新SAT考试的时候，首先先把比较容易解决的句子结构搞定，做这类题的时候一定要有分析结构的意识，如果单凭感觉做题，碰到稍微复杂的句型就容易出错。对于这块较为薄弱的学生来说，可以在做题的时候把句子中的修饰语用括号括起来，找出句子的主干，分析多了就能很快的把握主干信息了。另外，做题的时候一定要有意识的判断出题目的考点。
篇章类的话需要加强对篇章的理解把握。可以先通过可汗学院的文章来进行练习，可以在做完练习后有意识的划出文章里的主旨句，分析篇章的结构组成，通过精读来提高。另外，在做错题分析的时候，一定要注意分析题干要求，把题干里忽略的一些关键词及文章所涉及的一些解题信息划出来。在读选项的时候，也要注意选项所强调的内容，把握主干，划出关键信息。
总的来说，还是要通过考点系统的把问题逐个解决。练习后的错题分析也是特别重要，要学会总结错误，分析错题的考点，标记出错误选项的错误原因，避免下次出现同样的错误。最后，积累也是必不可少，包括对固定搭配，单词的积累(单词所使用的语境需要注意)，常见的逻辑连接词的积累。
