托福听力三大难点应对策略—辨音、反应速度、听力笔记一步搞定！

“得托福听力者得天下”，相信托福听力对于很多学生来说是比较脑壳疼的问题。然而在美国大学真实课堂听力越加模拟，时间加长，而且托福口语和写作部分都需要先听后说，先听后写。今天托福培训班小编将会分为三个部分为大家支招！

一、托福听力辨音能力练习

听力的境界有高下之分：刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听;慢慢地可以一个意群一个意群地去听;再后来，可以一个句子一个句子地去听;当然，到了一定境界，你就听进耳朵的就是一个一个的意思，托福听力立刻就变得简单了。但是，对于非母语学习环境的人来说，这是很难达到的。

所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，那就是解决对英语的辨音能力。

辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极听觉词汇。

解决辨音能力最有效的两个方法：1. 听写，2. 精听。

听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。

听写能最有效的检验和提高一个人的辨音能力。

听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止。

这是听力提高最有效的方法之一。

精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音。

听的时候要划出自己不熟悉的单词，在遍录音结束后查单词。

然后再反复听，直到可以脱稿听为止。

比较适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大。更重要的是，它也是托福听力出题的重要来源之一。

二、听力反应速度强化

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的!

而练习反应速度的最重要也是最有效的一个方法，叫做“变速练习”。

变速练习指的是利用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确度。

但有一点要强调的是，变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样就没有意义了。

三、托福听力笔记策略

托福听力允许考生在一边听听力一边记笔记，这不仅是因为听力时间变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，题目都是考察重点信息：包括主要话题、重要细节和文章结构等。如果能在听力过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。

而针对托福听力的笔记，最主要需要记下来的信息包括两点：

1. YES(√) or NO(×)，

2. 对应术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名，和建筑名称和它们的特征的对应。

另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”，“问”，“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。

当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去想很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。

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