南京师范大学附属中学是一所比较不错的中学，背靠南京师范大学在各方面还是有一定的实力的，作为示范高中，也是江苏的重点中学，可能很多该地区的朋友都希望自己的孩子能够在这里上学，毕竟好的高中往往能够让孩子更好地考上心目中的大学，进入一所好的高中也就意味着你半只脚已经踏上了大学的大门，而南京师范大学附属中学不管是硬件还是师资方面都是比较好的。

南京师范大学附属中学介绍

南京师范大学附属中学(High School Affiliated To Nanjing Normal University)，简称“南师附中”，位于南京市鼓楼区。1902年，清朝两江总督张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂，三江师范学堂附属中学堂由此创办，并伴随中国近现代教育一起成长，被誉为“中国基础教育发展的缩影”。学校经数次更名易址后于1984年更名为南京师范大学附属中学。

历史上，南师附中在中国率先开展了道尔顿制实验、“六三三”学制改革等实验，奠定了南师附中在现代中国基础教育史上的地位。改革开放以后，学校进行了选修课程、课外活动课程、必修课程分层次教学等实验，建立了个性化、多样性、可选择的课程结构，为国家高中新课程的确定提供了前期实验基础。在国际交流与国际文凭课程、信息化课程体系以及高中多样化课程环境下的课程建设和管理方面提供了范例。

学校硬件和师资都是比较好

应该算比较好，感应便池什么的，园林式校园什么的，嘿嘿，属于一眼看过去不错，仔细看看也还确实算可以的吧。食堂口味一般，后门“美食天堂”，其实也就那样。后门出去是比较低端的社区，有点脏乱差。

靠着南师附中这块牌子(我身边的江苏学生基本都听过，当然有一部分是因为葛军)，在南京市甚至江苏省还是可以挖挖比较好的老师的。我并不了解别的高中的老师，但我想也许南京的几大高校，老师也不会差太多吧。

附中的语文组一直是各位附中学子们津津乐道、回味无穷的，哈哈。好吧，他们会发自己整理的阅读材料(的确是与考试无甚关系，主要为了拓展学生视界的)，以前好像发过《南方周末》。但语文老师比较文人气，思考人生、社会多一点，也是非常正常的吧，毕竟，高中还没有社会学、法学、心理学、文学……我个人也非常喜欢我高二高三的语文老师，但我并不同意因为自己的喜好去夸张老师的形象。我前段时间接触过一个北大附中重庆实验学校的语文老师，我觉得可能高中的比较好的语文老师都是有点性格、有点“担当”的吧，实在没必要神化附中语文组。

同学对南京师范大学附属中学的真实评价

新航道上海学校的小编在知乎上看到的学生留言：有人觉得我在是在南京师范大学附属中学是在秀优越感，其实我只是想说有这样一种优越感存在，并非说它好或者不好。对我个人而言，我从察小到树人到附中，一步步都可以说是奔着自己的理想去的，在附中我也是认认真真读了三年(虽然成绩不算好)，很融入地去学习去参与活动，因而附中的教育对我而言意义重大，相应的提起附中我也满是自豪，很愿意和别的人去分享我心中附中好的地方。

但这不代表附中是完美的，必然作为一个应试教育枷锁下的中学她有很多不足的地方，但这也是很多中学普遍的问题，我认为没有必要多说。另外，读了大学之后对比下来，我觉得全国各地也有很多很好的学校能培养出很厉害的学生。同时，附中对于我们所谓“嚼得菜根，做得大事”的教育，在我看来实在是太沉重了，到了大学以后我发现其实很多时候心态不用那么紧张的，人也不是一定要做大事的。如果只有附中的教育，我会是一个严谨的、愿意思考的、有着使命感的人，同时也是一个紧张的、总是有压力的人(这也和我个人性格有关)。但是因为有了大学的经历，我意识到人生没有那么多“一定要怎样”或者“必须得怎样”，我现在会停下来去享受生活，去发现身边细微的小事，会在琐碎的日常中逐渐接受自己的俗气与平庸。这些不是附中带给我的，与附中的理念可以说是相悖的，但我觉得也同样重要。

我的回答其实很主观，我现在看来也不是很合适，但是写了就写了也不想再去改。我现在的好友中也有南外和金陵的，当然也有其他省市很多学校的同学。我觉得不同的学校有自己不同的气质特点，大家的高中都是三年也没谁少过一天。只是对于我个人而言附中的三年对我影响重大，我提到的课程、活动都是让我记忆深刻的。回答这个答案真的不是想秀什么优越，是我真的太喜欢也太怀念附中了。(当然我也很喜欢也会很怀念我的大学，个人性格罢了)

南京师范大学附属中学各方面都是比较不错的，从这里毕业出去的学生很多都已经考上了自己心目中的好大学，当然也有一部分人会想起自己在这学校生活的点点滴滴还是有一些感慨的，新航道上海学校认为南京师范大学附属中学虽然不是十全十美的高中，但是这里也会给你很多的回忆，让你觉得这一切都是值得的。