2020年上海阿德科特国际学校秋季招生简章
截至2020春季，学校教职员工共计80余人，中外教比例为3:1，其中85%以上拥有硕士学位，5位拥有博士学历，1位博士后。在校学生共计300余人，分为IGCSE1/IGCSE2及PreAlevel/AS-Level/A2-Level四个年级。
2020年上海阿德科特国际学校秋季招生计划
上海阿德科特学校共设置IGCSE1/IGCSE2及Pre-A/AS-Level/A2-Level四个年级，具体招生名额如下：
秋季招生150名，IGCSE1年级学制为4年，Pre-A年级学制为3年，AS-Level年级学制为2年。
入学考试及录取标准
1、入学考试
上海阿德科特学校入学考试分为笔试（英语，数学）、面试（英语）两部分。
数学笔试考察内容： 初中数学学科的基础知识，定理证明，解题思路 (数学卷分为国内卷与国际卷两种，学生根据自身学习情况选择
英文笔试考察内容：英语语言的词汇，写作，阅读能力及语法掌握，英语词汇量不低于3000个。
英文面试考察内容: 英语的口语，听力能力，学生的思辨能力，沟通和交流能力。
2、录取标准
上海阿德科特录取考核标准包括但不限于：
01.学术成绩及学习态度
02.综合能力及艺术学科方面特长
03.品行修养
学费标准
1. 2020年秋季入学，学费18万/学年；
2. 英国校区3.8万英镑/年。
3. 奖学金
为了奖励成绩突出表现优异的学生，上海阿德科特学校设立3年900万奖学金计划，其中：
（1）成功冲击牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界排名前十位大学（根据当年QS世界大学排名，并以最终获得大学录取通知书为准）的同学，可获得人民币10万元奖学金。
（2）设立新生校长特别奖学金（年全额学费）， 一等奖学金（年学费的50%）、二等奖学金（年学费的30%）和三等奖学金（年学费的10%），具体奖学金名额根据当年招生情况按比例确定。
申请流程
1、官网报名www.adcotechina.com、微信公众号AdcoteSH或联系咨询电话400-160-5622均可申请；
2、网上完成入学申请信息填写并线上缴纳入学考试费300元；
3、于学校开放日当天提前到达考场，签到并领取准考证及学校介绍资料，随后进入考场并准备开始考试。为了能够做好考前准备，请务必提前30分钟抵达考场；
4、考试注意事项：
（1）考生自行准备好笔试用具，如黑色水笔、铅笔、三角尺、计算器、橡皮等；
（2）不得携带智能手机，智能手表，翻译器等电子设备进入考场；
（3）迟到15分钟以上不得进入考场。
5、我校将于考试结束后的5个工作日内完成考试阅卷及综合评定，7个工作日内公布成绩与录取结果；10个工作日内寄发录取通知书。
备注：具体开放日及入学测试的具体安排另行通知。
上海阿德科特国际学校介绍：
2019年阿德学子参加CAIE全球大考，取得了骄人的成绩，尤其是AS年级Toby Feng同学获得IGCSE生物学科全国分，A2年级Annie Wang同学获得A-level 数学全球分。AS年级Leah Zhang同学六门科目参加考试，获得5A*和AS Maths分a，雅思7分；AS年级的Beaulo Sun同学获得5A*，AS Maths分a，雅思7.5分，均获得校内学术奖——校长卓越奖和语言校长表彰奖。
2020年初，上海阿德科特学校陆续迎来了首届毕业生的升学喜讯。A2-1班Sabrina Cheng同学获得牛津大学工程专业预录取，Adam Shi同学获得牛津大学物理学专业预录取，Annie Wang同学和Adrian Yan同学双双获得剑桥大学工程专业预录取。至此，4名申请牛津大学和剑桥大学的同学全部拿到预录取通知， 实现了“牛剑申请成功率100%”的骄人成绩。
此外，David Zheng同学获得帝国理工学院电气工程及生物工程两个专业预录取，Adam Shi同学获得伦敦大学学院预录取，首届毕业生中50%以上的学生获得英国G5大学预录取。
办学特色：
01.拔萃项目
AGP（Adcote Genius Program）是上海阿德科特学校设立，以“倾心优生出类拔萃，倾力实施定制教育”为目标，计划选拔学术能力超群个人特长突出的学生，同时精心挑选多名学科领域有丰富经验和丰硕成果的教学大咖和升学指导对项目学生进行执教，培养在各学科领域出类拔萃的人才，目前学校在每个年级均设有一个AGP班级。
02. 素质拓展课程
上海阿德科特学校秉承全人教育理念，在紧抓学业成绩的同时，也将个人素质的全面提升作为学生培养的重要目标。因此，学校开设了内容丰富的素质拓展课程，包括运动、音乐及艺术、学术、语言四大类别近三十门课程，仅语言类就开设了日语、德语、法语和西班牙语四门二外课程。
素质拓展课程的开展，使上海阿德科特真正做到了学术与素质的融合，为同学们未来走向世界奠定良好的基础。
03. 学院制
上海阿德科特学校秉承了英国阿德科特学校的学院制传统，设立四个学院。每个学院由不同年级的学生组成。
新生入学后被分到各自学院。学院制内部实行级长（Captain）管理模式，通过选举学院干部，每个学院设有一位级长（Captain）和 一位副级长（Vice-Captain），共同进行学院管理。
学校设有学院积分，以学年为单位进行累加，并在学年终清零。学生以学院为单位参加各类活动、竞技，为各自的学院争取荣誉，而当学生在日常行为中领到处分，也会在学院积分中得以体现。
采用学院制，既是一种对精英文化的传承，也是一种“以老生带新生”的创新尝试，有助于培养学生的领导力，发掘特质。同时，可以强化学生的集体荣誉感，提高团队合作意识。
04. 个人导师制
我们沿用英国学校所遵守的个人导师制度，每名导师带领5-8名学生并有固定的一对一交流时间。导师为学生提供个性化支持方案，确立操作性强、可实现的短期目标，在学业、生活、心理等方面提供全方位的支持与帮助。
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