雅思听力考试中的弱音及规律
弱音是元音的弱化。这意味着一个单词的元音不能用口语发音，因为它们说话速度更快或者句子中没有强调。其他弱元音的现象。
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雅思听力的弱点是什么?
弱音是元音的弱化。这意味着一个单词的元音不能用口语发音，因为它们说话速度更快或者句子中没有强调。其他弱元音的现象。例如，元音[i:]有时会削弱[i]，并进一步弱化[ə]。
由于元音的弱化，英语中的许多单词具有两个或更多不同的发音。一个是强读，另一个是弱读。当一个单词被单独说出或在一个连贯的句子中强调时，该单词被强有力地阅读。词典和教科书中的语音符号通常是强烈的发音。
当一个单词处于连贯的句子中并且该句子的主要含义不是那么重读时，其发音通常以弱读取的形式读出。这种弱读是我们所说的元音的弱化，即弱音。字典或教科书通常不标记一个单词的沉默或某些形式的沉默只标记一个单词，但人们的听众实际上听到的是变化的沉默，而不是书中的标准发音。有人说外国人说的英语与老师的发音不一样。其中一个重要原因是老师讲的是单词的标准声音，而外国人讲的是放置单词的某种柔和的声音。可以说，弱音是听觉上最基本和最常见的问题之一。
元音弱化的规律是什么?
元音的弱化遵循渐进法则。
(1)步骤，以削弱元音是，如果元音不减弱，仅一个元音是它下面一层被改变。例如：[i:]可以削弱[i]。例如，这个词我[我:]每天都明显更经常在口语为[喜]不完全[喜:]。考生只需要仔细听录音带或体验自然速度的发音。
类似地，在步骤中的其它元音弱化的形式是：削弱[:ü] [U]，[ɔ:]减弱[ɔ]，[ə:]减弱[ə]，[EI ]减弱到[i]等。这种情况的弱化是由于变化不大，考生听不到明显的差异，因此不构成明显的听力残疾。因此，步的弱化通常不会导致听力损失的雅思。
(2)第二个弱化步骤是在一定程度的弱化之后所有的元音都会变成[ə]。这是元音遭受很大程度弱化的最终状态，但由于弱化而没有完全消失。由于这是所有元音共有的弱状态，弱声音中最常见的表达形式就是这种声音。如因为我有一些人
强[fɔ: R] [frɔ:米] [你:] [sʌm] [AEM] [杜:] [haev] [dʌz]
弱[fər] [trəm] [tə] [səm] [əm] [də] [həv] [dəz]
当声音在第二步骤中的形式被削弱，发音是从原来的标准发音，这是弱音的主要形式完全不同的原因听力损失IELTS。
(3)弱化的第三步是它的最终命运，即元音因过度削弱而消失。这个阶段的弱化可以被认为是一种失语症。这种情况经常发生在言语速度太快的情况下，在长句中出现在弱读词中。例如，除了[fər]之外，弱的阅读形式有一种称为[fr]的形式。上面提到的弱读书形式[frəm]诞生了。具体的弱化过程可表示为：
[Fɔ:轮缘]([H]分解，即，辅音光并[h]消失由于弱化，所以这两个词被连续读出)→[fərəm]→[frəm]弱化语音到达到第三步，实际发音和标准声音是完全不同的。很多考生都不明白为什么会有这样的话，即使他们反复听录音带。这是你必须小心削弱的东西。
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