剑桥雅思9Test3听力Section3答案解析
剑桥雅思9Test3听力Section3答案解析
雅思听力真题全解析
听前预测
21-23题是典型的笔记填空题。考生应快速浏览左列的笔记小标题，分别是论文题目、优势和劣势，然后划出各自的定位词，弄清楚整体的录音节奏;接着看右列的笔记细节，对空格进行定性和定位，尤其要关注哪些笔记细节之间是并列关系。
24-28题实质上是分类信息表格填空题。考生应快速浏览表格的行和列，发现同一行是相关信息，同一列是同类信息，可以得知要填写的是几种策略及其优点和存在的问题;接着，找出题目顺序，预测每个空格的答案词性，划出空格前后的定位词。
29-30题是典型的笔记填空题。考生应快速浏览左列的笔记小标题，分别是建议和下次上课的日期，然后划出各自的定位词，弄清楚整体的录音节奏;接下来看右列的笔记细节，对空格进行定性和定位，尤其要关注哪些笔记细节之间是并列关系。
新航道雅思团队解读剑9听力
21. fishing industry topic是定位词和定性词。录音中男士问了topic之后，女士直接给出答案，此题难度较低。
22. statistics strengths和 computer modelling 是定位词和定性词。录音中的 coping well with对应卷面上的strengths。
23. note-taking weaknesses, background information和skills是定位词和定性词。录音中的very weak at同义替换为卷面上的weaknesses;另外，note先后出现两次(问的人说一次，答的人说一次)，根据“重复出答案”原则，note-taking是答案。
Note: note-taking中间的连字符号必须有，没有的话，note taking整体是一个动名词短语;而实际上，空格中需要填入一个形容词性的词修饰后面的skills。
24. confidence benefits和peer group discussion是定位词;increases决定空格中应填名词。录音中的really helps build中的really强调接下来说的是事实，考生应该注意此处可能会有答案出现;录音中的helps build同义替换为卷面上的increases，其后的confidence即为答案。
25. ideas the same是定位词和定性词，所以空格中要填名词。录音中的drawback同义替换为卷面上的problems，原文中的same与卷面中的same重合，由此可知其后的ideas即为答案。此题难度较低。
26. student support service是定位词。录音中的also是节奏提示，告诉考生接下来给出 的是前文的并列成分，也就是答案。
27. places 空格前的limited是定性词，决定了空格中要填名词。录音中的a few同义替换为卷面上的limited，其后的place即为答案;另外，之前的unfortunately和only都起强调作用，暗示接下来可能会有答案出现，所以当这样的信号词出现时，考生要格外注意。
28. general 空格前的be too是定性词，决定了空格中要填形容词;定位词为problems。录音中说到but the problem时，考生就应该能够预测到答案即将出现，从接下来的is they are sometimes too general不难听出形容词general即为答案。此题难度较低。
29. 3 times 左侧的recommendations，空格前的card index和read all notes是定位词。录音中的I would strongly advise与卷面上的recommendations为同义替换，所以在听到此句时就应该清楚答案就快出现了，说话者在建议中首先提到的是card index，该词在卷面中己经出现，所以并非答案。当考生听到another thing I always advise和take your notes时，就应该知道接下来的内容一定会出现答案了，所以Read everything three times中的three times即为答案。此题也并不难。
30. 25 空格前的date和空格后的January决定了空格中要填表示日期的数词。注意录音中先出现了22nd January，是老师给的时间范围，即从1月22日开始的那个星期。学生问What about the 24th，但是老师回答的是sorry。接下来老师提议25th，学生表示赞同，所以，最后说的25th才是答案。
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