小时候我总是被问到：长大后想干什么。对于一个天天在泥地里撒野的小姑娘，教书育人的老师是神圣般的存在。课堂上的老师：神采奕奕，热情非凡。他们似乎什么都懂，似乎什么问题都能解答，似乎什么事情都难不倒他们。可当我来到新航道后，这个以教育为使命，以育人为己任的教育机构，才真实认识到了教师的台前幕后......

 

是的，他们工作很忙，每天奔波于上海各大校区教学。可是每周，我都能定期收到教学管理部发来的教研活动。就像高速上的汽车，跑了段路程后需要停在加油站加油充电，教书育人更是一项需要时刻“加油”的工作。

裕德路126号就是他们的“加油站”

昨天我和相机共同记录下了

雅思听力组老师们“加油”的过程

现在我们不做雅思听力题

来看看在一堂完美的课堂呈现之前

老师们是怎样过五关斩六将的

……

听力团队通关记

关单选题

干扰选项如何排除?在单选题中，这可能是很多学生遇到的比较困难的地方。

通关要点 知道常见单选题干扰的类型：1)不符合题干的限制条件(时间/介词)2)描述有转折和让步3)虚拟语气限定4)对话中的互相纠正5)选项配对出现干扰

第二关多选题

多选题中时间相关内容的干扰，不仅考察同学们同义替换的能力，还考察排除干扰项的能力。

通关要点 把每个选项引出的关于时间的表达记录下来

第三关配对题

很多同学配对题的正确率不高，综合分析主要影响因素是对干扰项的排除能力、准确定位能力不够。

通关要点 转折连接词了解一下

第四关填空题

难点在于概述填空题题中的逻辑信号词

通关要点 逻辑信号词有这些：转折/比较、并列/递进、因果

第五关地图题

前前后后上上下下忽左忽右，地图题你是不是蒙圈了?

通关要点 壮士，听到before……时请留步

 

 

 

 

陈侃侃老师

将

互动模式和提问模式是不同的，学生与学生、学生与老师之间应该有沟通、合作，这才叫互动。

 

曾铮一夫老师

第二将

不同的班型，我们教授知识的方法和步骤都应该有所不同，也就是个性化教学。另外在进行活动前，应该和学生做个示范。

方涛老师

第三将

只有5分钟的比赛时间，大家有没有问过自己这个问题：这五分钟，我要达到什么目的?学生走出课堂后还能记住什么知识点?

 

周婧老师

第四将

无论是五分钟微课、还是十三分钟微课，亦或是两小时或三小时的课，老师需要根据时长灵活调整，而不是简单切割;该有的板块都要有，不能缺失。

 

全体教师

第五将

在微课教学大赛上，这个临时组成的班级里，除了上台展示的老师，其余老师都是临时模拟的学生。其实放在真正的教学上，每位老师都是别人的通关导师，因为我们总能从别人身上学到自己身上尚不足的的地方。

 

第六将最后一将亦是最重要的一将，所有的幕后练习都是为了有朝一日传授给学生，他们是最终的通关使者。学生吸收了、掌握了、能学以致用了，那么老师的这场“教学大战”才算是真正过五关、斩六将，赢得最终胜利。

这些雅思听力满分的学生

是给雅思听力组老师们最有力的通关卡!

团队炼成记

如前所说，每周我都会收到新航道教研组发来的教研活动

这是5月周关于雅思、托福、北美的教研会：

对雅思听力如何抓取关键词、雅思写作的教材使用、托福听力的文学类等讲座、托福听训如何训练学生精听、托福词汇的课堂练习、托福习作的教材等内容进行了详细讨论。

这是5月第二周关于雅思、托福、SAT的教研会：

对雅思口语part2事件类题目、雅思语法的核心语法教材、雅思阅读的教材使用、托福阅读的教材使用、托福语法与托福阅读的关联、托福口语OG分析、SAT教材的使用等内容进行详细的讨论。