刷屏！浙江高考满分作文引发热议，和网友吵翻天：根本看不懂

   01、满分作文长什么样?   

首先，浙江省2020年高考作文题是这样的：

浙江省2020年高考作文

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

接下来我们来看看被评为满分的文章：

    02、一千个读者就有一千个哈姆雷特    

8月2日，浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”发布文章称：

“该篇作文，位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。这彰显了高考作文阅卷的严谨与科学。”

中国知网显示，浙江教学月刊社是由浙江外国语学院主管、主办的面向中小学师生，直接为基础教育服务的教育类报刊社。

在前述文章中，浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对该满分作文点评称：

“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。”

但点评同时也指出，写成这样需要考生阅读大量书籍，文字表达如此学术化，也不是一般高中学生能做到的：

“其中的晦涩不希望同学们模仿。”

随后，该篇作文在网络上引发热议。

有人觉得，一个学生能在短促的时间，完成一篇如此用典诸多、语句高端的文章，可见文章功底和知识积累。

也有人认为，这篇文章故意穿衣戴帽、架桥构房，“为了显高端而故装高深”，缺乏严密的逻辑。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个看到这篇文章的人，都会有想去评价的冲动，毕竟这篇文章本身，的确存在很多争议之处。

   03、马伯庸点评：辞不配位   

毕业于中国人民大学哲学系的传媒人朱学东在微博评论称：

“高考作文考什么?我想无非就是主题，围绕主题的展开的逻辑演绎，遣词造句能力等等。这篇满分作文，在这三方面是够格的，无论是主题，逻辑和文字表达。”

朱学东称，“不是说每个人都要这样学，但是，出现了，罕见，更应该鼓励。这个意义上，给满分，我也不反对。”

而8月3日，作家马伯庸在微博评论称，前述文章很难用“满分作文”或者“烂作文”来简单地评价。

他称，文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及祓魅与赋魅，实践场域的分野、理想期望范式等学术语句。“让人觉得惊讶的是，这些生僻词、生僻典故和生僻表达都用对了地方。”

但马伯庸认为，问题在于：没这个必要。

作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。四个字来总结就是：辞不配位。他认为，真正的问题，出在阅卷老师身上。

这位作者有阅读量，有知识面，也有表达能力，战术上选择也没问题，未来必有前途。只是在战略上，千万不要觉得这么写是一条好的出路。

针对前述作文，21世纪教育研究院副理事长熊丙奇表示，好的作文本来就该个性化表达，不是千篇一律。大家不能用一个标准要求所有作文。这篇文章得到高分，主要是其思想性和严密的逻辑，也确实也存在比较晦涩的问题。

“近年来，高考作文强调思辨，一般学生很难有深度的思辨。”熊丙奇同时表示，评价作文是教育领域的专业事务，网友并非都具有这样的专业水平。因此还是要看专业教师对此的评价，每年都有网友对高考作文的吐槽，但不少吐槽并不专业。

   04、网友吐槽：满分名不副实    

不认同这篇满分作文的人认为，它使用了一些生僻或生造的词语，如“内嵌”“孜孜矻矻”(音同苦)“赋魅”等，引用了海德格尔、麦金泰尔、米沃什等人的含糊其辞的哲学名言，整个行文模仿了存心不打算让人明白的翻译腔。对于这个满分作文，一般读者无法卒读，批评陈教授最后批准的满分名不副实。

在批评声音之外，同样有赞成的声音。赞成它的依据也与陈建新一致，大致是肯定考生的阅读量，猜测“考生阅读大量书籍”，另外，学术化的行文超出了一般高中生。

从这些意思看，之所以给满分的理由是冲着想象中的“大阅读量”去的，肯定的是超越其他考生的行文方式，是否切题，反倒在其次了。

到底什么是好作文?

是这样的晦涩难懂的作文能俘获人心?

还是充满质朴情感的大白话更能打动人?

这篇作文，如果是你，你会打多少分呢?欢迎留言讨论。