学校自建校起便一直致力于提供给学生优质的学习环境、完善的生活设施，给予学生自由和健康的成长空间。学校临湖而建，空气清新、交通便捷。超低人口密度的生活区域和按照加拿大风格设计和建造的校园建筑，让入读的学生真正能够拥有不出国门却已然置身加拿大校园的体验。

　　从办校至今，不断努力突破，从一开始仅5名教师发展到现在近70位拥有加拿大BC省教育部认证的教师队伍。并且，学校已有1000余名毕业生顺利获取海外各大高校的录取通知书，并抵达大洋彼岸展开他们新的学习和生活。

　　招生范围：小学、初中、高中

　　中加枫华国际学校毕业生全员升入欧美大学，其中70%以上入读国际大学。作为江苏省仅有的一所中外合作高中双学历、双文凭、双学籍项目。学生均在加拿大取得高中学生注册号，在学业上，加拿大教育部视枫华学生为加拿大本土学生，一起进入学籍网络管理。

　中加枫华国际学校采用加拿大原版教材和全英文的授课方式，旨在通过纯正的北美同步课程，让英语成为学生的“第二母语”，枫华国际学校的学生可以和加拿大本国学生一样，同步获得BC省毕业证书，现在已经有数十所北美知名海外大学和枫华国际学校达成协议，可以免雅思、托福大学的特殊礼遇。

　　办学特色

　　学生在这里可以感受到民主、宽松、和谐的学习新环境;一个显著特点就是“多元的评价体系”，学校既关注结果，更重视教学过程。在保证必修课基础教学的前提下，设置多样化、有选择性的课程，增加学生的选择空间，调动学生的学习兴趣，真正让学生发现到自己未来的发展方向。为了使学生能够适应将来出国留学可能会遇见的学习和生活上的困难，学校实行全住宿制度，从现在开始就培养学生独立生活和与人相处的能力。

　　在枫华学生将接受国际化的教育理念和创新的教学模式;“授人鱼不如授人以渔”是枫华的教学准则。在中加两国校长和教师的不懈努力之下，枫华人不断探索着素质教育的内涵，双方将各国教育的杰出成就融合在一起，共同探讨彼此的优点和缺点，找到教育的新思路和新方法。

　　这样一种对素质教育的不懈追求，使得枫华的教育特色别具一格，完全颠覆了中国教育中传统的“班级制度”。 中加枫华国际学校保证每个班级的人数不超过25人。学生无“固定”班级，学生需要根据课程安排在各教室和班级间穿行，籍此以获得更多的交际锻炼。学生可以自行选择学习科目以确保自己不因文化背景、语言基础和兴趣爱好等因素的制约而有机会学习适合自己的课程。学校采用多元化评价体系，对学生进行全面考核。学校除了教授中国所有“家常”课程， 还加入了像马术、计划、交际、艺术、戏剧、电影制作、商业、财会、职业与个人发展等特色课程，以培养学生的综合素养。每个学生都有一张由学生自己和外籍老师共同制订的课程表。枫华认为，真正需要培养的是学生自主学习的能力和自我发展的愿望。学校侧重对人的塑造，力求培养学生的主动性、积极性，让学生从主动学习中体验成功的快乐，鼓励学生自发组织社团，如音乐、戏剧、体育、艺术等社团，充分发挥着学生的创造力。就是这样的一种与中国传统教育完全相背的人才 观，带给了枫华对于教育形式创新的无限活力。

　　在枫华学生可以体验东方文化与西方文化的碰撞与结合;枫华打破了“国际学校不招收中国学生”的惯例，国内国际学生同校就读、同台竞技，为中国学生提供了接受西方文化的机会。枫华的外籍老师，全部是加拿大BC省教育部注册的专业老师。他们带来的不仅是纯正的英语教学，生动的加拿大教学风格，还为学生带来了各 国的多元文化，中方老师在与加方老师的合作中，将中国的传统文化和国外的先进教学理念相结合，这些对学生的成长和发展都具有深远的意义。