雅思听力考试有哪些基本规则
本篇文章上海新航道雅思培训小编列出了雅思听力考试中连读的一些基本规则，考生应把这些规则落实到听力实践中去，弄清楚这些规则实际反映到听觉上到底是什么样子。
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雅思听力连读有哪些基本规则?
下面列出连读的基本规则，考生应浏览一遍。但最重要的是把这些规则落实到听力实践中去，弄清楚这些规则实际反映到听觉上到底是什么样子的。所以，对以下规则的浏览一定要与听题相结合。
(1)前一个词以辅音收尾，后一个词以元音开头，并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时，两词发生连读。
这是连读发生的最基本情况。属于这种情况的连读最多，考生也最为熟悉。故这里仅举一些例词,不作过多说明，主要靠考生在听题时通过朗读、跟读、反复对比的基本方法加以解决。
① as it is→[ə si tiz]三个单词因连读而分割，重组为三个不同的发音组合。
② Is a come-back at his age at all likely? →[i zə Iəm bækə ti zi dʒæ təl laikli]整个句子因连读，单词被肢解重组，变得面全非。
③ My pen’s out of ink again.→[mai pən zau tə fiŋ kə gein]辅音和元音间的典型连读现象。
④ not at all→[nɔ tæ tɔ:l]词组的发音和三个独立单词的发音相去甚远。
⑤ once in a week→[wʌn sinə wi:k]和上一个词组如出一徹。
⑥ Our group broke up at two→[auər gru bru kʌ pæ tu]连读中又夹有失音，造成大量考生失分。
⑦ rush hour→[rʌ ʃauər]连读后，发音极接近单词shower。
⑧ This car is incapable of passing most others on the road. →[ðəz ka:ri zin kæpəb ləf pæsiŋ məus tʌðər zɔn ðə rəud]句子长，且连读多，考生不易听懂。
⑨ This dictionary is not exactly what I wanted but it will do.→[wɔ tai wɔnti bʌ ti təl du]尤其是句子后部黑体部分连读，考生还可顺便留意轻辅音[t]在美语中的浊化味道。
⑩ travel agent, travel agency→[[træv leiʒənt]，[træv leiʒənsi]内部固定的连读音变[lei]永远明显。
(2)击穿轻辅音[h]的连读
在雅思听力中，处于单词开头的轻辅音[h]几乎永远都是连读的。如果前一个单词以辅音收尾，则该辅音几乎必然地要击穿后一词开头的轻辅音[h]，直接与[h]后面的元音发生连读。
例如:isn’t he在雅思听力中听到的往往是[izn ti]。
又如：the rent here →[ðə ren tiə]
don’t have →[dɔn tæv]
for him→[fə rim] , [fə rəm]，[frəm]
sell her books→[se lər buks]
这种连读在雅思听力中极为普遍,却常常为考生所忽略。考生通常以为既然有了一个辅音[h]的阻隔，就不会产生连读了，从而掉以轻心，意识不到这种连读的存在。因此一旦这种连读发生，便使考生措手不及，更容易造成障碍，造成失分。所以这种情况的连读有必要特别提醒考生注意。
下面举出几个例子,考生可对照音标反复练习熟悉连读现象。而更多的例子将会在实际听题中遇到，考生都应反复练习，以扎实地把握这一易被疏忽的连读现象。
①I lent him a book,
[ai lən ti/tə mə buk]
②Larry is taking a lot of art，isn’t he?
[læriz teikiŋə lɔ tə fa:r tizn ti ]
③The stuff the nurse gave me seemed to have helped.
[ðə stʌf ðə nə:rs geiv mi:si:md twæ vælpt]
④I must have left my keys at my sister's house.
[ai məs tæv lef(t) mai ki:zə(t) mai sistər zaus]
⑤She learned to use the computer on her own.
[ʃi: lə:rn(d) tə ju:z ðə kəmpjur:tər ənə rəun]
(3)元音与元音的连读、辅音与辅音的连读实际上也是可以发生的，但它们在雅思听力中的出现并不明显。曾经出现过的例子有:do + any = [duie ni]; t + s= [ts]等。
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