哈佛、耶鲁、哥大校长2022年毕业演讲！疫情时代带给我们什么思考？
最近美国各大高校都在举行毕业典礼，哈佛、耶鲁、哥大校长都发表了2022年的毕业演讲。
和往年不同的是，这些年因为疫情反复，影响到了许多人的学习和正常生活，也正是因为疫情，才让更多的人去思考，在不确定的时代，我们应该保持怎样理性的思考?
疫情带给你不便的同时，是否有带给你思考?
哈佛、耶鲁、哥大校长的演讲，都不约而同提到了这一点，同时也分享了他们自己以及校方对于疫情的思考和对毕业生的祝福。
1、哈佛大学
抓住预期之外的机会，拥抱未知世界
当地时间5月24日，美国哈佛大学举行2022届本科生毕业典礼，此次哈佛毕业典礼是因疫情中断两年之后，重新回归线下。哈佛校长Lawrence S. Bacow向毕业生发表演说。
哈佛校长在讲述让美国100万人死亡的新冠疫情对本届学生造成前所未有影响的同时，指出人生的道路有多种可能性，在探索未知世界的时候，会遇见出人意料的机会，他鼓励学生要相信自己，善于抓住这些预期之外的机会，带着激情和热情去拥抱未知世界。
一场全球性新冠疫情以无法想象的方式考验我们，我们所有人都带着这一切，走进未知世界。
试图规划职业生涯的问题是，职业生涯只有在回顾时才能明了。在你退休的那天，你可以回顾过去，这一切都是有意义的。
你也将有机会为自己考虑其他路径，这些路径会出乎意料地出现在你面前，甚至很不方便。你要愿意抓住这些机会，相信自己，不要太担心失败。
具有深远影响的随机事件不会发生在屏幕上，带着激情和热情去拥抱这个世界，如果你幸运的话，你也会有一天受到意外的启发。
以下是演讲全文
欢迎你们，2022届哈佛大学毕业生们!
1359天前，我们在开学典礼上相遇，我们共同开始了在哈佛的生活，你们是本科生，我是校长。当时我谈到的学术，向你们提出挑战—利用本科生约21000小时的可用时间，来探索哈佛大学所能提供的一切。
当时我们并不知道，我们都将面临一场全球性新冠疫情，并以我们无法想象的方式考验我们。我认为，今天我们穿着毕业长袍服聚集在这里是很合适的，这不仅象征着我们是一个学习社区的成员，而且也象征着我们过去四年的经历，象征着我们在哈佛的经历，象征着一个被前所未有的风吹动的世界。我们所有人都带着这一切，走进未知世界。
新冠疫情比我们想象的要疯狂。坦率地说，当我在2020年3月疫情之初做出学校停课的艰难的决定，在如此短的时间内将你们所有人送回家时，我从未想过两年后，仅在美国就有100万人死于这种病毒之后，我们还在应对这场公共卫生危机。
你们这一届学生有这样的经历，你们表现出了非凡的韧性和耐心，这两项品质将为你在哈佛大学毕业后的生活做好准备。
基于我对你们的了解以及你们在哈佛的经历，我坚信你会像哈佛以前的毕业生一样，找到属于自己的道路，并在世界上留下自己的印记。
让我借此机会感谢你的毅力、宽容和理解!我想没有比2022年哈佛大学的毕业生更让我感到骄傲。今后总会有那么一天，我们会站在足够远的距离来回看我们作为一个群体在疫情下所经历的一切。
今天，你们在大学毕业前夕的这个时刻同时感到兴奋和焦虑是很常见的。当你开始人生旅程的下一章程时，你会为所有等待着你的东西感到兴奋，并对这段旅程可能带你去哪里感到焦虑。
你们中的一些人进入哈佛大学时，确信自己想去哪里，比如法学院、医学院、公共服务。你们中的一些人在这个校园里找到了自己的激情，现在打算在新闻、艺术或娱乐领域寻求学术职业或机会。你们中的一些人仍在寻找。你可能有一份薪水很高的工作，但是，在你的内心，你仍会担心这是否是正确道路，或者你是否会成功。
试图规划职业生涯的问题是，职业生涯只有在回顾时才能明了。在你退休的那天，你可以回顾过去，这一切都是有意义的。你可以确定拐点时刻的决定，这些决定将你带到了终点。但当你实时面对这些决定时，你会很挣扎。你将列出利弊。你将与朋友和家人协商。你会为这些选择痛苦到深夜。
我知道我在说什么，因为我有过这样的经历。
当我在哈佛完成博士学位时，阿黛尔和我认为我们要去华盛顿特区了。当时卡特政府刚刚执政，我们对我们政治职业生涯的前途感到兴奋。但随后出现了一个意想不到的情况：
试想我会回到母校MIT去接替一个临时离职的人干两年吗?而且薪水远比华盛顿的岗位要低;而且两年之后能否继续干这个工作也无法保证。
结果我接受了MIT的工作。几年后，我还在MIT并且已经在被考虑是否能够拿到终身教授。但是我不是很开心，因为我的一位才华横溢的合作同事没有拿到。我认为如果他拿不到，我也肯定拿不到。为此我决定离开MIT和学术界，但在这个时候，我的系主任打来电话：
你考虑担任一个新学术项目的负责人吗?我选择了接受。
回顾我过去35年的职业生涯，我曾是大学校长选聘委员会的成员，在半退休的位置上呆了7年，直到有一天，哈佛校长聘选委员会主席来问我：你会考虑成为哈佛校长的候选人吗?
如果我对其中任何一个问题说“不”，我今天就不会站在这里了。这并不是说我有先见之明或智慧，也不是说我勇敢，只是因为我愿意看到我没有考虑过的道路可能会把我引向何方。这种环游世界的方式把我带到了一些非常有趣的地方，现在我所站的这个讲台，就是其中之一。
你也将有机会为自己考虑其他路径，这些路径会出乎意料地出现在你面前，甚至很不方便。你要愿意抓住这些机会，相信自己，不要太担心失败。
我的母亲Ruth是一个非常聪明的女人。每当我担心一个决定时，她总是说：“最糟糕的情况是什么?你能忍受吗?如果可以，就去做吧。”我希望你能像我这辈子一样，从这个建议中解脱出来。
一些无法预料的机会会对你产生如此深远的影响，拒绝它们将是一场悲剧。
我们的演讲和修辞学教授乔丽·格雷厄姆(Jorie Graham)，曾是纽约大学(NYU)的本科生，一心专注于电影制作。一天，她走过一个开放的诗歌课堂，听到《J. Alfred Prufrock爱情诗歌(The Love Song of J. Alfred Prufrock)的台词：
“我听到美人鱼在唱歌，他们彼此歌唱。/我想他们不会为我而唱。”
正是因为那一刻，让乔丽教授成为了美国最杰出的诗人之一，普利策奖获得者，哈佛大学最 受欢迎的教员之一。
鲁本·布莱兹(Ruben Blades)，一位音乐巨人，是今年的哈佛艺术奖获得者。他曾是巴拿马的一名法律专业学生，一个周末，他所在学校的院长看到他和乐队一起表演。院长把他拉到一边，告诉他，如果他想成为一名律师，以体现这一职业的尊严，他就必须停止唱歌。鲁本最终在迈阿密推出了一张演示专辑，并最终获得了17项格莱美奖。
雷·哈蒙德(Ray Hammond)毕业于哈佛大学和哈佛医学院，是一位非常成功的外科医生。然后有一天，他听到另一个声音在呼唤他。今天，他是雷·哈蒙德牧师，波士顿最有影响力的精神领 袖之一。
我之所以选择这些例子，是因为它们向您展示了新道路的随机性。Jorie、Ruben和Ray都无法想象一个声音会把他们带到哪里。但他们都在倾听，在密切关注着周围的世界。
现在，我要说一些你可能会不屑一顾的老话。但我希望你能记住：具有深远影响的随机事件不会发生在屏幕上。
想象一个人停下来听一行行陌生的诗。想象一个人在一个意想不到的、不受欢迎的警告中意识到了自己的内心的期望。想象一个人听到到比他自己更伟大的东西。想想这些事情可能发生的地点和方式，以及它们不能或不会发生的地点和方式。带着激情和热情去拥抱这个世界，如果你幸运的话，你也会有一天受到意外的启发。
2022届毕业生：愿你充分考虑未来几年你将遇到的道路。愿你体验诗歌和歌曲的甜美，跨越你在人生道路上出现的障碍。愿你免于焦虑、恐惧和不确定，愿你永远被爱你的人包围!
祝你们好运!
2、耶鲁大学
保持思想谦逊，承认错误，改变想法
美东时间5月23日，纽黑文的阳光格外温暖，耶鲁大学2022届毕业生聚集在Cross Campus的草坪上，与同一届的同学们站在一起，这场令人激动的庆典是三年来毕业生们第 一次能够齐聚校园，参加耶鲁传统的毕业典礼。
耶鲁大学校长苏必德(Peter Salovey)、耶鲁本科学院院长Marvin Chun及其它学院院长悉数出席了今年的毕业典礼。
耶鲁校长发表了致耶鲁本科学院2022届毕业生的毕业演讲，主题为“论思想上的谦逊”(On Intellectual Humility)。在这样一个让毕业生们充满成就感的时刻，苏必德校长寄语毕业生们，要认识到保持思想上谦逊的重要性。
思想上的谦逊无比重要，你们所受的优 秀教育使你们能够认真听取他人的意见，思虑他人的言论，这有时会带来新的观点。
加强我们已有的共识愈来愈成为一个“舒适圈”，而质疑它们则变得难上加难。我想向你们呼吁，拒绝接受这种安逸，因为愿意探索新的想法才会让事情变得不同。
你们来到耶鲁是因为你们还有需要探索的未知领域。通识教育的力量不在于承诺教给你们一切，而在于让你们准备好以有益的怀疑态度来应对各种假设，包括我们对自身所处的假设。它不在于回答的能力，而在于敢于质疑的能力。
倾听我们可能不认同的观点，并不是一种妥协，而是对真理的忠诚。承认我们的错误并不是失败的标志，而是走向博学的必要过程。
以下是演讲全文
诸位2022届毕业生们、家长们和朋友们：
今天大家在这里共聚一堂，我感到十分荣幸，这一天也因为我们可以亲自来到校园为毕业庆贺而更加意义非凡。在此，我向你们的到来表示欢迎，欢迎你们参加耶鲁大学自新冠肺炎疫情开始以来第 一次恢复线下举办的毕业典礼。
在中断了三年之后，现在，请允许我恢复这一耶鲁的宝贵传统：
请今天在座的所有毕业生家属和朋友们起立，向2022届杰出的毕业生们表示祝贺。现在，请2022届的全体毕业生们感念所有曾支持你们走到今天这一里程碑的人们，请你们起立向他们致敬。
谢谢各位!
当我们在这里庆贺之时，我们知道世界各地正发生着冲突与危机，这些全球动荡使我们不能尽兴。然而，当我望向眼前的你们，我同时也看到了希望，人类集体的未来将经由整装待发的你们得到改善。在这片老校区的广场上，充满无限潜力的毕业生们将赋予未来希望。
最近的几个周末里，全美各所高校的校长们都在为即将走出校园的毕业生们送上毕业寄语，激励他们作为接受过最 优质教育的年轻人，已经做好了准备离开母校，去让世界变得更好。当然，从某些方面来讲这是毋庸置疑的，我也在其他毕业典礼上谈到了为这一代和未来几代人改善世界的重要性。
但是，我希望你们，耶鲁本科学院即将毕业的学生，带着某种不同的心态告别校园。我希望你们在这个充满成就感的日子里认识到，思想上的谦逊也无比重要。你们所受的优 秀教育使你们能够认真听取他人的意见，思虑他人的言论，这有时会带来新的观点。所以今天，我的演讲将聚焦在承认未知的勇气，承认我们的错误和改变我们的想法。
60年前，美国前总统约翰·F·肯尼迪对坐在你们现在位置上满席的听众发表演讲。在战争阴影的笼罩下，他看到的局势与今天动荡的局势类似，而且我估计他在这个讲台上从1962届的耶鲁毕业生身上同样看到了希望。肯尼迪总统在这场具有历史意义的耶鲁毕业典礼演讲中，以其风采和内容赢得了广泛的影响。对于半个多世纪后的我们，仍然可以从他的演讲中得到很多启发，尤其是我们今天要谈到的寻求新视角的价值。
他在演讲中向毕业生们呼吁要保持思想上的谦逊：“我们常常把所有的事实置于一套预设的解释之下。我们常常乐于接受观点而不愿去思考。”历史告诉我们，确信不疑所带来的严重危害，以及它所滋生的狂妄。
我在耶鲁读研究生的时候，社会心理学家艾尔芬·詹尼斯(Irving Janis)教授是我其中一位老师。他提出了“群体思维”的理论，并将这种对不同意见的压制与当时美国一系列外交政策的失败联系起来，如越南战争的升级和猪湾入侵。
猪湾入侵是时任美国总统的肯尼迪决定由中央情报局领导一群武装的古巴流亡者在古巴西南海岸猪湾，向菲德尔·卡斯特罗领导的古巴革命政府发动的一次失败的入侵。事后，作为总统顾问的阿瑟·施莱辛格描述这次决策为根植于一种“奇怪的假定共识氛围，(其中)没有人反对。”正如肯尼迪本人向《时代》杂志透露的那样：“我们有50人左右，大概是我们能找到的最有经验和最聪明的人，来计划这样一次行动。我们中的大多数人都认为它会成功......我没听见强烈的反对声音。然而，当我们一败涂地的时候，我们责问自己，为什么事情没有在一开始得到明显的阻止。我想，当你太希望某件事情成功时，你就会与现实隔绝。”这场入侵对于美国来说很难堪，在冷战时期它把古巴推得与苏联更近了。
然而自肯尼迪总统在耶鲁大学发表演讲后的许多年里，我们看见的却是，隔阂让未经证实的观点得到庇护，而且它们已经变得无处不在且更容易产生。它们就像回声室一样，实时地对这些观点进行重申和加固。在这些隔阂之中，无根据的推测不胫而走，不和谐的氛围让真诚的思想交流举步维艰。简而言之，加强我们已有的共识愈来愈成为一个“舒适圈”，而质疑它们则变得难上加难。
我想向你们呼吁，拒绝接受这种安逸，因为愿意探索新的想法才会让事情变得不同。我想你们对此一定深有体会。耶鲁大学在学术上的多样性确保了你们不局限于从那些已经与你们观点相同的人身上学习。实际上，肯尼迪总统选择在耶鲁大学谈论这些问题，“是因为一个不言而喻的事实——一所伟大的大学总是会选择站在传播谬误的对立面，而和真相站在一边。”
我一直以来试图在高等教育中和今天的你们身上培养思想上的谦逊。一位最近从杜克大学退休的社会心理学家Mark Leary对此进行过深入的研究。他重新审视了“承认一个人的观念和观点可能是错误的”这种心理，结果发现它与感恩、利他主义、同情心和更令人满意的关系有关。此外，思想上谦逊的人更有可能因其错误而得到他人的谅解。
当全球紧迫的挑战需要我们心怀人类福祉，极端主义、两极分化以及由此产生的僵局困扰着世界政治。在这种情况下，Leary教授对于思想谦逊的研究，对社会有着实质上的启示，包括“减少基于信仰和意识形态差异的争吵……(以及)增加谈判和妥协” 。
四年前我与你们在耶鲁伍尔西音乐厅第 一次见面时，我告诉过你们一系列责任将伴随着你们的耶鲁教育，包括持续保持好奇心和仔细聆听他人的意见。在2018年的开学典礼上，我鼓励2022届的成员们铭记，“你们来到耶鲁是因为你们还有需要探索的未知领域。”
现在，在四年后的今天你们完成了学业，我还想说的是你们获取的知识仍不完整。但尽管你们并非无所不知，你们终将离开耶鲁。通识教育的力量不在于承诺教给你们一切，而在于让你们准备好以有益的怀疑态度来应对各种假设，包括我们对自身所处的假设。它不在于回答的能力，而在于敢于质疑的能力。
作为毕业生，你们有责任将你们在耶鲁锻造的探究精神带向世界;有责任坚持将各种观点——包括你们自己的观点——推出接受的舒适圈之外;有责任带着你们通过个人研究和广泛讨论而追求理性的决心前行。
想到这些学术事业的成就时，我想起了伟大的中世纪哲学家摩西·本·迈蒙尼德的一句箴言。他在著作Pirkei Avot的导言中敦促读者“接受真理，无论它出自谁之口”。
事实上，智慧植根于接受他人带给你的想法的意愿，或者说是责任。仔细聆听，批判性地思考，挑战自己的观点，然后为了发现真理而去改变。正如美国最 高法院法官索尼娅·索托马约尔(Sonya Sotomayor)最近所说，“我担心，当人们听到的与他们所想的不同时，他们很容易听不进去了。”
与那些持有不同视角的人互动交流，并不会让我们背弃自己的信仰，反而会扩大它。倾听我们可能不认同的观点，并不是一种妥协，而是对真理的忠诚。承认我们的错误并不是失败的标志，而是走向博学的必要过程。
伟大的教育的标志不仅在于我们对于新知识的探索抵达到了多远，还在于我们对现有观点有多少重新的思考;这并不一定意味着要收获多少新的理解，而是我们放弃了多少假设。因为只有当我们将肯尼迪总统在耶鲁大学谈到的“一套预设的解释”置于严格的审视之下时，我们才能摒弃局限而获得力量。事实上，谦逊——勇于承认错误——使我们能够在终生追求真理的道路上攀登到其他情况下难以企及的高度。
作为耶鲁大学的毕业生，你们忠于真理。你们知道，突破往往伴随着提出问题、争论不决、承认错误，这其中也包括自己的错误。你们知道，四年前我们第 一次相聚于此，我谈到的“新想法和解决方案”，即对抗疾病、减轻苦难和寻求正义的想法和解决方案，这些往往在接受批判和质询之后变得更好。
也许现在比以往任何时候，你们即将步入的这个世界都更需要你们寻找这些解决方案，需要你们的专业知识，但它也需要你们作为这种启发性学习环境下培养的毕业生树立好榜样;需要你们继续深入思考他人的想法，并以同样的活力深挖自己的先入之见;需要你们的答案也需要你们的提问;需要你们的学术研究和你们的质疑精神;需要你们在思想智慧上大展拳脚，也需要你们永葆思想上的谦逊。
2022届毕业生，世界需要你们。
3、哥伦比亚大学
言论自由理应捍卫，虚假信息亟需谴责
美国东部时间5月18日，哥伦比亚大学为2022届毕业生举办了第268届全校毕业典礼。这是哥大自疫情以来首 次恢复线下毕业仪式。典礼上，哥伦比亚大学校长李·布林格发表了毕业讲话。
哥伦比亚大学校长发表了毕业典礼演讲，在阐述世界格局百年之大变后，他指出言论自由不应该被错误的言论所误导，大学的教育应该担负更重要的责任。
过度地滥用自由表达而产生的大量严重误导的言论，这些言论威胁着我们道德、伦理、公正、明智和理智的世界。
我们所说的教育，即培养人类良好的思考能力，从知识中推理，尊重事实，对相关思想和观点保持合理的开放态度。
来到像哥伦比亚大学这样的机构，就是要学会谦虚，意识到你知道的其实很少。最重要的是，你将拥有真正伟大的教育所培养的适度谦逊。
大学需要与世界更交汇，联系更紧密，从而进一步改善人类社会。
以下是演讲全文
我谨代表哥伦比亚大学的校董、教员、校友、家人和朋友们，非常高兴地欢迎你们聚集在这里，迎来三年来首 次的线下毕业典礼。我也很高兴地欢迎成千上万的观众们通过线上的方式加入我们。
此刻，我们在这里延续哥伦比亚大学268年的传统，庆祝17个学院和2个附属学院的毕业生取得重要成就。
我无法想象用其他方式开始我的演讲。你们在如此特殊的背景下，来到哥伦比亚大学求学，并且实现了生命中的这个非凡里程碑。
毕业典礼永远是一个盛大的仪式，在这宏伟的学术氛围里，到处是五彩的颜色和欢乐的笑脸。达到哥伦比亚大学的学位要求从不是一件易事。这里有着和世界上其他学府一样严格的要求。你应该为自己感到骄傲，我们也钦佩你们，为你们所取得的成绩感到自豪。
不过没有什么能与此刻你们家人、朋友心中的骄傲相比。他们支持着你们一路走到今天。我们“习以为常”庆祝着你们的辛勤付出和才华，但你们在哥伦比亚大学的求学之旅与我所见过的全然不同。
当下时局诡谲，令人担忧：百年一遇的大流行病;气候问题引发的灾难冲击着我们的生活，使我们陷入紧急状态;一个危险地玩弄威权主义、压制人权、容忍赤裸裸侵略的世界，其程度是第二次世界大战以来从未遇见的;种族主义的暴行使美国黑人的反歧视斗争陷入了又一个可怕的篇章，许多公民甚至拒绝承认这个不公平的历史和真相，这些都使情况变得更糟。其他无辜的群体也遭受着不公正的待遇。这些力量加在一起，在范围和严重性上都无法小视。当我回溯这个时代多重交织的瘟疫时，我知道我们每个人都在私下评估这些事件如何影响了我们和我们身边的人。
我们可以确定，我们当中的许多人都深受影响。我们每个人都被触动了。因此，在明白你们必须忍受和克服的诸多挑战后，我们更坚定、更尊敬地对你们说，祝贺你们，2022届的毕业生们。
接下来我的演讲关乎我最关心的几个议题，我希望这些议题对你来说也同样重要：言论自由，深刻的学识和专业知识，大学及其在建设一个良好社会中的作用，以及我们在这段重要时期肩负的责任——如何清晰、全面地思考。
我常常在这样的场合谈论言论自由和因其衍生的学术自由的光辉。但今天，我担心的是另一个问题——不是审查制度，而是那些过度地滥用自由表达而产生的大量严重误导的言论，这些言论威胁着我们道德、伦理、公正、明智和理智的世界。我担心滥用言论自由的现象越来越普遍。首先，我们必须认识到一个明确的、至关重要的问题，如今系统的造谣行径正在滋生和放大我在开篇就指出的危机。否认疫苗的有效性、否认气候科学、否认选举的公正性、否认歧视对过去和现在造成的影响，这些以及如此多的其他恶意传播错误信息的行为正在侵害我们的思想。
我们都非常清楚，互联网作为我们这个时代巨大的进步，正在被用来扩大这些危害行径的影响，而且可能达到了人类社会从未遇到过的程度。就在几十年前，一个疯狂的理论或想法还需花费许多的精力才能走近普通群众并利用愤怒和偏执扎根。而如今，这件事只需要几秒钟就能完成。我们似乎进入了一个可以称之为虚假信息的时代。这不是小事。从第 一修正案的角度来看，我可以告诉你，这提出了一系列紧迫的问题。
在过去的一个世纪里，特别是在过去的半个世纪里，我们创造了世界上甚至是人类历史上最能保护言论的社会。其核心是一个简单的前提——包括谎言和谬误在内的糟糕言论，通过更多的言论机会加以补救，而不是依靠政府的干预。这意味着我们生活在人类思想的荒野中，期望我们能在智力上更加自立、能力上更加宽容。我们天生就知道我们并不完美。我们知道，人类有一种自然的冲动就是抓住信仰，与有相似信仰的人聚集在一起，从而相互加强我们的正直，继而形成一致的动力去改变或阻止那些持不同意见的人，由此产生一个不断升级的不宽容循环。我们并非生来就相信第 一修正案。事实上，思想的开放是违反直觉的。我们只有在规则和生活的经验中才能学会思想开放，而我们不得不与之共存的最坏的冲动也将变得岌岌可危，这就是为什么我们必须创建一个很难改变的宪法自由，把它发挥到极 致。但今天摆在我们面前的深刻问题是，这个基本前提是否仍然成立。然而，就像任何其他的根本原则一样，第 一修正案远比这些复杂得多，我们在过去已经允许它适应新的情况。值得注意的是，广播媒体作为上一代新兴通信技术，正是为了应对我们现在在社交媒体和互联网平台上看到的许多问题，才建立在公众利益的基础上进行监管的。这对我们来说是一个潜在的模式，也是争议开始的地方。
让我们回到我们正在面临的问题以及这些威胁的严重性。这不仅只是特定谎言的传播，蓄意的虚假信息和宣传煽动正在严重削弱深厚学问和专业知识本身的理念。虚假信息鼓吹起了强烈的民粹主义，这使得专家常常名誉扫地甚至被公然取笑，也让那种自以为然、刚愎自用的傲慢态度愈演愈烈并成为常态。这种态度与大学格格不入，因为我们是社会中保存和推进人类几千年来奋斗和学习成果的主要机构。在过去的几年里，我们的学院一直是虚假宣传滥用的目标。更危险的是，攻击专业人员、知识分子是法西斯主义和专制政权的常用手段。当我们诋毁某项特定知识时，仔细思考就变得更加困难。我们破坏了一个自决社会利用大量已知信息和思想进行决策的基本任务，这些信息和思想是数百年来历经艰难发展出来的，并安全地保存在我们的学术机构、文化机构和职业机构中。今天的谎言使人们对人类知识的局限性缺乏必要的谦逊，对那些终其一生钻研并深刻理解重要主题的专业人员缺乏基本信任。兹事体大，我们大学以及整个民主国家都容易受到这些行为和新情况的影响。问题是接下来会发生什么?让我们假设，第 一修正案将被重新考虑。是时候去询问没有了第 一修正案，我们该如何思考所有这些?这当然会引发很多想法，但我想提出两个关键点。
一是不要让言论自由阻止对虚假信息的谴责并尽我们所能阻止它。二是将大学视为社会以及思想的典范。越来越多的人认为，第 一修正案为虚假信息提供了强有力的保护，即尽我们所能去阻止谎言和虚假信息是错误的，这种假设是非常危险的。一个人拥有绝 对的言论自由吗?是否除了官方审查，我们不能采取任何措施来阻止不良言论?我的回答是绝 对不应该这样想。如此发展，我们就会陷入疯狂并失去一个受到良好教育的社会。良好的思维至关重要，应该是任何个人或社会的目标。拒绝错误的想法，无论多么难以准确定义，都是拥有良好思维的必要条件。这就是我们所说的教育，即培养人类良好的思考能力，从知识中推理，尊重事实，对相关思想和观点保持合理的开放态度。这确实并不容易。这就是为什么我们花了这么多年培养你们到今天的水平。
事实上，我们在一开始就注意到，正是人性中的冲动让我们不能恰当的感知他人，也让我们因为无法拒绝我们应该做的事情而感到自责。举个例子，如果一个学生因为一篇充满谎言的懒惰论文被评为不合格，那么宣称该论文是一篇言论自由的练习因而不应该受到惩罚，对学生没有任何好处。言论自由本身并不是目的，而是特定方向上的一个评估原则，完全朝那个方向安排我们的生活是没有意义的，我们要牢记言论自由的原则，但不要让它超越我们重视的其他原则。在刚才那个失败论文的例子中，敏锐的思维和高质量的写作是更加重要的。
最后，我想谈一下机构在社会中的重要性。我们需要认识到，大学、新闻界和民间组织等机构的设立是为了帮助我们进行讨论，不仅关于政治，而是关于一切。今天在座的我们非常幸运能够成为这所伟大学府的一员。每当我尝试全面了解这里发生的一切——在实验室、临床、图书馆、教室——和全球各地的工作时，我都会感到振奋。但我也感到谦逊，因为我对这里及类似机构所知道的一切知之甚少。来到像哥伦比亚大学这样的机构，就是要学会谦虚，意识到你知道的其实很少。
我热爱校长这个职位，我也强烈推荐这份工作，尤其是因为我对这个优 秀的集体能有更多的了解。在这个充满考验和危机的时刻，当我们从大学中获益时，我们需要尽我们所能来保护这些收获。它们肯定不是完美的。例如，我强烈认为，大学需要与世界更交汇，联系更紧密，从而进一步改善人类社会。我把它称之为大学除教学、研究和服务外的第四个使命，它会使人们更广泛地尊重我们所提供的知识。我喜欢担任哥大校长的另一个原因是我有机会走到你们中间，是你们让学术生活变得有价值。尽管我们可能因历史上这个令人不安的时刻感到信心不足，但我内心坚信，你们每个人都将以自己的方式帮助解决这些问题并治愈世界。你们已经展现了思考的能力，我知道你们会以有意义和鼓舞人心的方式去运用它。最重要的是，你将拥有真正伟大的教育所培养的适度谦逊。
今天，我们庆祝你们所取得的成就。在这个新的历史时代，我们也庆祝这所大学对我们的培养。
祝贺你们，2022届毕业生!
祝福今年毕业的学子
祝福你们保持思想谦虚
探索人类未知
活的自由而热烈
活的理性而分明
