剑桥雅思16Test2听力part3答案及解析

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1剑桥雅思16听力Test2Part3话题

谈话场景:学术场景

人物关系:Susie和同学Luke

谈话话题:关于睡眠与梦的心理学作业讨论

 

词汇注释

考点词

cope with处理

confused adj.困惑的

pre-school adj.学龄前的

nap n.小睡

controversial adj.有争议性的

faulty adj.错误的

methodology n.(研究)方法

statistical adj.统计的

analysis n.分析

self-assessment n.自我评估procedure n.过程,程序

ethical adij.道德的

minimum n.最 低限度,最小值

correlation n.相关性

mix up混淆

coincidence n.巧合,巧事

justify v:证明……有道理

mark down打低分

regulation n规定,条例

graph n.图表

场景词

psychology n.心理学

wake up醒来

belief n.看法

come true实现

trigger v.引发chat n.闲聊

observation n.观察

calculate v:预测,推测

variable n.变量

straightforward adj.简单的，直白的

 

交际与语言表达

“I mean,most of my dreams aren't that interesting anyway, but what it said was that if weremembered everything, we might get mixed up about what actually happened and what we dreamed.”(我的意思是，反正我的大部分梦境也并没什么意思，但是文章说如果我们能记住梦中的一切，我们可能会混淆真实发生的事情和梦中的事情。)具甲1 most of g为“大部分的”;anyway意为“反正”，用以表示某陈述解样或义撑肌一观; mix up意为“混淆”。

2.“They spent a lot of time working out the most appropriate methodology, but the results didniseem to show any obvious patterns."(他们花了很多时间研究最合适的万法，但结果似乎没有显示任何明显的模式。)其中 work out意为“找到(解决办法)” ; methodologyJ为“研究)方法”;obvious pattern意为“明显的模式”。

3.“Then when we've collected all our data we have to analyse it and calculate the correlation between our two variables, that's time sleeping and number of dreams and then present ourresults visually in a graph.”"(当我们收集了所有的数据后，我们必须分析数据并预测两个变量之间的关系，即睡眠时间和做梦次数之间的相关性,然后将结果以图表的形式呈现出来。)其中 data意为“数据”; analyse意为“分析”，也可拼作analyze，其名词形式为analysis，复数形式为analyses; calculate意为“预测,推测”,其常见意思有“计算”; correlation意为“相关性”; visually意为“直观地”。

2剑桥雅思16听力Test2Part3答案及解析

Question 21答案B

听前预测:定位词为forget dreams;限定词为Luke、reason。

题目解析:定位词在录音中被替换为forget most of our dreams后,答家句由if引出“..if we remembered everything.we might get mixed up about what actuallv happened and what we dreamed."”。这句话用if引导的条件句来解释忘记梦境的原因，对应B选项;紧接着会听到“So it's ...",其中So表明上一句就是原因,可进一步确定答案为B。注意不要进行过度推断,虽然Luke提及他做的梦并不好玩,但不能理解为“不重要”,故C不能选。最后听到A选项的相兰信自,但早其表述为"Td always assumed”、意为“我原来一直以为”,这说明与对际冲恰恰相反,故A不能选。注意积累类似Id thought、Td intended等表达。

 

Question 22答案A

听前预测:定位词为predicting the future;限定词为agrec。

题目解析:定位词原词出现,Susie的解释中出现答案句“..for oach droam that comes true， we have thousands that don't.”(每当一个梦相成育T们内N方小工上万个材想汉有成真。)。这句话表明这只是概率问题,随后Lnke大-精厅M生0“So itjust a coincidence really.”、其中 coincidenceA浩而内Io、ANST以 ，因此答案为A。

 

Question 23答案C

听前预测:定位词为pre-school children、short nap;限定词为Susie。

题目解析:定位词原词出现，但和上一题间隔稍远，注意根据内容来判断定位词位置。转折词But引出答案句“But they didn't find an answer.”，可暂时判断C选项正确,然后听到B选项的methodology，但没有提及faulty一词,说的是the mostappropriate，故B不能选。随后继续解释道“... the results didn't seem to showany obvious patterns.”，其中results对应C选项中的conclusions，obvious对应clear，可进一步确定答案为C。注意不要过度推断,“没有真正找到答案”“没有显示任何明显的模式”不等于“充满争议的结论”,故A不能选。

 

Question 24答案C

听前预测:定位词为last assignment;限定词为both、problems。

题目解析:定位词assignment原词出现，紧接着last time原词出现并引出答案句“... I had problems with the final stage, where we had to describe and justify how successful wethought we'd been.”。随后听到 Luke说他action plan方面也有问题(B选项),但 Susie随后说她这方面没问题,不符合题干both这一限定要求,故B不能选。Susie随后说“I got marked down for the self-assessment as well.”,对应C选项,其中 as well暗示 Luke说的问题属于self-assessment，符合题干both这一限定要求,因此答案为C。注意本题其实 Luke一开始就给出了C选项的替换信息justify how successful we thought we'd been,但仅通过这一句来判断答案,难度相对较大。最后Susie提到statistical stuff，符合A选项的表述，但 Luke回答说“Right.”。注意理解该词的词义，Luke只是表达其了解Susie所说的话,并没有说自己在这方面也有问题,故A不能选。

 

Question 25答案history

听前预测:定位词为Twelve、students、department;提示词为the,此处应填名词或修饰department的形容词。

题目解析:定位词Twelve、students分别原词出现，随后听到Luke的回答“Let's use people from a different department. What about history?”，其中 different department 指的是history department，若此时还无法肯定答案，则先将history记录下来,继续听。Susie回答说“Yes .…”。接着听到literature一词，但 Luke回答说“I don'treally know any."，而Susie说“Ok, forget that idea."，表明literature department被否定,因此答案为history。注意填空题不能盯着题干的结构,重点在于捕捉关键信息。

 

Question 26答案paper

听前预测:定位词为Self-reporting、Answers;提示词为on,此处应填名词。

题目解析:定位词均原词出现，虽然Answer在录音中作动词，但从语音上同样易于定位。听到answer online后，发现online不符合题干词性的要求。继续听回答，回答中出现答案句“.. paper might be better .."，而 Luke也表示赞同，因此答案为paper。

 

Question 27答案humans/people

听前预测:定位词为ethical guidelines;提示词为with，此处应填名词。

题目解析:定位词原词出现，随后答案句出现“... because our experiment involves humans,so there are special regulations.”，其中 involves对应题干中的working with,regulations是 guidelines的同义替换。随后听到 another assignment，表明本题已经结束,因此答案为humans/people。本题与下一题的衔接较快,注意把握做题的节奏。

 

Question 28答案stress

听前预测:定位词为Ensure、risk、assessed;提示词为and、is，此处应填不可数名词。题目解析:定位词risk原词出现，assessed被替换为assessment，随后出现答案句“...another section on making sure they aren't put under any unnecessary stress.”,其中making sure为Ensure的同义替换，unnecessary对应a minimum，只有stress符合题干要求,因此答案为stress。

 

Question 29答案graph

听前预测:定位词为Calculate、correlation;提示词为and、a.此外应填辅音开头的单数名词。

题目解析:定位词原词出现，并列关系连词and引出答安句“and thannront our results visually in a graph.”，其中符合预判语义和语法的词只有graph,因此答案为graph。

 

Question 30答案 evaluate

听前预测:定位词为research;提示词为上述题型结构,此处应填动词原形。

题目解析:听到逻辑词final可以判断即将出现关键信自,防后出现笨安句“is to think about our research and evaluate it”相护词d环剃宁片词H近山丽的动词原形有think about以及evaluate。think ahonut音头“田考开生”但具项干要求只能填一个单词,并且根据研究的过程可知,是后的步u活堂具严仗研容，从语义和语法的角度来看,evaluate更为恰当,因此答案为evaluate。