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彭铁城璀璨人生的终极追求:师者,所以传道授业解惑也!

2013-12-24 11:47来源:互联网责编:上海管理员

摘要:

 

 

     彭铁城,中国英语培训界如雷贯耳的名字,一个集众多光环于一身的人物。但是,相较于“副总裁”、“彭博士”等,彭铁城更喜欢大家称呼他“彭老师”,因为“副总裁”“彭博士”多了一份威严和距离,而少了一份“彭老师”的自在与温暖。彭铁城认为“老师”二字方能最贴切的概括他一生的追求,正如他所说:“我以前做过的,一直延续到现在,并且以后也要坚持的就是六个字——传道授业解惑,即所谓的,师者,所以传道授业解惑也。”

 

     一、传道:言传身教

     “传道”,既是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理,是“大道”,也是一个方向、一种途径、一种思维方法。传道,要求老师言传身教。彭铁城1984年成为中国改革开放后第一批公派留学生中的一员,进入美国麻省大学攻读教育学硕士;1986年又到纽约大学攻读语言学博士学位,后在美国高校任教十余年;1998年加盟微软;2002年回国创业;加入新航道……他纵横四海的人生奋斗历程不仅给年轻的同学们树立了辉煌的职业和人生典范,同时也给同辈们留下了诸多经验与思考。

 

     践行教育报国的梦想之道

     2001年,彭铁城夫妇不仅在美国微软拥有了令当地美国人都羡慕称道的优厚待遇,并且在美丽的海滨城市西雅图过上了真正意义上的美国中上层阶级的生活。在他那依山旁水、舒适宜人的别墅里经常是往来高宾,谈笑鸿儒,其别墅更是成了西雅图名副其实的孟尝君会所,就连美国首位华人州长骆家辉也是彭铁城的莫逆之交。而就在此时,彭铁城却做出了一个大胆而果断的决定,他婉言辞别了美国微软,在不惑之年,舍家别妻回到了祖国。而动机仅仅是为了圆一个他少时的梦——教育报国。彭铁城说:“在微软的日子里,我常常在想,我生命的时钟犹如正午的太阳,已走到了中年,我是否该对自己的下半生进行一个新的规划?我生命的价值到底在哪里?难道是仅仅为了个人的成功吗?”如此厚重的问题,让人们深切地觉察到隐藏在他平和身后巨大的人格魅力,以及教育报国梦想的真挚与坚持。

 

     传播美好人生的幸福之道

     作为一位资深海龟、著名语言教育专家、牛津大学全额奖学金获得者的父亲,彭铁城有太多的故事与经验与大家分享,并且他乐于把这些宝贵的财富与大家共享。2002年,彭铁城应邀在人民大会堂作外语学习方法的专题讲话;自坐镇上海以来,由其主讲的美国高考与名校申请专场报告会场场爆满,不得不数次应家长学生的强烈要求追加场次;他在各个大学、中学主讲的“英语学习与人生规划”专家报告会,场场座无虚席,掌声雷动。彭铁城结合自己的人生经历告诉同学们要有梦想并敢于坚持,要勇于挑战自己,不怕困难,终有一天能达到目标,实现梦想;他告诉家长们如何在情感、态度、价值观上对孩子进行激励与鼓舞,如何培养孩子独立的人格、形成他们正确的世界观、人生观和价值观。

 

     二、授业:桃李天下

     “授业”,可以理解为传授基本知识与基本技能。授业要求老师有厚实的知识储备,并采用恰当的方法传授给学生,使学生能更好地接受、吸收与利用,从而内化为自己的知识与技能。彭铁城在英语学习方法以及英语学习技巧上都有自己独到的见解。

 

     首创英语同步教学法

     彭铁城结合自身十余年的留学与教学经历,在业界首创了英语同步教学法,受到广大师生的热捧。英语同步教学法,即听说读写同步、表达与思维同步、语音与文化同步。第一层次是语言,听读与说写同步进行学习,先听读再说写,以听带说,以读带写,听读与说写能力同步增长。第二个层次是思维,表达与思维同步,即讲英文和写英文用英语思维。第三层次是文化:语言与文化同步,即学习英语不脱离英语国家文化。英语是用出来的,不是背出来的,学习英语不仅仅是学习与获得英语知识,更是培养与提高英语听说读写技能。

 

     总结新托福五项修炼

     托福考试主要考察的是学生的语言运用能力,与旧托福考试相比,新托福提高了对英语的信息接受能力和信息表达能力的要求,更加侧重于综合英语能力的测试。彭铁城根据新托福的这些新特点,总结出了精妙的应对方法——新托福高分突破五项修炼。第一项修炼:充分利用笔记,突破托福听力。首先,听力测试活用笔记,笔记的记录要有逻辑性;其次,口语写作巧记笔记,笔记的记录需分清主次。第二修炼:打好词汇基础,两步突破阅读。首先,恶补新托福词汇,集中攻克;其次,阅读训练分步走,渐入佳境。第三项修炼:培养语言习惯,表达清晰明了,平时多储备,考前多练习。第四项修炼:扎实语言功底,吃透写作范文,平常多积累,考场活运用。第五项修炼:严格模考训练,全面系统总结。首先,熟悉机考环境,全身心投入;其次,准确把握时间,突破时限压力。

 

     三、解惑:诲人不倦

      “解惑”,可以理解为解决人生道路和求学道路上的各种疑虑与困惑。解惑不仅要求老师对学生提出的问题找到有效的解决方案,并且要采用恰当的方法调动学生的主动学习能力,进而发掘培养学生勇于质疑的精神。彭铁城善于解惑,因为他丰富的人生经历,从1984年出国留学到新航道,他经历了国外求学、英语教学、微软拼搏、回国创业……他经历了远离祖国、自强独立、结婚生子、养家育儿……彭铁城惯于解惑,因为他和蔼可亲的性格,温文尔雅的风度,谦温和气的态度,循循善诱的方式,总能吸引大批的学生和家长向他请教人生道路和学习旅途中的种种困惑与难题,而他总是能够给出恰到好处的解决之道,让人茅塞顿开。

 

 

     彭铁城简介:新航道国际教育集团副总裁,上海新航道学校北美留学考试学术带头人。此外,他还是美国著名语言教学专家,麻省大学应用语言学硕士,纽约大学计算语言学博士,回国前任微软美国总部研究院计算语言学家。1984年留学美国,在美期间,曾在麻省大学、纽约大学、西雅图学院、绿河学院等美国高等院校任教达十年之久,主要从事英语, 托福教育工作,并先后参与纽约市教育局英语教学大纲、英语教材等书籍的编写工作。 1988年至1993年,取得纽约州及华盛顿州的英语教师执照。1998年加盟荟萃全球科学巨子的微软总部研究院,主要从事自然语言处理,包括中文句法检错、机器翻译等研究与开发工作。其相关论文2001年在国际性自然语言处理刊物上发表。2002年毅然离开微软,回国创业,投身于中国民办英语教育事业,并首创闻名业界的“英语同步教学法”。后加盟新航道,任新航道国际教育集团副总裁。

 

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