中外融合初高衔接升学多元高能高分

上海上师国际高中预备班由上海上师初中、美国纽约启培菲尔德高中、新航道国际教育集团联手打造,专为8-9年级、有意向去往海外高中(英、美、澳、加)或者国际高中的学生提供包括语言强化、学科学习、课外活动、升学指导等一系列课程与服务的一年制课程班,学习结束后,学生可以选择去到国际高中10年级,或者去海外高中。

  • 美国汇点高中闵行校区

  • 上海民办位育中学

  • 上海交通大学附属中学

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  • 上海协和双语

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推荐入读国际高中/海外高中
同等条件下优先录取
姓名 手机
课程设置
课程分类 课程名称 教学方式 备注
核心科目 语言文学 外教教学 特色双语课程,中外融合,为学有余力的优秀学生提供卓越教育。双语教学采用课题讨论+ 演讲+ 趣味探讨等形式,预演海外课堂,全方位提升学习能力、批判性思维。
世界历史 外教教学
情景口语 外教教学
数学 双语授课
物理 双语授课
化学 双语授课
义务教育必修课程 资深中教
语言课程 ESL(词汇、语法拓展、提升) 资深中教 语言基础夯实,输入与输出同步加强,在不断地练习、应用中提高学生地语言水平。
高阶课程(听力、阅读、口语、写作) 资深中教
素质课程 社会、思想品德、中国传统文化、专题教育每周各一节 资深中教 良好品德的树立,传统文化学习,培养有社会责任感的世界公民。
其他 体育与健身 专业教师 强身建体,多元发展,锻炼领导力、组织能力,选择合适的升学路径。
升学指导 资深升学顾问
社团活动 活动指导
上海上师国际高中预备班
成功申请案例分享
  • 学生姓名:X馨
    录取学校:西南位育中学国际部

    学员感言

    国际高中升学季,老师的鼓励和陪伴帮我度过煎熬 国际高中的入学考试,根据课程体系不同,学校要求不同,呈现出百花齐放的态势,每考一场,都是一次历练,一次感悟。每次考试后,我都会找班主任老师和英语数学任课老师,交流考试心得,他们会帮助我梳理考情,分析我的优势以及暴露的不足,并针对短板进行强化训练,所以在2个月的考试季中,我的成长和进步是通过一次次实战,一次次成功和失败积累起来的。前期还是很没有底气的,所幸有班主任和任课老师们的指点,给了我莫大的勇气和支持。当然也要感谢父母每次考试的陪伴。现在回想起来,庆幸他们的支持,庆幸自己没有放弃。

    推荐理由

    X馨同学是一个活泼外向,性格直爽的女孩子,入学初就定下了国际高中的求学目标。坚定如她,却也在学习之路上想过放弃,所谓许多的美好,都来源于不放弃,再大的困难和磨难,都抵不过坚定的信念。 喜欢交流和分享,直言内心想法 活泼外向的她,是一个学习和活动都擅长的多面手,不仅是学习标兵,同时也负责特色班的文娱活动,运动会,艺术节,毕业汇演,舞蹈编排...这些活动和赛场上总能见到她的身影。"这些活动和体验可以开阔我的视野,增加我的阅历,和外教老师和外国同学多多交流,提升自己的英语,锻炼自己的实践能力。比如在毕业演出的排练中,作为组织者,我花了很长时间去编舞,研究队形,又要组织和协调队员排练,过程很曲折,但确实对我是很好的锻炼,学习如何成为一名合格的领导者。"

  • 学生姓名: 胡MQ
    录取学校:Hoosac School;Archbishop John Carroll High School;Oakland Catholic High School

    学员感言

    "最开始的一个月是最痛苦的,每读一页书,可能要花1个小时甚至更多,有大量的生词和短语,甚至字典上查不到的英语日常用法,这给我造成了极大的困难,一天可能读两页书就是极限了,好在有文学老师和班主任老师给我的支持和鼓励,给我讲解文章内容,教我如何阅读,第二个月开始,每一页上的标注就开始减少,每天读两页不觉得太费力气,而且这些经典文学,可读性很强,过了最初的煎熬期,后面的故事很吸引我,一天可能读上七八页"。

    推荐理由

    胡MQ-美高之梦,永不驻足 她是上师初中特色部18届的形象大使,是英音美音自如切换的口语达人,她遇事沉着,冷静应对;她怀壮志以长行,携梦想而抚凌,用最饱满的斗志和坚强的意志实现自己的美高求学梦。 胡同学于17年9月入读上海上师初级中学特色班,平日里她文静内敛,是个乖巧十足的孩子,但与平日生活不同,她在课堂上专注积极,一口流利的英语会迸发不一样的能量和自信。无论是历史还是英美文学课,胡同学总是能和外教老师频繁互动,提出让老师眼前一亮的问题。 "不能忽视知识的力量,既然明确了自己未来的道路,就要一步一个脚印坚定的走下去"。胡同学说,"虽然口语是自己的一带强项,但是还有很多不足,需要自己不懈努力"。确实如她本人所说,虽然口语是强项,但是阅读分析一直是她的短板,为了克服阅读障碍,拿到更高的托福分数,胡同学从开学后就在文学老师和班主任的带领下,坚持每天阅读英文原著图书,包括《麦田的守望者》,《杀死一只知更鸟》,《50个经典英文小故事》等。

  • 学生姓名: 陈AJ
    录取学校: 汇点高中

    学员感言

    "最开始的一个月是最痛苦的,每读一页书,可能要花1个小时甚至更多,有大量的生词和短语,甚至字典上查不到的英语日常用法,这给我造成了极大的困难,一天可能读两页书就是极限了,好在有文学老师和班主任老师给我的支持和鼓励,给我讲解文章内容,教我如何阅读,第二个月开始,每一页上的标注就开始减少,每天读两页不觉得太费力气,而且这些经典文学,可读性很强,过了最初的煎熬期,后面的故事很吸引我,一天可能读上七八页"。

    推荐理由

    陈AJ:探索中前行,活出自己想要的模样 在入学上师特色班之前,AJ已经在美国的私立初中学习了一段时间,由于年纪偏小,学术成绩弱,语言沟通存在一定的障碍,在美国校方和家长的沟通下,AJ选择了回国过度一段时间。"那段时间整个人的状态都很差,找不到目标,找不到倾诉的小伙伴,压力很大,对周围的人和事都提不起兴趣"在这种情况下,家长把孩子带到上师特色部,和老师们进行了沟通交流和入学测试。 "其实孩子很乐观,在美国学习和生活的那一段时间也开阔了他的眼界,培养了一定的自律性,但却是被动提升的,导致孩子目前没有了自信心,失去了对学习的热情"。班主任老师如是说。在这种情况下,为了调动AJ的学习积极性,让他重拾信心,班主任老师抓住他自律执行力强的特点,让他担任班级的体育委员,协调体能训练课活动和运动会等事宜,希望借此机会帮他走出低谷。 为了让AJ在学习上打好基础,弥补知识断层,充分利用自己的时间,班主任老师晚自习前会给他一张小卡片"打卡"。"老师让我在晚自习上课前把今晚要完成的作业列出来,每完成一项就划对号,然后交给老师"。每周五放学前,老师会把前四天的晚自习小卡片订到一起,和AJ交流这一周的作业完成情况,进步的地方和不足的地方。"最开始的时候没什么感觉,可是每周老师都坚持做这件事,时间长了我觉得我的小卡片越来越多,完成的也越来越多,逐渐有了自信。"

上海上师国际高中预备班Q&A

各位同学们,欢迎来到新航道上师特色课程班!

  • Q:什么是上师国际高中预备班
    上海上师特色课程班是由上海上师初中、美国纽约启培菲尔德高中与新航道国际教育集团联手打造,专为8-9年级、有意向去往国内外国际高中的学生提供包括语言强化、学科学习、课外活动、升学指导等一系列课程与服务的一年制课程班,学习结束后,学生可以去到国际高中就读10年级。
  • Q:学习你们的课程对于孩子以后读国际高中有什么帮助
    1.成功跨过优质国际高中的入学门槛
    2.国际学校授课模式的提前体验
    3.语言提升与学科巩固
    4.学习能力、综合能力的全方位提升
  • Q:你们的课程内容具体有哪些?
    我们的课程主要分为三大类别,涵盖了包括语言与文化、数学、人文科学、自然科学、体育与健康、艺术在内的六大学科领域,学生学完后可以很好地过渡到国际学校体系中。同时,对于有志于备考国际高中的学生,我们也会在每年的下半学期增开国际高中备考选修课,帮助学生了解国际高中考试题型,有针对性的备考。
  • Q:你们的授课模式是怎么样的?每个班级多少人?
    我们实行小班化精品教学,每个班级人数不超过20人,50%的课程为外教授课。授课方式上我们完全参照国际高中的授课模式,强调趣味性与知识性的结合,学生作为课堂的重要参与者,会有很多展现自我的机会。我们的课堂形式也很丰富多元化,包含了老师讲座、小组讨论、presentation、调查实验等多种形式。 同时,我们还会安排双语文科、理科助教导学,跟班听课,实时记录、及时反馈并解决学生学习问题。每个学生有自己的专属学习导师。
  • Q:作为家长,我怎么知道孩子的学习情况?
    特色班为每位学生和家长建立家校沟通群,家长可以通过微信群了解学生在校情况,每个学生的专属辅导老师每周整理学生学习周报,总结进步和不足,增强家校沟通配合。辅导老师也会跟班听课,记录学生的表现,定时的跟家长分享。同时每个学期开始、结束、期中会安排平均一月一次的家校沟通会,有一对一、一对多等形式,帮助家长横向、纵向了解学生的学习情况。
  • Q:你们的升学情况怎么样?
    1.16届和17届学生升学率100%;
    2.16届中,15%升入上海国际高中,85%海外高中; 17届中,30%申请上海国际高中,70%海外高中。
  • Q:学校的电子产品怎么管理?
    周日晚上到周五下午学生携带的所有电子产品均交给班主任老师保管,如有特殊情况需向班主任申请方可使用。
  • Q:怎么报名你们特色课程班?
    我们有开放日与单招单考两种形式,4-6月期间我们每月会举办一次开放日活动;不能参加的家长也可以单独预约看校、入学测试。预约电话:021-64370325.
校区环境