上海新航道SAT培训班：我们都见过不少，学霸班你可见过？
圣诞节每年都过，今天的圣诞特别快乐!人逢喜事精神爽，新航道又有喜报啦!
12月SAT出分后，上海新航道学员一直喜报不断。你说高分谁家没有?但是以班级为单位的学霸团你见过吗?
常青藤实验中学国际部就新鲜出炉了这样一个学霸班。该班是新航道SAT定制班，共10名学生，12月SAT考试中，有6名学生达到SAT2000分以上，分2360分。3名学生成绩达1900分以上。
按照2015年美国大学录取SAT分数线：成绩达到1800分的考生有资格申请美国前50至100名的大学，成绩达到2000分的考生有资格申请美国前50至前20名的美国大学，成绩达到2200分的考生有资格申请美国前20名的大学。
该班达标情况如下：
美本达线人数9人，达线率90%
T0P20-50学校达线人数6人，达线率60%
TOP20学校达线人数3人，达线率30%
这基本上是人人都能上的节奏啊!
以下是荣获上海新航道高分奖学金的学员榜单：
他们高分并非偶然!学生们来参加SAT培训时，也都是对美国的高考SAT一知半解，并没有实战经验。那么他们如何在新航道定制班中，拨开美国高考的迷雾，找到科学的备考方法并拿到高分的?本文给你答案!
教学方法
1. 课程大纲：应试为表，技能为里的教学目标
新航道定制班课程是从“基于问题的学习”(Problem-based Learning)的学习模型出发，在课程设计原则上，讲究所授课的每一个教学目标全部针对学员经常解决不了的“短板”。
2. 课程体系：循序渐进阶段性课程
新航道定制班的课程体系，坚持每个学习阶段就解决学生该阶段的短板，充分遵循“正确”、“变化”、“逻辑”之三个阶段的课程目标。
3. 教学方法：任务型语言教学
新航道定制班采用任务型语言教学(Task-based Teaching & Learning)。在这一教学法下，与传统培训课程区别在于，学员一直投入于完成“任务”、解决问题当中，而不是被动地听课记笔记，遵循‘从做中学’(Learning by Doing)的基本规律。
4. 学习管理：教练型学习管理
新航道定制班的教师也不仅仅是知识的传递者，而是“学员学习过程的设计、组织与管理者”。团陪班的助教系统、作业系统，包括教师本人，都是围绕着对学员整体学习的充分管理来运转，真正做到了“以学生为中心”。教师不只是台上叱咤风云的演讲大师(或“段子大师”、“预测巫师”)，而是学员的“教练”，为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思学习得失、制定更高的学习目标等等，真正把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。
SAT团队团队
新航道SAT团队授课团队全部来自美英、及国内。博采国内外教育之长。美英老师引入西方正统的教育模式，培养学生的英语思维能力;同时，我们国内的团队通晓中国学生英语学习的薄弱环节，善于对症下药。这样的教学团队保证了新航道是以实力为基础的教学，而不仅仅强调短时间的技巧培训。
SAT阅读授课老师：王鹤群博士
上海新航道ACT/SAT阅读首席主讲、教研主管, 获美国教育专业排名前三的密歇根州立大学MQM专业博士学位, 美国HawkQueen Global Education教育基金会理事，1999年在中国开始GRE/GMAT/TOEFL教学、研究和市场推广，后专注于SAT/ACT教学和研究，2010-2012在中国为美国大学理事会做SAT考试数学科目的多维教育实验，并同时对比研究ACT教学核心内容，是目前中国大陆北美留学考试领域不可多得的型团队。
SAT写作授课老师：蒋洋洋
上海新航道SAT主讲，剑桥大学硕士，中国国际关系学院英美文学硕士，美国马瑞埃塔大学国际关系及英国剑桥大学英国文学交流学习。代表剑桥大学参加2009年牛津大学模拟联合国，及上海国际商业计划大赛，均获得优异成绩。曾于北京奥运会期间任国际奥委会国际奥林匹克博物馆馆长Francis Gabet助理，为《今日北京》、《小康》杂志多次撰稿。教学风格清新干练，深悟剑桥之所得与国人之所需，愿与新航道各位莘莘学子共同努力。
SAT词汇填空授课老师：倪振宇
上海外国语大学英语语言文学专业毕业。持有英语专业八级及英语口译证书。多年教学经验，大部分学生都进入理想学校。曾担任大型国际交流活动英语交替传译，英语能力广受认可。上课逻辑分明，幽默风趣，尊重个性。
SAT语法&数学授课老师：杜柘乔
上海新航道SAT主讲。英语科班出生，五年教学经验，主要研究SAT教学及考试趋势，积累了大量的教学经验和考试题型分析能力。针对中国学生在SAT学习和考试中常见问题进行分析研究，编写了SAT语法冲刺讲义，SAT写作讲义，词汇材料等诸多教学素材，并在教学过程中不断对讲义更新优化。
SAT词汇串讲&答疑老师：张弛
上海新航道SAT主讲。中山大学英语教育学硕士，英语专业八级。八年教学经验，教过的学生全部进入美国Top 100，口碑。讲课思路逻辑清晰，能将美国文化贯穿于课堂中;美语发音地道，了解美国社会文化。注重和学生的互动，更重要的是能够帮助想要出国的学生更加了解和适应美国的课堂和文化。
老师们有话说：
"这个班是学霸群集效应的典型例子。在老师课内课外的导引下，这个班的学生养成自觉主动的学习氛围，课堂上争相发言，课后练习也主动完成。他们对老师的教学认真配合，学会自主学习和扩展知识。经过几个阶段的任务型教学，掌握了老师传输的学习方法，能力提高自然带来分数的提高。同时，我们为这个班设置了75小时主课、11小时词汇串讲，并包含12小时模考讲评。学生们模考的次数多，适应了考试的节奏，这也是他们的优势。所以说，学霸班是老师和学生共同努力的成果，并不是偶然!"
只有，你的成绩才不只是偶然!
英语，我们都在新航道!
专门想为学霸准备的课程
