攻破SAT中的美式思维

　　随着中国高中生出国热潮的出现，SAT考试越来越广受关注，然而很多人对SAT考试的理解还停留在比较初级的阶段。新航道学校很多老师发现，由于中国人习惯把SAT考试叫做美国高考，不少考生和家长对SAT考试的反应就是把它与中国高考进行对比。很显然这种对比是没有意义也不可能得出什么结论的，因为两种考试是建立在不同的思维基础之上的。

  下面，综合新航道学校许多奋战在SAT教学老师们的经验，上海新航道小编帮助您从根源上认清SAT考试。

　SAT考试跟中国人无关?

SAT是College Board设计给美国高中生参加的学术类考试，与托福、雅思这类针对非英语国家学生设计的语言考试有根本不同。SAT默认考生具备相当程度的对美国文化的了解，而SAT的出题思路也是完全西方的、美国的。所以相对于中国学生而言，准备SAT考试的困难并不是语言，而是文化积累的欠缺和思维方式上的迥异。

但是随着美国人才战略的提升以及SAT考试的推广，世界上越来越多国家的高中生加入到了这个考试大军中来。“那美国教育考试服务中心会不会在出题时考虑其他国家的考生呢?”人们不禁会这样问。他们的回答很是简单，“NO”！这就给我们英语非母语的高中生提出了一个非常“出格”的要求，也就是说，我们不但要拥有他们考查的学术能力，同时我们还要具备美国本土学生所拥有的英语语言理解能力。因而，我们中国的高中生要从根源上认清并适应这个美国考试。

从中美思维差异中认清SAT

既然SAT考试是一个彻头彻尾的美国人的考试，我们就完全有理由相信这是一个以美式思维为核心的考试。那么土生土长的中国人能够用我们的中式思维在考试中发挥出色吗?客观的说，确实难度很大。

在传播学中，中国文化被称为HIGH CONTEXT CULTURE而美国文化则被称为LOW CONTEXT CULTURE。因此，基于中国文化之上的中式思维与基于美国文化之上的美式思维则是两种相差很远的思维方式。那么HIGH CONTEXT CULTURE与LOW CONTEXT CULTURE之间的区别是什么呢?下面的例子将让您一目了然。

　　例一：当您在一家中式餐馆吃饭时，您发现桌上的水壶没有水了，于是您就很自然的将壶盖打开(暗示服务生，没水了)。一个中国服务生走过来一看便马上走回吧台并拿了一大壶水帮您把水壶充满。然后再去忙其他的事情。

　　例二：当您在一家美国餐馆吃饭时，您发现桌上的水壶没有水了，于是您就很自然的将壶盖打开(暗示服务生，没水了)。一个美国的服务生走过来一看便很快走上前去将壶盖盖上，然后就去忙自己其他的事情了。

　　显然，如果我们不直接要水，美国服务生是不会像中国服务生一样很有默契的给我们倒水的。

美式思维是一种直线性思维，即我们中国人经常说的“有一说一”。因此，当我们面对SAT这样一个美国人的推理测试时，就要非常谨慎的处理中式思维和美式思维的差异了。

 思维差异关乎SAT核心部分——阅读理解

　　下面我就以SAT的核心--阅读理解部分为例来说明这一点。

国内语文的阅读训练，大多处于主观性的问答，比如“为什么作者提到蓝色”，可能回答是“因为忧郁”。老师为我们总结的规律基本为“结合时代背景，还要结合作者的处境……”。作家韩寒曾经尝试解答节选自他的文章《求医》的语文阅读题，8道题只做对了3道。甚至，他选错了“画线句作者想要表达的意思”。这就是我们中式思维的阅读理解考试，即集中在题型技巧的训练上，需要掌握解题的规律性。

　　SAT考试的阅读理解则很不一样。SAT阅读理解明确规定，不考察考生任何课外知识与课内知识，只考察学生的推断能力。换句话说，我们只要能够对SAT阅读的文章本身理解透彻就完全具备考取高分的可能性。多数SAT阅读理解试题都是要求要作者明确提及这点，才可以选，不可以有任何主观臆断和过度猜测。这种只转“一道弯儿”的问题考查模式也充分印证了SAT的美式思维，同时我们中国人也应该尽力避免我们平时的中式思考模式以达到一个良好的考试效果。

新航道SAT总结：真正要攻克SAT考试，取得漂亮的高分，是从根本上理解SAT考试的最本质的核心“美式思维”。SAT考试中，会对学生的逻辑性、思辨性、求证能力，都有相当程度的要求。而我国考生大多有非常强势的主观意识和固有的中式思维，对于逻辑的完备、合理和构成比较陌生。需要经过大量的训练、讨论、思考，然后才能涅槃重生，这样再看SAT的阅读题目，才能真正的一览众山小。